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浙江大学-数据挖掘课程视频

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简介:
本课程为浙江大学提供的数据挖掘在线视频教程,涵盖数据预处理、模式发现、分类与预测等核心内容,旨在培养学生利用数据分析解决实际问题的能力。 数据挖掘作为信息技术领域的一个重要分支,在浙江大学的课程中得到了深入探讨,并由王灿教授主讲。该课程涵盖了数据挖掘的基本概念、方法和技术,旨在帮助学生理解并掌握如何从海量数据中提取有价值的信息。 韩家炜教授编写的《数据挖掘:原理与算法》是这门课程可能采用的主要教材之一,在数据挖掘领域具有广泛的影响力。书中详细介绍了数据挖掘的理论基础和实际应用,包括预处理、分类、聚类、关联规则学习以及序列模式挖掘等核心主题。这些内容对于学生理解和实践数据挖掘技术至关重要。 在数据挖掘中,预处理阶段主要包括:去除噪声和不一致的数据(即数据清洗)、将来自不同来源的数据融合在一起(即数据集成),把原始数据转换成适合分析的形式(即数据转换)以及通过减少数据量来提高效率同时保持主要特征不变的操作(即数据规约)。这些步骤对于确保后续的挖掘过程顺利进行至关重要。 分类是监督学习方法的一种,常见的算法包括决策树、贝叶斯分类器和神经网络等。它们利用已标记的数据集训练模型,并应用于预测新数据的类别标签。聚类则是无监督的学习方式,旨在根据相似性将数据分组到不同的簇中;常用的聚类技术有K-means和层次聚类算法。关联规则学习用于识别项集之间有趣的关系模式,“买尿布的人往往也会买啤酒”就是一个典型的例子。序列模式挖掘则关注于时间序列中的规律发现,例如用户行为或股票价格的变化趋势。 该课程可能包含多个章节或者主题的课件、视频讲解和练习资料等材料。比如第一个文件可能会介绍数据挖掘的基本定义及其重要性;第四个文件详细探讨了预处理步骤和技术细节;第五个文件则深入解析分类算法(如ID3或C4.5决策树)的应用方法;第二个文件可能涉及聚类技术的讨论,而第八个文件讲解关联规则的学习和应用。此外,其他章节可能会涵盖回归分析、异常检测等其它数据挖掘技术或者深度学习在该领域的应用实例。 通过这门课程的学习,学生不仅能够掌握各种工具和技术,还能了解如何将这些知识应用于实际项目中以改善数据分析能力和决策制定水平。随着大数据时代的到来,数据挖掘的重要性日益突出,在信息技术领域特别是数据科学方向上具有重要的价值和发展潜力。

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客服
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    本课程为浙江大学提供的数据挖掘在线视频教程,涵盖数据预处理、模式发现、分类与预测等核心内容,旨在培养学生利用数据分析解决实际问题的能力。 数据挖掘作为信息技术领域的一个重要分支,在浙江大学的课程中得到了深入探讨,并由王灿教授主讲。该课程涵盖了数据挖掘的基本概念、方法和技术,旨在帮助学生理解并掌握如何从海量数据中提取有价值的信息。 韩家炜教授编写的《数据挖掘:原理与算法》是这门课程可能采用的主要教材之一,在数据挖掘领域具有广泛的影响力。书中详细介绍了数据挖掘的理论基础和实际应用,包括预处理、分类、聚类、关联规则学习以及序列模式挖掘等核心主题。这些内容对于学生理解和实践数据挖掘技术至关重要。 在数据挖掘中,预处理阶段主要包括:去除噪声和不一致的数据(即数据清洗)、将来自不同来源的数据融合在一起(即数据集成),把原始数据转换成适合分析的形式(即数据转换)以及通过减少数据量来提高效率同时保持主要特征不变的操作(即数据规约)。这些步骤对于确保后续的挖掘过程顺利进行至关重要。 分类是监督学习方法的一种,常见的算法包括决策树、贝叶斯分类器和神经网络等。它们利用已标记的数据集训练模型,并应用于预测新数据的类别标签。聚类则是无监督的学习方式,旨在根据相似性将数据分组到不同的簇中;常用的聚类技术有K-means和层次聚类算法。