中南大学计算机程序设计课程设计，使用C++和MFC。

5星

浏览量: 0

大小:None

文件类型：None

简介：
包含Word版本报告（包含详细内容和总结）以及源代码，该程序可以直接执行。所有程序均采用VisualC++ 6.0开发，程序功能涵盖了欢迎Flash界面、阶乘计算功能、三角形简易计算器、字体设置程序、素数计算程序以及改变填充圆颜色功能的实现。本文主要阐述了几种基于VisualC++语言开发简单程序的具体流程。首先，对阶乘计算、三角形计算器、字体设置、素数计算和填充圆颜色改变等程序的功能进行了介绍。随后，对基于对话框和基于视图结构的设计理念和实施过程进行了深入的剖析，并详细说明了控件的使用、消息响应函数的设计、对话框类的作用以及图片插入等制作方法。最后，对本次程序的整体设计进行了系统性的整理与总结。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~

客服

中南大学C++编程课程设计（含MFC）.zip

优质

该资源为中南大学编写的C++编程课程设计资料包，包含Microsoft Foundation Classes (MFC)相关教程和项目案例，适用于深入学习Windows环境下C++应用程序开发。本段落介绍了使用VisualC++6.0开发的几个简单程序的功能及设计过程。报告附带了详细版本（包含总结）的Word文档以及可以直接运行的所有源代码。主要功能包括：欢迎Flash界面、计算阶乘功能、三角形简易计算器、字体设置程序和素数计算程序，此外还有一个改变填充圆颜色的程序。本段落首先概述了各个程序的功能，并解释了基于对话框和视图结构的设计思想及过程。文中详细描述了控件的作用、消息响应函数及其在设计中的应用，同时介绍了如何插入图片等制作方法。最后对整个项目进行了总结。这些内容为读者提供了一个全面的视角来了解VisualC++语言下的程序开发流程和技术细节。

中南大学的C++程序设计课程讲义

优质

本讲义为中南大学编写的C++程序设计教学资料，涵盖语言基础、算法设计与数据结构等内容，旨在帮助学生掌握编程技能和思维方法。《中南大学C++程序设计课件》是一份针对初学者及爱好者的宝贵教育资源，由中南大学精心制作，旨在帮助学习者系统、深入地掌握C++编程语言。该课件以其高质量的内容和清晰的讲解方式，在C++学习路径上占据重要地位。作为一种通用且面向对象的语言，C++是在1979年由Bjarne Stroustrup在C语言的基础上发展而来的。它不仅继承了C语言的高效性和灵活性，还引入了类、继承、多态等特性，使得程序设计更加简洁和模块化。中南大学的这份课件围绕这些核心概念展开，并通过PPT的形式将理论知识与实践案例相结合，帮助学习者理解和运用C++。该课件可能涵盖以下知识点： 1. **基础语法**：包括变量、数据类型、运算符及流程控制（如if语句、switch语句和循环结构）等。 2. **函数**：讲解函数的定义与调用，探讨值传递与引用传递以及递归函数的概念。 3. **指针**：详细解释C++中指针的使用方法，包括指针运算、动态内存管理及指针与数组的关系。 4. **类与对象**：介绍面向对象编程的基本概念（如封装、继承和多态），并说明如何定义和实例化类。 5. **模板**：讲解函数模板和类模板的应用，以及特化和部分特化的使用技巧。 6. **标准库**：涵盖STL的使用方法，包括容器（vector、list、set等）、迭代器、算法及函数对象等内容。 7. **异常处理**：介绍如何通过try-catch块捕获并处理可能出现的错误。 8. **输入输出流**：讲解iostream库的基本操作，如cin和cout用于基本的输入输出以及文件流的操作。此外，课件还可能包含一些实际编程项目，例如设计简单的游戏或实现数据结构与算法等，以提高学生的实战能力。通过这份PPT课件的学习，不仅能获取理论知识还能通过实例练习加深理解，并逐步提升C++编程技能。对于自学和辅助课堂教学都具有很高的价值。

