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实验报告3-汇编语言的顺序结构程序设计。

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简介:
实验题目:1. 达成表达式S=(X+4×Y)/Z,其中X为有符号的字节数据,Z、Y为有符号的字数据。

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    本实验报告详细记录了汇编语言中顺序结构程序的设计与实现过程,包括代码编写、调试及优化等环节,旨在提升学生对汇编语言基本概念和编程技巧的理解。 实验题目:实现表达式S=(X+4×Y)/Z的计算程序,其中X为有符号字节数据类型,而Z、Y则为有符号字数据类型。
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    本课程为计算机专业基础实验课,旨在通过汇编语言编写简单的顺序结构程序,帮助学生理解基本指令集与程序执行流程。 编写程序来计算Y=5X+7,其中X值存储在DAX单元中,结果应存入RLT单元。假设X为带符号整数。
  • 分支
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    本实验报告深入探讨了利用汇编语言进行分支程序设计的方法与技巧,通过具体实例分析了条件跳转、循环等控制结构的应用,并对实验结果进行了详细总结和反思。 一、实验目的 1. 掌握分支程序及循环程序的设计方法。 2. 熟悉DEBUG程序的使用技巧。 3. 深入理解汇编语言程序从编辑到调试的整体流程,包括汇编与连接过程。 二、实验内容 编写一个能够将内存中某区域的数据传输至另一不同地址区域中的程序(须采用循环结构实现,并假设数据块不会重叠)。
  • 2022年
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    本实验报告涵盖了2022年度《汇编语言程序设计》课程中的所有核心实验内容,包括基础指令集、子程序编写及系统接口调用等,旨在通过实践加深学生对计算机底层原理的理解与掌握。 【HNUST】20级汇编语言程序设计实验报告 1. 使用Debug命令查看寄存器和内存中的内容。 2. 上机过程及程序调试。 3. 不同寻址方式的灵活运用。 4. 算术及位串处理程序的设计与实现。 5. 伪指令的应用。 6. 分支程序设计。 7. 循环程序设计。 8. 子程序设计和多模块程序设计。
  • 指南(1:DEBUG基本命令 使用 2:调试与运行 3 4...)
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    《汇编语言实验指南》是一本指导学生进行汇编语言实践操作的手册,涵盖从基础的DEBUG命令使用到复杂程序设计等多个方面的内容。 第1部分 实验预备知识 1.1 汇编语言程序的上机操作过程 1.2 常用DEBUG命令的功能 第2部分 汇编语言实验 实验1 DEBUG基本命令使用………………………………………..8 实验2 汇编语言程序的调试与运行………………………………….9 实验3 顺序结构程序设计……………………………………………10 实验4 分支程序设计………………………………………………..11 实验5 循环程序设计……………………………………………….12 实验6 子程序设计…………………………………………………..15 实验7 中断服务程序设计…………………………………………..16 实验8 综合程序设计……………………………………………….17 实验9 32位80x86程序设计……………………………………….20
  • DSP——3:用(ASM)写DSP
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    本实验报告详细记录了使用汇编语言在数字信号处理器(DSP)上编程的过程与结果。通过具体实例阐述了如何利用ASM语言优化DSP性能,完成特定算法的高效实现。 1. 学习使用汇编语言编写程序,并了解汇编语言程序与C语言程序的区别以及在设置上的不同。 2. 了解TMS320C28x汇编语言的程序结果及一些基本的汇编语句用法。 3. 在CCS环境中学习调试汇编代码。
  • 全套.zip
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    本资源包含多份详细的汇编语言程序设计实验报告,内容涵盖实验目的、步骤、源代码及结果分析等,适合学习和教学使用。 王爽《汇编语言》第三版课后实验题包括link.exe和masm.exe在内的资源包提供了以下实验内容: - 实验一:查看CPU和内存,使用机器指令。 - 实验二:用机器指令和汇编指令编程。 - 实验三:编程、编译、链接及跟踪程序的实践操作。 - 实验四:学习[bx]寄存器以及loop指令的应用。 - 实验五:编写并调试包含多个段的程序。 - 实验六:在课程中实际应用所学知识进行汇编语言编程练习。 - 实验七:探讨寻址方式在结构化数据访问中的作用和意义。 - 实验八:分析一个具有特殊功能或行为的程序案例。 - 实验九:根据给定材料编写相应的程序代码。 - 实验十:创建显示字符串子程序的学习任务。 - 实验十一:深入学习并实践更多类型的子程序编程技巧。 - 实验十二:构建0号中断处理例程,增强对系统级操作的理解和掌握。 - 实验十三:安装7ch中断例程,并在内存地址0:200处实现显示以零结尾字符串的功能。
  • C——
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    本实验报告详细探讨了利用C语言进行结构体编程的设计与实现。通过多个实例,深入解析了结构体的定义、初始化及应用技巧,旨在提升学生对复杂数据类型处理的理解和实践能力。 掌握结构体类型的概念、定义及使用方法;了解并熟练运用结构体数组与结构体指针的定义及其操作方式。 编写程序实现以下功能: 1. 输入五名同学的信息,包括学号、姓名、数学成绩以及计算机成绩,并计算每位学生的平均分和总分。随后按照总分数从高到低进行排序。 2. 定义一个包含年份、月份与日期的结构体变量。创建名为days的函数来计算给定日期在当年中的具体天数(需考虑闰年的特殊情况)。主程序中传递该日期信息至days函数,经过处理后将结果返回并在主程序输出显示。
  • 新乡学院文档.docx
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    本文档为新乡学院汇编语言课程设计,主要涵盖顺序结构实验的内容和步骤,旨在帮助学生掌握汇编语言基础编程技能。 DATA SEGMENT ;定义数据段 A DB 51 B DB 11 RESULT DB 1 DUP(?) ;定义数据结果单元 DATA ENDS ;数据段结束 CODE SEGMENT ;定义代码段 ASSUME CS:CODE, DS:DATA START: MOV AX, DATA ; 初始化DS MOV DS, AX MOV AL, A ; 取出A放入AX中 ADD AL, B ; A+B SAR AL, 1 ; (A+B)/2 MOV CL, AL ; 存入CX中 MOV AL, A ; 取出A存入AX中 AND AL, B ; A and B SAL AL, 1 ; (A AND B)*2 SUB CL, AL ; (A+B)/2-2(A AND B) MOV RESULT, CL MOV AH, 4CH INT 21H CODE ENDS ;代码段结束 END START
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    本实验报告针对顺序表这一数据结构进行了深入探讨和实践操作。通过一系列具体的编程任务,系统地分析了顺序表的特性、实现方式及其应用场景,并总结其优缺点,为后续学习复杂数据结构奠定基础。 顺序表是指使用连续内存区域存储数据的线性结构。可以通过该方式访问表中的所有元素,并在任意位置进行插入或删除操作。 以下是需要实现的功能: 1. 初始化一个顺序表,以及完成其他基本操作(如:向第i个元素前添加新元素、从第i个位置移除元素、查找特定值的元素和销毁整个顺序表)。 2. 编写函数以创建并展示含有n个整数的顺序列表。 3. 实现一个将单个数据插入已排序(非递减次序排列)序列中的功能。 4. 创建合并两个有序(非递减排列)链表为一个新的有序链表的功能。 5. 设计用户友好的测试程序,以验证上述算法在各种边界条件下的准确性。