关联规则学习用于识别项集之间有趣的关系模式,“买尿布的人往往也会买啤酒”就是一个典型的例子。序列模式挖掘则关注于时间序列中的规律发现,例如用户行为或股票价格的变化趋势。 该课程可能包含多个章节或者主题的课件、视频讲解和练习资料等材料。比如第一个文件可能会介绍数据挖掘的基本定义及其重要性;第四个文件详细探讨了预处理步骤和技术细节;第五个文件则深入解析分类算法(如ID3或C4.5决策树)的应用方法;第二个文件可能涉及聚类技术的讨论,而第八个文件讲解关联规则的学习和应用。此外,其他章节可能会涵盖回归分析、异常检测等其它数据挖掘技术或者深度学习在该领域的应用实例。 通过这门课程的学习,学生不仅能够掌握各种工具和技术,还能了解如何将这些知识应用于实际项目中以改善数据分析能力和决策制定水平。随着大数据时代的到来,数据挖掘的重要性日益突出,在信息技术领域特别是数据科学方向上具有重要的价值和发展潜力。
  • 结构讲义
    优质
    《浙江大学数据结构课程讲义》是为计算机科学与技术及相关专业学生编写的教材辅助资料,涵盖基本概念、算法设计及复杂度分析等内容。 数据结构是指计算机中存储和组织数据的方法。通过精心选择合适的数据结构,可以实现算法的最优效率。
  • 西安交通
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    本课件为西安交通大学数据挖掘课程资料,涵盖数据预处理、特征选择与提取、分类与回归算法等内容,适用于数据分析和机器学习领域的学生及研究者。 数据挖掘是从大量数据集中提取有价值知识的过程,它结合了统计学、机器学习、数据库技术等多个学科的知识。“西安交大数据挖掘课件”提供了深入理解这一领域的核心概念和技术的机会。 课程可能从定义和解释数据挖掘的重要性开始,并探讨其在大数据时代中的作用。数据挖掘的目标是发现隐藏于复杂数据集中的模式、关联及趋势,为决策提供依据。实际应用中,该技术广泛应用于市场营销、金融风险分析、医疗研究以及社交网络分析等领域。 接下来的课程可能会介绍数据挖掘的基本步骤:包括预处理(如清洗和转换)、模型选择、训练与验证以及结果评估等环节。其中,数据预处理是关键阶段,涉及异常值去除、缺失值填充及规范化等工作;而模型的选择则至关重要,可能采用分类算法(例如决策树、随机森林和支持向量机),聚类方法(K-means和DBSCAN)或关联规则学习(Apriori与FP-Growth)等。 在“英文版”的课件中,宋老师还可能会讨论一些国际上最新的数据挖掘理论和技术。这些包括深度学习技术如卷积神经网络(CNN) 和递归神经网络(RNN),以及强化学习的应用实例。这些现代机器学习方法已经在图像识别、自然语言处理及推荐系统等领域取得了显著成果。 此外,“西安交大数据挖掘课件”还会介绍一些实用的数据挖掘工具和平台,例如R中的`caret`包,Python的`scikit-learn`库,以及其他专业的数据挖掘软件如WEKA 和SPSS Modeler。这些工具的应用方法与案例分析将帮助学生更好地理解和实践数据挖掘过程。 宋老师作为一位严谨的教育者,在课件中也会强调数据伦理和隐私保护的重要性。在进行数据分析时,保证信息安全、尊重个人隐私并遵守相关法规是每个从事该领域工作的人员应当重视的问题。 通过“西安交大数据挖掘课件”,学生们不仅可以系统地学习到基础的数据挖掘知识,还能了解这一领域的前沿动态和发展趋势,为将来的职业发展奠定坚实的基础。这份课程资源对于有兴趣深入研究数据科学的学生来说是非常宝贵的。
  • 福州讲义
    优质
    《福州大学的数据挖掘课程讲义》是为在校学生及数据挖掘初学者设计的教学资料,涵盖数据预处理、模型建立与评估等核心内容,旨在培养数据分析和解决问题的能力。 我们学校的数据挖掘课程由白清源老师授课,并使用了自制的课件。
  • 期末考题.pdf
    优质
    这份PDF文档包含了大学数据挖掘课程的期末考试题目,旨在评估学生在数据预处理、模型构建与分析等方面的知识掌握情况和实践能力。 大学数据挖掘期末考试题.pdf
