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信号与系统实验(DMU第五次实验)

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简介:
本实验为《信号与系统》课程中的DMU系列第五次实验,主要内容包括数字信号处理基础理论的应用实践、MATLAB仿真工具的操作练习以及连续时间系统的离散化实现等。 1. 求信号的拉普拉斯变换。 2. 求函数的反变换。 3. 已知连续系统的系统函数如下,请使用MATLAB绘制该系统的零极点图,并根据其零极点图判断系统的稳定性。 4. 求Z变换。 5. 求Z反变换。 6. 根据已给条件求出系统的频率响应。 7. 给定两个离散因果系统,它们的系统函数分别为:请分别计算各系统的零极点,绘制其零极点图,并分析这些系统的稳定性。此外,请找出各个系统的单位抽样响应。

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客服
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  • DMU
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    本实验为《信号与系统》课程中的DMU系列第五次实验,主要内容包括数字信号处理基础理论的应用实践、MATLAB仿真工具的操作练习以及连续时间系统的离散化实现等。 1. 求信号的拉普拉斯变换。 2. 求函数的反变换。 3. 已知连续系统的系统函数如下,请使用MATLAB绘制该系统的零极点图,并根据其零极点图判断系统的稳定性。 4. 求Z变换。 5. 求Z反变换。 6. 根据已给条件求出系统的频率响应。 7. 给定两个离散因果系统,它们的系统函数分别为:请分别计算各系统的零极点,绘制其零极点图,并分析这些系统的稳定性。此外,请找出各个系统的单位抽样响应。
  • DMU三部分)
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    《信号与系统实验》(DMU第三部分)是针对电子工程及通信专业的高年级本科生设计的一门课程,旨在通过深度实践巩固学生对连续和离散时间信号处理理论的理解。本部分内容着重于数字信号处理的高级概念和技术应用,包括滤波器的设计、频谱分析以及现代通信系统的实现等关键领域,为学习者提供一个将抽象数学模型转化为实际工程解决方案的机会。 1. 求解给定连续时间周期矩形波信号的傅里叶级数(FS)系数X[k]并绘制幅频响应图。已知该矩形波信号的周期T为8,宽度τ为2。将得到的结果与例3-2中的频谱进行比较,并观察两者的特点和关系。 2. 使用数值计算法及MATLAB内置函数求解单边指数衰减信号(参数大于0)的傅里叶变换,并绘制其幅频响应图。请设定一个合适的参数值以完成该任务,同时利用MATLAB软件绘制系统的幅频特性曲线。 4. 已知一RL电路模型如下:输入电压为u(t),输出信号是电阻两端产生的电压vR(t)。当给定条件为R/L=0.03时,请画出系统响应图,并对输入与输出波形进行分析,探讨两者之间的关系和特性。 以上问题均要求利用相关理论知识及MATLAB软件完成求解过程并呈现结果。
  • DMU(六)
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    DMU信号与系统实验(六)是电气工程及自动化专业的一次深入探索课程,侧重于通过实验室实践加深学生对信号处理和系统分析理论的理解。本实验结合Matlab等软件工具,帮助学员掌握频域分析、滤波器设计以及通信系统的仿真技术。 1. 已知系统微分方程为若起始状态和输入已给出,则求解系统的输出数值解。 2. 若给定系统的状态方程、输出方程以及激励信号,并且知道系统的初始状态,要求计算其零输入响应、零状态响应与全响应的数值解。
  • 四(DMU).docx
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    本文档为《信号与系统》课程中的第四次实验报告,基于数字多媒体单元(DMU)平台进行信号处理和分析的实践操作。 1. 周期方波的幅度为 1,脉冲宽度为2,周期为4。假设这个信号是RC电路输入电压的一部分,并且已知 RC = 0.1,请利用频率响应方法求解系统输出,并画出其波形。 2. 对于 Sa(t) 函数进行欠采样及随后的信号重构过程,需要分析绝对误差。 3. 设 f(t)=0.5*(1+cost)*(u(t+pi)-u(t-pi)) ,虽然这并非严格的频带有限信号,但大部分能量集中在[0,2]区间内。根据以下两种情况,在MATLAB中实现由f(t)的抽样信号fs(t)重建原信号,并计算两者之间的误差:(1)wm=2 , wc=1.2wm , Ts=1;(2)wm=2 , wc=2 , Ts=2.5。 4. 求解序列 x[n] = 0.5^n u[n] 的离散时间傅里叶变换(DTFT),并绘制其幅度谱和相位谱。 5. 验证时移性质:给定信号 x(n) = (-0.9)^n, 对于 n=0 到10,再考虑一个时移后的信号 x(n-5)。请画出这两个序列的幅度频谱,并对比分析结果。
  • 优质
    《信号与系统》第五实验主要探索连续和离散时间系统的分析方法,涵盖傅里叶变换、拉普拉斯变换及Z变换的应用,旨在加深学生对信号处理理论的理解。 华南理工大学信号与系统实验第五次实验报告被评为优秀。
  • 华南理工大学报告
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    本实验报告为《信号与系统》课程第五次实验总结,内容涵盖连续时间信号处理、离散傅里叶变换及滤波器设计等核心知识点。 实验报告仅供参考。
  • :综合.zip
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    本实验为《信号与系统》课程中的综合性实验,通过MATLAB等工具进行信号处理和系统分析,涵盖滤波、频谱分析等内容,加深学生对理论知识的理解。 信号与系统实验5——综合实验:连续LTI系统的综合应用。
  • 抽样和恢复
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    本实验通过理论与实践结合的方式,探讨信号抽样的原理及其对信号的影响,并研究信号重构的方法和技术。学生将学习如何设计有效的抽样方案并实现信号的精确恢复。 信号抽样与恢复的实验报告包括理论分析、代码实现以及实验结果展示等内容。报告详细介绍了如何进行信号的采样,并探讨了有效的恢复方法。通过实际编程实现了相关算法,验证了理论上的可行性并进行了深入讨论。 此段落没有包含联系方式和网址信息。
  • :音频的采集传输
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    本实验为《信号与系统》课程系列实验之一,重点在于探索音频信号的采集技术及其在网络环境中的传输方法。学生将通过实践操作加深对数字音频处理的理解,并掌握基本的音频信号处理技能。 音频信号的采集和传输涉及编写完整代码以及撰写实验报告。
  • MATLAB报告
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    本实验报告为MATLAB课程第五次实验的总结,涵盖了编程练习、算法实现以及数据可视化等内容,旨在提升学生利用MATLAB进行科学计算和工程问题解决的能力。 实验5 数字图像处理基础 一、 实验目的 在前面熟悉matlab语言编程的基础上,掌握多维数组的应用,并接触学习matlab在数字图像处理中的应用。 二、实验内容 进行数字图像的打开、显示、灰度直方图统计及其均衡化、去噪、分割以及边界提取等基础算法实验。每位学生可以在学习过程中设计一种细胞数组来记录自己每学期的学习情况,存储的内容包括学生基本信息(姓名、出生年月和籍贯)、课程信息(课程名称、任课老师、教材、学时数及学分)以及其他相关信息(担任职务、发表文章以及参加竞赛等)。根据这些内容设计出相应的细胞,并计算每个学期的加权平均成绩。扩展这种细胞数组到六位同学,构成多维结构。