C2是一种专门用于描述和分析软件系统架构的语言，它为复杂的软件应用提供了清晰、高效的建模工具。
在C2学校教务系统中的教师补课子系统的架构描述如下：该系统包含了三个主要对象——教师、学生以及教务员。整个流程可以概括为以下步骤：
1. 教师向学生与教务员发出补课请求，同时提供一个期望的补课时间地点集合（preferSetTeacher(time, address)）和不希望的时间地点集合（excludeSetTeacher(time, address)），以便于学生做出选择。
2. 学生可以使用getPerferSet()获取教师提供的期望时间和地址，并通过addPreferSet()添加额外的时间与位置建议。同样，他们也能利用getExcludeSet()来了解哪些时间或地方是被排除的。
3. 教务员根据学校课室的实际可用情况和学生的需求进行协调处理。
4. 学生及教务处会从教师提供的preferSetTeacher(time, address)中筛选出适合的时间与地点，形成自己的期望集合（preferSet），并增加额外不希望的时间或位置到excludeSet中。最后将这些信息反馈给老师。
5. 教师接收到学生和教务员的回复后进行运算处理：首先对所有的排除时间/地点集合做“并”操作；然后从教师最初提供的期望集合（preferSetTeacher）与学生的偏爱结果之间执行“交集”，接着再用这个交集去除掉所有已知不希望的时间或位置。
6. 最终，老师选择一个适当的补课时间和地点，并通知学生和教务处。
基于C2架构风格的体系结构图中将包含教师、学生以及教务员这三个核心组件。每个角色都由相应的构件来表示：如“TeacherComponent”、“StudentAComponent”，“DeanComponent”。
对于具体实例，我们可以设定：
- 教师为张三；
- 学生有三位（a, b, c）。
- 教务处代表人物是李四。
这将帮助我们更详细地理解系统中各个角色之间的交互方式和信息传递过程。
5星