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    本资料集为北航数据挖掘课程专属资源,涵盖详尽课件、实用代码与丰富数据集,旨在助学生掌握数据分析技术,提升科研能力。 本资料是独一无二的数据挖掘学习材料,请勿随意分享或用于商业用途。
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    该资料为陈越教授在浙江大学授课时所用的数据结构课程课件,内容详实,设计精良,适用于学习和教学参考。 有了这个课件结合视频进行学习,可以达到事半功倍的效果。
  • 计算机觉研究生
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    本课程为浙江大学计算机视觉方向研究生定制,涵盖图像处理、模式识别及深度学习等前沿技术,旨在培养学生的科研能力和实践技能。 计算机视觉是一门多学科交叉的领域,涵盖了图像处理、机器学习、深度学习以及数学与物理学等多个方面的知识。在浙江大学研究生课程中,由世界图形学大会SIGGRAPH论文第一作者王锐博士主讲的这门计算机视觉课程为学生提供了一个深入了解和实践该领域的宝贵机会。 课程可能包括基础的图像处理技术如图像增强、去噪及色彩空间转换等。这些是让计算机理解视觉信息的基本步骤,通过这些方法可以将原始像素数据转化为更有意义的特征。例如,图像增强能够改善图像的质量,而去噪则有助于提取关键信息并减少不必要的干扰。 课程也可能深入到特征检测与描述领域,包括SIFT、SURF、ORB等经典算法。这些特征对于图像匹配、识别和跟踪至关重要。王锐博士可能会讲解如何在不同的光照条件、尺度变换及旋转下稳定且具有判别性地提取特征。 接下来,课程可能涉及机器学习的应用,特别是监督学习与无监督学习在计算机视觉中的应用。例如,支持向量机(SVM)用于分类任务,K-means聚类算法则适用于未标记数据的分组处理。此外,卷积神经网络(CNN)已成为现代计算机视觉的核心技术,并被广泛应用于图像分类、目标检测及语义分割等多个领域。 在深度学习部分,学生可能会学到如何构建和训练诸如VGG、ResNet以及YOLO等深度模型,并了解大规模数据集如ImageNet的预训练方法及其迁移应用。此外,课程还可能探讨现代注意力机制与Transformer架构在计算机视觉中的创新性运用。 另外,课程还会涵盖3D视觉技术,包括立体视觉及SLAM(同时定位和建图)等内容。这部分内容帮助学生理解如何从二维图像中恢复三维信息,这对于机器人导航、自动驾驶等领域尤为重要。 此外,课程可能会讨论计算机视觉的最新进展如神经渲染、元学习以及对抗性样本研究等,并探讨其在增强现实与虚拟现实中的应用前景。这些前沿话题展示了计算机视觉广阔的应用潜力和无尽的研究空间。 王锐博士凭借其SIGGRAPH论文第一作者的身份,在这门课中结合最新的研究成果及工业界实践,让学生不仅掌握理论知识还能了解实际应用的挑战及其解决方案。通过这门课程的学习,学生将有机会站在计算机视觉领域的最前沿,并为未来的发展奠定坚实的基础。
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    本资料为浙江大学C语言课程配套PPT,涵盖基础语法、数据结构及经典算法等内容,适合初学者与进阶学习者使用。 这是浙江大学C语言老师上课使用的英文版课件,讲解非常详细。
  • 吉林作业2020.zip
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    该资料为吉林大学学生在2020年完成的数据挖掘课程作业集合,包含多个实际项目案例与分析报告。 数据包中的文件包含某课程的学习数据,分为三个部分:“入学信息”,包括学生的性别、民族、外语语种、高考分数以及省份等基本信息;“线上学习数据”,记录了学生在线上的活动情况(每个文件对应一个自然班,不同的worksheet反映了不同方面的线上学习情况);“上机考试”则包含了在机房进行的编程考试的成绩和完成情况,具体分为三个实验组,并且有四次平时测试和一次期末测试。其中,“SID”是用于唯一标识学生的编号。