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基于MFC的互动式计算机图形学实验

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简介：
本项目采用Microsoft Foundation Classes (MFC)开发互动式计算机图形学实验平台，旨在为学生提供直观、高效的图形编程学习体验。 本段落介绍了直线的DDA算法与Bresenham算法、圆的中点算法及Bresenham算法、椭圆的中点算法以及直线的Cohen-Sutherland剪裁算法，并且包括了区域填充的种子算法，代码简洁清晰并配有明确注释。

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  • 基于MFC的互动式计算机图形学实验
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    本项目采用Microsoft Foundation Classes (MFC)开发互动式计算机图形学实验平台，旨在为学生提供直观、高效的图形编程学习体验。 本段落介绍了直线的DDA算法与Bresenham算法、圆的中点算法及Bresenham算法、椭圆的中点算法以及直线的Cohen-Sutherland剪裁算法，并且包括了区域填充的种子算法，代码简洁清晰并配有明确注释。
     
  • 基于计算机图形学的三维迷宫构建与互动式解谜体验实验
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    本实验利用计算机图形学技术创建沉浸式的三维迷宫环境，提供创新性的互动解谜体验，旨在探索游戏设计与用户交互的新途径。 了解图形系统的性能，并掌握可交互的OpenGL应用程序的设计与开发方法；熟悉系统处理鼠标和键盘事件的编程技巧；学会使用OpenGL的应用程序拾取机制；熟练运用OpenGL进行场景漫游程序的编写；并掌握纹理映射技术以增强视觉效果。在实践过程中，培养科研能力和综合开发能力。精通OpenGL的相关函数及辅助功能，并了解MD2三维模型文件格式及其读取与加载到场景中的方法。
     
  • 计算机图形学第七次实验（交互式图形程序设计）
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    本课程的第七次实验聚焦于交互式图形程序设计，旨在通过实践加深学生对计算机图形学中互动元素的理解与应用。 本人自己亲自完成了七个计算机图形学实验中的第七个实验。如果有需要参考的内容，请告知我，我只为赚取积分分享这些资料。
     
  • 计算机图形学MFC实验的完整实现
    优质
    本简介提供了一个关于使用Microsoft Foundation Classes (MFC)进行计算机图形学实验的全面指南，涵盖了从基础设置到复杂图形应用开发的全过程。 计算机图形学期末作业已完成实验指导中的所有功能，并且经过测试确认功能完整无缺。包含的功能有：矩形、圆形、多边形绘制；可以自定义颜色及填充学号至多边形内，同时允许设定学号的颜色。此外还实现了可旋转和平移的立方体绘制，单次操作的角度和距离均可自行设置，并可通过wasd键进行控制。
     
  • MFC计算机图形学实验4：基础图形变换（报告）
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    本实验为《MFC计算机图形学》课程第四次实践内容，重点介绍并实现二维空间中的基本几何图形平移、旋转与缩放等变换操作。通过编写代码，加深学生对图形变换原理的理解和掌握。 ### 实验要求 在实验三的基础上完成以下任务： 1. **添加菜单项或工具条按钮**：实现对窗体内选中图元的平移、缩放及旋转操作。 2. **添加裁剪功能**：通过鼠标确定窗体内的矩形区域，将该区域内图形放大显示。使用Cohen-Sutherland直线段裁剪算法和Weiler-Atherton多边形裁剪算法。 【计算机图形学实验4：基本图形变换】 本次实验主要关注二维图形的几何变换及图像处理技术的应用。我们将利用Visual C++的MFC框架进行编程，以深化对图形编程与MFC应用的理解。 #### 1. 实验目的 - 掌握使用Visual C++和MFC开发环境的能力。 - 学习并实施二维图形平移、缩放及旋转操作，涉及坐标系统下的变换矩阵运用。 - 理解并实现矩阵乘法在几何变换中的基础作用。 - 应用Cohen-Sutherland直线段裁剪算法与Weiler-Atherton多边形裁剪算法以执行复杂的图像处理任务。 - 掌握双缓冲绘图技术，确保屏幕显示的平滑性。 #### 2. 实验要求 通过添加菜单项或工具栏按钮实现以下功能： - 对窗体内图形进行平移、缩放和旋转操作。用户选择图形后可使用鼠标执行这些变换。 - 允许用户指定裁剪矩形区域，将该区域内图形放大并全屏显示。 #### 3. 功能模块 **几何变换模块**：处理图元的平移、缩放及旋转。支持通过鼠标交互进行操作。 **裁剪放大模块**：允许用户选择一个裁剪矩形，并将其中的图像放大至整个窗口区域展示。 #### 4. 算法与实现流程 - **平移算法**: 对每个图元应用齐次坐标矩阵乘法，添加平移量tx和ty。 - **缩放算法**：通过调整变换矩阵中的系数来执行x轴和y轴的缩放操作。 - **旋转算法**：使用基于给定角度rad的旋转矩阵计算新的控制点位置。 在实现过程中采用双缓冲技术以防止屏幕闪烁。Cohen-Sutherland直线段裁剪算法用于判断直线是否穿过指定区域，而Weiler-Atherton多边形裁剪算法则处理更复杂的图形与窗口交集情况。 实验总结应包括对整个过程的反思、遇到的问题及其解决方案，以及学习体会和知识应用的理解深度。
     
