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深圳大学计算机软件嵌入式系统-大作业答辩PPT-互动式交通信号灯控制设计.pptx

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简介：
本项目为深圳大学计算机软件专业学生的大作业作品，通过设计一套基于微处理器的互动式交通信号控制系统，旨在提高道路通行效率和安全性。 深大计软嵌入式-大作业答辩PPT：可交互式交通灯控制器设计 要求： 1. 在STM32CubeMX/Keil IDE/STM32CubeIDE中完成应用程序的设计与编译； 2. 在PROTEUS软件中完成电路设计、调试及仿真，或在实验开发板上实现。 提交内容包括但不限于以下三项： （1） STM32CubeMX/Keil /STM32CubeIDE项目工程文件夹； （2） Proteus项目工程文件或者实验开发板实现的视频文件或截图； （3） 实验报告文档，命名格式为：姓名-学号-期末实验报告.docx。撰写时需严格按照学校规定的期末大作业格式要求。 章节内容需要包含： 1. 实验目的 2. 实验环境介绍 3. 软硬件方案设计与论证 4. 项目软硬件详细实现过程分析说明 5. 测试方案设计及结果分析说明 6. 总结和展望

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  • 深圳大学计算机软件嵌入式系统-大作业答辩PPT-互动式交通信号灯控制设计.pptx
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    本项目为深圳大学计算机软件专业学生的大作业作品，通过设计一套基于微处理器的互动式交通信号控制系统，旨在提高道路通行效率和安全性。 深大计软嵌入式-大作业答辩PPT：可交互式交通灯控制器设计 要求： 1. 在STM32CubeMX/Keil IDE/STM32CubeIDE中完成应用程序的设计与编译； 2. 在PROTEUS软件中完成电路设计、调试及仿真，或在实验开发板上实现。 提交内容包括但不限于以下三项： （1） STM32CubeMX/Keil /STM32CubeIDE项目工程文件夹； （2） Proteus项目工程文件或者实验开发板实现的视频文件或截图； （3） 实验报告文档，命名格式为：姓名-学号-期末实验报告.docx。撰写时需严格按照学校规定的期末大作业格式要求。 章节内容需要包含： 1. 实验目的 2. 实验环境介绍 3. 软硬件方案设计与论证 4. 项目软硬件详细实现过程分析说明 5. 测试方案设计及结果分析说明 6. 总结和展望
     
  • 深圳大学计算机软件嵌入式系统-大作业实验报告-可交互式交通灯控制器设计.doc
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    本实验报告详细记录了在深圳大学计算机软件及嵌入式系统课程中完成的大作业——设计一个可交互式的交通灯控制系统。该系统利用微处理器和传感器技术实现了对城市交叉路口的智能管理，旨在提高道路安全性和通行效率。通过本次项目实践，学生不仅掌握了硬件电路的设计与调试技巧，还深入了解了实时操作系统在嵌入式设备中的应用，并学习到软件工程中需求分析、模块化设计及代码测试的重要性。 深大计软嵌入式-大作业实验报告：可交互式交通灯控制器设计 要求如下： 1. 使用STM32CubeMX/Keil IDE或STM32CubeIDE完成应用程序的设计与编译。 2. 在PROTEUS软件中进行电路设计、调试及仿真并通过，或者在实际的实验开发板上实现。 参考题目包括但不限于以下内容： - STM32CubeMX/Keil/STM32CubeIDE项目工程文件夹； - Proteus项目工程文件或实验开发板实现的视频文件和截图； - 实验报告文档（命名格式为：姓名-学号-期末实验报告.docx，需按照学校规定的期末大作业要求撰写）。 章节内容应包括： 1. 实验目的 2. 实验环境 3. 软硬件方案设计与论证 4. 项目软硬件详细实现过程分析说明 5. 测试方案设计及结果分析说明 6. 总结和展望
     
  • 深圳大学计算机软件嵌入式-实验二接口实验-答辩报告.pptx
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    本答辩报告围绕深圳大学计算机软件专业嵌入式的第二部分——接口实验进行详细阐述，涵盖实验目的、方法及结果分析。文档总结了实验过程中遇到的问题和解决方案，并展望未来研究方向。 深大计软嵌入式-实验2接口实验-实验答辩报告.pptx **实验二、 接口实验（信号发生器设计）** 要求： 1. 设计一个可根据用户输入参数进行相应的信号输出的系统。 - 包含信号波形：方波、锯齿波、三角波和正弦函数波等； - 频率可根据用户需求调整； - 幅度可以根据用户需求调整； - 可产生混合波形信号，如间隔输出方波与三角波等； - 根据用户要求进行定时的信号波形输出。 **实验报告要求** - 报告中需包含实验过程的重点记录和阐述。 - 页数控制在6至8页内。 **实验答辩要求（PPT文档）** - 页数控制在4至6页内。 **实验报告提交要求（两个文件）** 1. 文件名：实验2接口实验-实验报告-姓名.docx； 2. 文件名：实验2接口实验-实验答辩报告-姓名.pptx。 通过学校BlackBoard系统进行提交。
     
