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ECP5_DDR3调试记录报告.docx

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简介:
本文档为ECP5-DDR3调试过程中的详细记录报告,涵盖问题分析、解决策略及最终解决方案等内容,旨在总结经验教训并提供参考。 本段落档描述了Lattice FPGA对DDR3颗粒的读写控制。经过多天的努力,我在板卡上成功实测并通过了该功能。

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  • ECP5_DDR3.docx
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    本文档为ECP5-DDR3调试过程中的详细记录报告,涵盖问题分析、解决策略及最终解决方案等内容,旨在总结经验教训并提供参考。 本段落档描述了Lattice FPGA对DDR3颗粒的读写控制。经过多天的努力,我在板卡上成功实测并通过了该功能。
  • AD6688高速AD.docx
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    本文档为AD6688高速模数转换器的调试过程记录,详细记载了调试方法、步骤及遇到的问题和解决方案。 文档“高速AD_AD6688调试记录.docx”主要涉及使用高性能ADC(模拟到数字转换器)AD6688及其与射频直接采样以及FPGA集成的调试过程。以下是对关键知识点的详细解释: 1. **全带宽模式**:在该模式下,AD6688能够采集高频信号,但文档指出只有7位数据是有效的。这可能导致数据质量下降,因此需要采用其他策略来改善。 2. **DDC(数字下变频)模块**:为克服全带宽模式的限制,在调试过程中使用了DDC模块。通过fs4中频(IF)模式、选择HB1滤波器且不进行抽取操作,并启用复数到实数转换,可以提高数据的有效性并处理不同频率的输入信号。 3. **Lane速率和FPGA配置**: - Lane Rate是JESD204B接口中的单个lane的数据传输速率。根据不同的通道使用情况,Lane Rate可为12Gbps或6Gbps,对应于FPGA JESD工作时钟分别为300MHz和150MHz。 - Xilinx的LogiCORE IP JESD204 core支持从1 Gbs到12.5 Gbs的Line Rates。 4. **调试总结**: - 在DDC模式下,增加6dB增益会同时提升底噪和信号质量。因为增益操作是在数字域进行。 - N设置是虚拟转换器的分辨率;尽管AD6688的分辨率为14位,在DDC之后实际读取的数据量由N决定。 - 在全带宽模式下,使用两个通道时,Both real (I) and complex (Q) selected意味着启用两个通道。若选择Chip Q ignore,则B通道无效。 - 当Lane Rate为12Gbps时,FPGA的GTH_REF_CLK应设置为300MHz;然而这可能因时序约束产生PULSE WIDTH警告,建议调整时钟或Line Rate以消除警告。 - 在Test模式下启用DDC需要同时开启其测试功能。 - 杂散分析表明PDF频率选择影响近端杂散。在20MHz PDF频率下±10MHz处存在杂散;提升到100MHz可减少近端杂散,但可能产生新的杂散。 总的来说,调试过程涵盖了高速ADC的复杂操作,包括工作模式的选择、DDC的应用、FPGA配置及信号质量优化等关键技术点。通过这些经验可以更好地理解和改进高速AD系统以实现高效精确的数据处理。
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    本篇记录了使用STM32F407微控制器与ADS1118模数转换器进行硬件连接、驱动开发及问题解决的过程,旨在为工程师提供参考和借鉴。 本段落档涵盖了调试ADS1118过程中遇到的问题、测试数据以及可能的原因,并包含了使用STM32F407配置SPI驱动及调试ADS1118所需的必要代码。
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    《汇编实验记录报告》是一份详细记载了学生在汇编语言课程中进行的各种实验操作、心得及问题解决方案的学习资料。 分支程序设计与循环程序设计涉及逻辑运算指令、比较指令及条件转移指令的应用。这些指令的功能和用法与其标志位的状态密切相关,并支持不同的寻址方式。 任务1:利用地址表方法实现多分支程序的设计,根据MODE单元中的模式字(0-7)转向对应的L0-L7标号进行操作。具体而言: 当MODE=0时,转至L0执行显示‘0’的操作; 当MODE=1时,转至L1执行显示‘1’的操作; 以此类推直到 当MODE=7时,程序将跳到L7并完成显示字符7的任务。 任务2:编写一个统计学生成绩分布的程序。该程序需要处理十个学生的成绩,并根据分数范围(低于60分、60~69分等)计算出各区间的人数,最终结果存储在S5至S10单元中。 实验六: 1. 编写一段查找最大值和最小值的代码段,在附加段中的未排序字数组内执行。找到的最大数值将被存入AX寄存器,而最小值则存放于BX寄存器里。 2. 设计程序以GRADE为首地址存储学生成绩,并基于这些成绩建立一个10个元素的RANK数组来记录每个学生的名次(即有多少学生分数不低于当前的学生)。在执行过程中使用了包括AX, BX, CX, DX, SI和DI在内的多个寄存器。 3. 对于DATAX这个数组,其项值遵循特定规律生成:前三项为0、0、1;从第四项开始每一项等于前三个数之和。当某一项的数值超过2000时停止计算并保存所有符合要求的数据至该数组中。 4. 设计一个程序对DATA_BUF区域(起始地址是1000H)内的50个字节数据进行升序排列,并在排序前后分别以每行十个的形式显示这些数据。 5. 编写一段代码用于测量字符串长度并将此值用十六进制格式输出。
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    《汇编实验记录报告》是一份详细记载了学生在汇编语言课程中进行的各项实验过程、结果及分析的学习资料。它不仅是教学实践的重要组成部分,也是评估学习成果的关键依据。 汇编实验报告涵盖了逻辑指令、跳转指令与分支程序设计、循环结构与子程序设计实验以及数据传送指令等内容,并且包括了三个小程序的代码及运行结果。 1. 已知DATA单元开始存放三个带符号数,编写一个检查这三个数据是否同号的程序。如果这些数值同时为正,则在显示器上显示“+”;若均是负值则显示“-”,否则显示空格“ ”。 2. 假设DATA地址处存储一组无符号字节型的数据,并且数组长度保存于CNT单元中,编写一个检查该数据组内是否存在数值100的程序。如果存在,则在显示器上输出字符“Y”;若不存在则显示“N”。 3. 编写九九乘法表小程序。 以上内容要求详细记录实验过程、代码实现以及最终结果分析。
  • 汇编实验
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    《汇编实验记录报告》详细记载了进行汇编语言编程实践过程中的各项实验内容、步骤与结果分析。该文档不仅是学生学习过程中重要的参考资料,也为后续课程和项目提供了宝贵的经验基础。 从键盘输入0到9之间的任意一个数字,并利用查表的方法计算其平方值,在显示器上显示结果。 已知在DATA单元开始存放三个带符号数,请编写程序来检查这三个数据是否同号:如果同时为正,则在显示器上显示“+”;如果同时为负,则显示“-”;否则,显示空格“ ”。 选择一组具有代表性的数据(包括但不限于正数、负数、ASCII码常量以及自定义的标识符号),并分别用DB、DW和DD进行定义。观察汇编后的程序在机器内部存储的情况。