  • 基于Shader的计算机图形学实验
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    本课程通过Shader编程，深入探索光照模型、纹理映射及粒子系统等核心概念，为学生提供丰富的实践机会，助力掌握先进的计算机图形学技术。 实验一：基于着色器的二维图形绘制 1. 在 VC++ 环境下练习使用 OpenGL 绘制三角形。 2. 编程实现不同效果的五角星绘制。 实验二：基于着色器的二维图形几何变换 1. 使五角星能够在矩形框内以任意角度滚动，与边界碰撞时产生反弹效果，类似台球在桌案上的运动。 2. 实现一个五角星在矩形框内的连续缩放（大小变化）功能。 3. 设计两个不能相互穿越的五角星，在发生碰撞后能够实现反弹，反弹参照台球的效果。 实验三：简单三维虚拟场景漫游 1. 以给定代码范例为基础，丰富和完善三维场景内容。 2. 实现对三维环境中的交互式漫游功能。 实验四：光照模型及设置 1. 对于已经建立的三维场景添加光照效果，并用同色的小球体表示光源。 2. 提供键盘按键操作实现光源位置移动的功能，在此过程中能够观察到物体表面颜色的变化。 3. 实现物体在纹理模式和颜色模式下两种不同的光照效果。
     
  • 计算机图形学 MFC 实验一（陈老师）
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    本实验为计算机图形学课程中的MFC相关实践内容，由陈老师指导。学生将通过本次实验掌握基础的MFC编程技巧和计算机图形显示技术。 掌握二维基本图元直线段生成的DDA算法、中点算法及Bresenham算法；掌握二维基本图元圆的扫描算法、中点画圆算法以及Bresenham算法；熟悉二维图元填充的种子填充算法和多边形扫描线算法。能够综合应用这些方法进行画线、画圆和区域填充。
     
  • OpenGL交互小车实验：计算机图形学实践
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    本项目为《计算机图形学》课程设计，通过开发基于OpenGL技术的小车模拟器，增强学生对3D图形编程的理解与应用能力。参与者能深入学习并实践图形渲染、动画制作及用户界面设计等关键技术。 裁缝师东拼西凑制作了一个可爱的作品，并在B站上传了视频《OpenGL交互小车：开上云端》。懒得详细分析基础代码，这里就不一一讲解了，大家可以直接下载源码自己研究吧。有些功能比如光照我也没完全弄明白，但做了三四天的时间已经足够应付实验作业的要求了。这个作品包含了基础模型绘制、贴图、交互和运动等功能，并且涉及到了一些基本的光照效果。
     
  • 吉林大学计算机图形学实验课中的MFC实现
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    本课程为吉林大学计算机科学与技术专业的实验课程，专注于使用Microsoft Foundation Classes (MFC)进行Windows平台下的图形学编程实践。学生将通过设计和实现具体的图形应用项目来掌握基本的图形算法、界面开发及人机交互技巧，从而深化对计算机图形学理论知识的理解和应用能力。 吉林大学计算机图形学实验课参考代码使用MFC实现各种基本图元的绘制、裁剪以及二维和三维的比例变换、旋转变换、对称变换及投影等功能，并且包含了三次Hermite曲线与Bezier曲线等在内的曲线，曲面绘制功能，还包括分形和真实感图形等内容。