  • 深圳大学计算机软件嵌入式-实验三综合实验-答辩报告.pptx
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    本PPT为深圳大学计算机软件专业嵌入式课程第三阶段综合实验的答辩报告，涵盖项目背景、设计思路、实现技术及成果展示等内容。 深大计软嵌入式-实验3综合实验-实验答辩报告.pptx 实验三：综合实验（可交互式交通灯控制器设计） 要求： 1. 设计一个十字路口的红绿灯控制系统，包含机动车指示灯（红、黄、绿）及行人斑马线人行指示灯（通行、禁止）。可以参考相关资料自行建立工程项目完成。 2. 系统应具备行人过马路请求按键功能。 3. 提供倒计时显示功能。 4. 设备需支持工作人员通过后台输入命令来人工设置指示灯状态。 实验报告要求： 使用提供的模板文件撰写，内容涵盖实验过程的重点记录与阐述，页数控制在8-10页内。 实验答辩要求（PPT文档）： 制作的演示文稿应包含4-6页的内容概述整个设计和实现的过程及结果。 提交材料包括两个文件： 1. 实验3综合实验-实验报告-姓名.docx 2. 实验3综合实验-实验答辩报告-姓名.pptx 请通过学校BlackBoard系统进行提交，不需压缩。
     
  • 深圳大学计算机软件实验1基础实验-实验答辩报告.pptx
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    本PPT为深圳大学计算机软件实验1的基础实验答辩报告，涵盖了实验目的、过程及结果分析等内容，旨在评估学生对课程内容的理解与应用能力。 深大计软实验1基础实验-实验答辩报告.pptx **实验一、 基础实验要求：** （1）完成基于Keil MDK或STM32 CubeMX的开发环境建立； （2）完成基于如ARM\Examples\Blinky等参考项目的工程项目在Proteus或Keil MDK中的仿真运行，并进行分析。 **实验报告要求（WORD文档）：** 报告中要包含实验过程的重点记录与阐述，页数控制在6-8页内。 **实验答辩要求（PPT文档）：** 页数控制在4-6页内。 **实验报告提交要求（两个文件）：** 文件1【下载附件中的实验报告模板完成】： 《实验1基础实验-实验报告-姓名.docx》； 文件2： 《实验1基础实验-实验答辩报告-姓名.pptx》，通过学校BlackBoard系统进行提交。请勿提交压缩文件。
     
  • 《交通灯控制的<嵌入式系统基础>课程设计》.doc
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    本课程设计围绕“交通灯控制”项目展开，基于《嵌入式系统基础》理论知识，旨在通过实际操作加深学生对嵌入式系统的理解和应用能力。 《嵌入式系统基础》课程设计报告 设计题目：交通灯 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 成 绩： 2011年6月20日 ### 一、 设计任务 1. 设计一个十字路口的交通信号控制系统，东西方向（主干道）和南北方向（次干道）车道上的车辆交替运行。时间可以设置修改。 2. 在绿灯转为红灯时，黄灯必须闪烁一次后才能变换车道。 3. 黄灯亮起时要求每秒闪动一次。 4. 紧急情况下如消防车、救护车等紧急车辆通过时，四个路口的信号全部变为红色并加亮黄色闪光。倒计时显示装置关闭。 5. 当东西或南北方向的交通流量较大时，所有交叉口黄灯闪烁，并且倒计时显示装置关闭。在黄灯持续闪烁五秒后，仅允许一个方向车辆通行。 ### 二、 系统设计 #### （一）电路原理图 1. 总体设计：使用单片机的定时器来控制十字路口红绿灯交替亮灭。 2. 交通信号灯电路：发光二极管作为模拟交通灯，共阳连接方式下I/O口输出低电平时点亮相应LED。东西方向及南北方向同色灯分别由P1.0-P1.5引脚控制。 3. 倒计时显示装置：使用七段数码管来展示剩余时间，并采用静态显示方法以减少CPU资源占用。 #### （二）紧急通行电路 三个按键（K1、K2、K3），与单片机的P3口相连，用于特定交通状况下操作。例如按下按钮K1时所有路口黄灯闪烁并关闭倒计时时钟，在5秒后全部变为红色；松开键恢复原状。 #### （三）主程序流程图及按键子程序流程图 提供了系统的控制逻辑和具体实现步骤的图表，包括定时器设置、信号灯状态转换以及紧急情况处理等操作过程。
     
  • 基于嵌入式系统的交通信号灯控制器设计课程综合实践
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    本课程旨在通过设计基于嵌入式系统的交通信号灯控制系统，提升学生的软硬件结合能力及项目实战经验。学生将学习到实时操作系统、微处理器编程等相关知识，并将其应用于解决实际交通管理问题中，培养其创新思维和团队协作精神。 嵌入式系统原理与应用综合设计课程中的交通信号灯控制器设计。
     