中南大学C++课程设计报告

优质

本报告为中南大学学生在C++课程设计中的作品集锦，涵盖算法实现、数据结构应用及软件项目开发等多个方面，旨在提升编程技能与实践能力。《中南大学C++课程设计报告》是一份为数统院和物理院学生编写的实践指导文档，旨在通过C++编程解决数学和统计学中的实际问题，并提升学生的实际运用能力。实验目的包括增强感性认识、培养分析与解决问题的能力、激发学习兴趣以及提高编程技能。该实验内容分为两部分：案例实现与自主实现。前者要求学生根据给定的案例修改错误并进行测试，后者则需要学生独立完成编码任务。基础题涵盖矩阵运算，如加法、减法、乘法及求逆等操作。这些运算是线性代数中的基本步骤，在解决复杂数学问题中至关重要。具体来说，矩阵加法和减法相对简单，只需对应元素相加或相减即可实现；而矩阵乘法则较为复杂，涉及行与列的对应元素相乘再进行累加计算。求逆操作是解线性方程组的关键步骤之一，并可通过高斯列主元消元法来完成。该方法首先通过选取主元和行变换简化系数矩阵，随后利用回代过程确定逆矩阵的具体值。在编程实现过程中，定义了二维数组存储矩阵元素（例如：float A[M][N]、B[M][N]、C[M][N]），同时设定变量i、j、m、n记录维度信息，并引入辅助变量如max用于高斯列主元消元法中的主元选取。编写了相应的函数，包括jianjian()处理减法运算、jiajia()负责加法操作、xiangcheng()进行乘积计算和nijuzhen()实现求逆功能，这些函数涵盖了矩阵算法的核心逻辑。此外还包含了一个简单的用户交互菜单memu()供选择所需的操作类型。该课程设计报告为学生提供了一个将理论知识与实际编程相结合的平台，帮助他们运用C++解决数学问题，并加深对线性代数和编程的理解。通过此类实践项目，学生们不仅能巩固课堂所学的知识点，还能提升独立思考及解决问题的能力，为进一步学习研究打下坚实的基础。

大学C语言程序设计填空题（计算机课程）.doc

优质

这份文档包含了针对大学水平的C语言程序设计课程所设计的一系列填空题，旨在帮助学生巩固和检验他们在课堂上学习的知识点。 C语言程序设计填空题知识点总结一、数据类型与变量： * 结构体内存占用计算：在本题中，结构体 stud 包括一个 char 类型数组 num[6] 占用 6 字节，int 类型数组 s[4] 占用 16 字节（因为 int 是 4 字节），double 变量 ave 占用 8 字节。因此总内存占用为：6 + 16 + 8 = 30字节。 * 变量的内存计算：变量 a 的类型是 struct stud，所以它也占用了 30 字节。二、循环语句： * for 循环次数确定：在本题中，for 循环执行的次数取决于 x 和 y 的初始值以及它们是否满足条件。x 初始化为 0，y 同样从 0 开始，并且当 y 不等于 123 或者 x 小于 3 的时候循环继续进行。因此最多可以执行三次循环。三、变量初始化： * 静态和外部变量的初始值在编译阶段确定；而自动（局部）变量则是在函数调用时被赋予初始值。四、位运算符： * 按位与操作 (&)：本题中，a 和 b 的按位与结果为 4。 * 按位异或操作 (^): 在此问题里，执行 a^b 后的结果是将 a 的高位取反而保持低位不变。因此得出 b 的二进制形式为11110000。五、赋值语句： * 赋值过程：w+= -2; 先从 w 中减去 2，然后把结果重新赋给 w 变量。这样操作后，w 的新值是3。六、控制流程： * while 循环执行次数计算：本题中 k 初始为10，并且每次循环时 k 减一。因此当k 被减至零以下时停止，故此循环将不会被执行任何一次（即执行 0 次）。七、输入输出操作： * scanf函数使用: 在示例中，scanf用于获取用户提供的数值。 * printf函数应用：在此题里，printf用来显示计算结果或信息给使用者看。八、逻辑运算符： * 逻辑与 (&&)：在本例 t=!(a+b)+c-1 && b+c2 中的逻辑与操作最终给出一个真值（即1）。 * 逻辑或(||): 当执行 !(3<6)||(4<9) 这个表达式时，得到的结果是1。九、表达式求解： * 表达式的运算顺序：本题中 x++ * 13 的结果为 3。十、编译与链接过程： * C程序文件的扩展名为 .c。经过编译后生成目标文件（.obj）。最后通过连接器将这些目标文件合并成可执行格式 (.exe) 文件。

