通信录的设计文件(cpp)。

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简介：
基本要求：需要构建一个“人员”类，该类应包含至少以下属性：编号、姓名、性别、电话号码、详细地址、邮政编码、电子邮箱、QQ 账号以及所属类别（例如，同学或朋友）。功能要求如下：首先，需要设计一个用户友好的菜单界面，以便用户能够选择不同的操作；其次，实现输入功能，允许用户录入人员的各项信息，并将这些信息保存至文件中以供后续使用；第三，提供查询功能，包括：精确查询功能（根据姓名或电话号码查找人员信息）、模糊查询功能（根据地址进行范围内的查找）、按类别进行筛选的查询以及按照姓名对人员信息进行排序后的输出；此外，还应具备修改功能，允许用户根据姓名和电话号码来更新人员的信息，以及删除功能的实现，通过输入姓名和电话号码即可删除相应的记录。

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客服

通讯录的设计.cpp

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《通讯录的设计》是一篇探讨如何高效设计和实现个人或企业通讯录管理系统的C++编程代码文章。文中详细介绍了数据结构的选择、用户界面设计以及系统功能模块划分等内容，为开发者提供了一种全新的视角来思考通讯录应用程序的开发。基本要求：定义一个人员（person）类，包含至少以下属性：编号、姓名、性别、电话、地址、邮政编码、邮箱以及类别（例如同学或朋友）。功能需求如下： 1. 设计菜单以实现各项功能的选择； 2. 输入功能：输入人员信息，并将其保存到文件中； 3. 查询功能： 1）支持根据姓名和电话进行精确查询人员信息。 2）允许通过地址模糊匹配来查找相关信息。 3）提供按照类别筛选人员的功能。 4. 排序输出：能够依据姓名对所有记录进行排序并展示结果； 5. 修改操作：可以基于提供的姓名或电话号码更新个人资料； 6. 删除功能：利用指定的名称或者联系方式彻底移除特定条目。

通讯录原始代码文件.cpp

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《通讯录原始代码文件》是一段用于创建和管理联系人的程序代码，包含添加、删除及查询等功能，适用于学习与开发通讯应用。手机通讯录中的联系人信息可以存储在手机内部或SIM卡上，也可以同时存在于两个位置（每个位置最多只能存储1000个联系人）。存于SIM卡上的联系人仅包含姓名和电话号码两项信息；而储存在手机内的则包括更多的细节如籍贯等其他个人资料。

通信录课程设计

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《通信录课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目，旨在通过开发通讯录应用程序，帮助学生掌握数据结构、算法及软件工程等核心知识。通讯录数据库课程设计的资料可以下载了。有兴趣的同学请自行查找相关资源。

C++通讯录管理系统.cpp

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本项目为一个基于C++编写的通讯录管理系统，功能涵盖联系人信息的增删改查。采用结构体存储数据，并通过菜单驱动界面实现用户交互操作，便于个人或小型团队管理联络资料。使用C/C++设计一个模拟手机通信录管理系统来管理手机中的联系人信息。该系统需要实现以下功能： 1. 查看功能：用户可以选择查看三类不同的联系人群体，即办公类、个人类或商务类。选择某一类别后，将显示该类别下所有记录的姓名和电话号码。 2. 增加功能：允许输入新的联系人信息（包括姓名、电话号码、分类以及电子邮件地址）。分类选项有三种：A 办公类 B 个人类 C 商务类。如果尝试添加已经存在的姓名与电话组合，系统将提示重复并阻止录入；当通信录中的记录超过15条时，存储空间被认为已满，不能再增加新的联系人信息。 3. 修改功能：用户可以选择一个现有的联系人，并对选定的该联系人的详细信息进行修改。 4. 删除功能：允许选择某位联系人并删除其数据。系统将自动调整剩余项的编号以保持顺序连贯性。