  • 深圳大学计算机软件嵌入式-实验2接口实验-实验报告.doc
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    本实验报告出自深圳大学计算机软件嵌入式课程第二周，主要内容为接口实验的操作过程、观察结果及分析总结，旨在提升学生对硬件与软件结合应用的理解。 实验二：接口实验（信号发生器设计） 要求： 1. 设计一个可以根据用户输入参数生成相应的信号输出的装置。 2. 该设备应包含多种波形选项，如方波、锯齿波、三角波及正弦函数波等； 3. 用户可以调整频率和幅度以适应不同的需求； 4. 支持混合波形信号的产生，例如交替输出方波与三角波； 5. 根据用户设定的时间周期进行定时信号生成。 实验报告要求： - 请按照提供的模板文件完成实验报告。 - 报告中需详细记录和阐述整个试验过程中的关键点及发现，并控制在6至8页之间。 答辩PPT文档要求（4到6页）： - 准备一份演示文稿，概述你的设计思路、实现细节以及测试结果等信息。 提交文件： 1. 实验2接口实验-实验报告-姓名.docx； 2. 实验2接口实验-实验答辩报告-姓名.pptx， 通过学校BlackBoard系统进行上传。
     
  • 深圳大学计算机软件嵌入式-实验1基础实验-实验报告.doc
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    这份文档是关于在深圳大学进行的一次计算机软件嵌入式领域的基础实验的实验报告，详细记录了实验过程和结果分析。 深大计软嵌入式-实验1基础实验-实验报告 **一、 实验要求** （1）完成基于Keil MDK或STM32 CubeMX的开发环境建立。 （2）完成参考项目（如：\ARM\Examples\Blinky）在Proteus或Keil MDK中的仿真运行并分析，或者自行创建工程项目进行仿真和分析。 **二、实验报告要求** 提交Word文档形式的实验报告。报告中需包含实验过程的重点记录与阐述，页数控制在6-8页内。 **三、实验答辩要求** 准备PPT文档用于演示实验内容，并且页数控制在4-6页内。 **四、文件提交要求** 1. 文件1：使用提供的模板完成并命名为“实验1基础实验-实验报告-姓名.docx”。 2. 文件2：“实验1基础实验-实验答辩报告-姓名.pptx”。 以上两个文档通过学校BlackBoard系统进行提交，注意不要以压缩包形式上传。
     
  • 交互式教学软件设计与开发-PPT课件.pptx
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    本PPT介绍了一种新型的教学工具——交互式教学软件的设计理念、功能特点及开发方法。通过生动实例展示其在教育领域的应用潜力，旨在提升课堂教学互动性和趣味性。 交互式教学软件设计与开发是计算机科学在教育领域中的一个重要应用，它利用现代技术手段提升教学效果，并增强学生参与度。确保其功能性和用户体验的关键在于合理构建各个组成部分。 一个典型的教学软件通常由以下几个主要部分构成： 1. 导入：包括封面、说明页和用户确认等环节。良好的第一印象至关重要，因此可以使用动画、声音或视频元素来吸引用户的注意，并提供继续或退出的选项。在说明页面中，则需要清晰地介绍软件的功能以及如何操作复杂的步骤，以帮助用户快速上手。 2. 学习者控制：这包括导航功能等部分，在教学软件的设计中必不可少。良好的设计能够使学习过程更加连贯和便捷。 3. 信息呈现：这是展示核心内容的部分，应当采用直观、易懂的方式进行表达，并可能涉及文本、图像、音频或视频等多种媒体形式的结合使用。在设计时需要考虑视觉与听觉效果之间的平衡以及层次结构的设计，以确保信息的有效传递。 4. 帮助功能：为用户提供即时的帮助和支持是必要的，可以包括内置FAQ、操作指南或者在线客服系统等选项，在用户遇到问题或困难的时候提供及时的解答和帮助。 5. 退出流程设计：在软件结束使用时需要考虑人性化的设计方案。例如询问是否确认退出，并且在此之前保存用户的进度与设置信息。 在开发这些组成部分的过程中，开发者需要注意以下几点： - 界面应当简单直观，避免过多复杂性；对于儿童教育类的软件，则应更加注重语音提示和互动元素的应用。 - 考虑到不同的学习风格（如视觉、听觉或动手实践型），提供多样化的学习路径以满足不同用户的需求； - 采用反馈机制来增强用户的成就感与动力，比如进度条或者得分系统等； - 确保软件能够在各种设备和操作系统上顺畅运行，并具有良好的兼容性和稳定性。 - 教学目标应当与学习内容相匹配，保证教学的有效性。 优秀的交互式教学软件能够提高教学效率并激发学生的学习兴趣。例如，《大头儿子的健康之旅》、《青蛙小家》以及《夏日狂想》等作品就通过丰富的多媒体元素和互动设计将教育融入到有趣的游戏中去，让学习过程变得生动有趣。 在实际开发过程中，还需要注重可用性测试、用户体验优化及持续更新维护等工作环节。教学软件的设计与开发是一项融合了教育理念、技术应用与艺术创造的综合性工程，其目标是创建既具有教育价值又充满吸引力的学习环境。