大学计算机图形学课程设计

优质

《大学计算机图形学课程设计》是一门结合理论与实践的教学模块，旨在帮助学生掌握计算机图形学的基本原理及应用技术。通过本课程的学习，学生能够运用编程技巧创建二维和三维图像，并理解其背后的数学模型与算法，为后续深入学习或相关职业发展打下坚实基础。大学计算机图形学课程设计说明书包括源代码、运行结果等内容。程序能够实现二维和三维图形的各种变换，如比例缩放、复制、平移、对称以及旋转等五种操作。预设的顶点数量最多为50个，若需增加顶点数目，则可在程序开头处修改N值以进行调整。在执行旋转变换时，默认使用M值作为圆周率数值，如需要更改则直接修改该常量即可。整个程序通过变换基本矩阵来实现对图形的多种操作，通过对不同顶点的应用达到最终效果。

计算机图形学课程设计C++代码(MFC)终极版

优质

本资源提供完整的计算机图形学课程设计C++源码，基于MFC框架开发，涵盖多种图形算法实现，适合深入学习与研究。计算机图形学大作业终极版！涵盖2D和3D内容。2D部分包括直线、圆、多边形的绘制与填充方法，曲线和曲面的各种实现方式，弹球反射及图形变换（对称、旋转）。亮点在于画出的图形可以用鼠标拖动进行修改；3D部分则包含小房子模型以及灯光效果的设计。这是我亲自编写的代码，并经过测试确认可用，功能非常全面。由于内容极为丰富详尽，因此希望能获得高分评价，请大家理解和支持。

计算机图形学课程设计C++代码(MFC)终极版

优质

本资源为《计算机图形学》课程设计之大成之作，采用C++编程语言与MFC框架，涵盖广泛算法及应用案例，适用于深入学习与实践。计算机图形学大作业终极版！涵盖2D和3D内容。2D部分包括直线、圆及多边形的绘制与填充方法，曲线曲面的各种算法，弹球反射以及对称旋转等图形变换功能，并且画出的图形可以通过鼠标拖动进行修改；3D部分则包含小房子模型的绘制和灯光效果展示。这是我自己编写的代码，经过亲测可以正常使用。各种功能一应俱全，由于内容非常全面，希望能得到高分，请大家理解。

计算机图形学课程设计C++代码(MFC)终极版

优质

本资源提供一套完整的计算机图形学课程设计C++代码，基于MFC框架开发，适用于高级编程学习与实践，是掌握图形界面应用开发的宝贵资料。计算机图形学大作业终极版！涵盖2D和3D内容。2D部分包括直线、圆、多边形的绘制与填充方法以及曲线和曲面的各种技术，并且加入了弹球反射和各种图形变换（如对称、旋转）等功能，亮点在于画完图后可以用鼠标拖动修改；在3D方面，则包含了小房子模型及灯光效果。这是我自己编写的代码，经过亲测可以正常使用，功能非常全面，请各位老师理解并给予高分评价。

西南科技大学微型计算机课程设计

优质

《西南科技大学微型计算机课程设计》是一本专为该校学生编写的实践教程，涵盖了微机原理、接口技术及应用开发等内容，旨在培养学生的动手能力和创新思维。微机原理课程设计要求使用汇编语言编写一个单词记忆测试器程序。压缩包内包含详细的设计说明、设计要求以及代码，并且代码中有详细的备注便于学习理解。该课设为2013年自行完成的项目，思路清晰明了。

东南大学暑期短期计算机课程设计

优质

简介：本项目为东南大学暑期特别开设的短期计算机课程设计活动，旨在通过实践操作提升学生的编程能力和创新思维。参与者将在专业导师指导下完成一系列挑战性任务，并深入了解最新的技术趋势和发展动态。东南大学短学期的计算机课程设计课件很不错，建议大家尽快下载学习。