学生籍贯信息记录簿课程设计源代码.cpp

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这段代码是为“学生籍贯信息记录簿”课程设计项目编写的，实现了学生基本信息特别是籍贯信息的有效管理和操作功能。一、课题的主要内容本课题要求编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生的记录包括学号、姓名以及籍贯。二、主要任务及说明 1. 创建包含所有学生信息的链表，并将该链表保存为磁盘文件； 2. 从磁盘文件中读取数据并显示输出所有学生的籍贯信息； 3. 提供功能，通过输入学号或姓名查询对应的学生籍贯； 4. 根据给定的籍贯搜索数据库中的记录，并列出具有相同籍贯的所有学生的信息； 5. 实现添加、删除和修改学生籍贯的功能。

双向链表实现的通讯录.cpp

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本程序为一个采用C++编写的通讯录管理系统，核心数据结构使用双向链表来存储联系人信息，提供增删改查等操作功能。用C++实现一个双向链表形式的通讯录，并添加详细的备注以方便理解。这个作业是关于数据结构课程的一个任务，要求仅使用一段代码来完成整个功能。请确保代码清晰易懂且符合题目要求。

通讯录的设计

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《通讯录的设计》一书聚焦于现代通讯应用设计趋势与用户体验优化策略，深入探讨如何通过创新设计提升信息管理效率和用户互动体验。通信录的设计一、定义人员（person）类，其中包括姓名、性别、电话、地址、邮政编码、邮箱和类别（例如：同学、朋友等）。二、实现以下功能： 1. 设计菜单以供选择不同功能； 2. 输入功能：输入人员信息，并将其保存到文件中； 3. 查询功能： 1) 根据姓名或电话精确查询人员信息； 2) 根据地址进行模糊查询人员信息； 3) 按照人员类别查询相关人员信息 4. 可根据姓名对所有记录按字母顺序排序并输出结果； 5. 允许用户通过输入姓名或电话来修改相关信息； 6. 支持使用姓名或电话删除对应的联系人。

基于SQLite的通讯录软件设计

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本项目旨在设计并开发一款基于SQLite数据库技术的高效通讯录管理应用，提供便捷的数据存储与检索功能。设计通信录的目的功能包括添加手机联系人、保存手机联系人、更新联系人以及删除手机联系人的基本操作。

通信录系统课程设计报告

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本报告为《通信录系统课程设计》之作，详细记录了从需求分析到系统实现的全过程，旨在展示学生在软件开发流程中的实践能力和技术水平。老师验收结果绝对合格，并且获得了A级评价。项目包含完整的流程图和完整代码。

教育信息处理S-P表分析软件的设计.cpp

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本段落探讨了针对教育领域设计的一款名为“教育信息处理S-P表分析”的软件，旨在通过高效的信息处理技术优化教育教学过程。该软件采用C++编程语言开发，提供全面的数据分析和可视化功能，帮助教师更好地理解和管理学生的学习行为及成绩数据，为个性化教学方案的制定提供了有力支持。这段文字描述了一个用C语言编写的教育信息处理S-P表分析软件的设计思路及关键点。该程序设计注重代码的可读性和灵活性：通过设置学生数与问题数，从键盘输入原始数据，并计算每个学生的得分以及每道题目的正确率。此外，还对这些结果进行排序和差异量、差异系数等统计指标的计算。在注释中特别提到的是当题目数量与学生人数相同时（例如都是10个），可以简化某些操作以提高效率。然而，为了使程序更加通用且灵活，作者提出了几点建议： - 使用`define`预处理指令来自定义数组的最大行数和列数。 - 从键盘接收用户输入的行列数值，并设定合理的上限值来避免异常情况的发生。 - 提示用户在输入原始数据时给出明确指导信息。 - 控制循环次数基于实际获取到的学生数量或问题数目，而非固定数字。 - 考虑行列不等的情况，在计算每个学生得分和每题正确率、排序过程中需要拆分相应的循环结构来适应不同的情况。最后强调了在进行差异系数计算时定义数组的行数与列数需依据用户输入的实际值来进行调整以确保准确性。