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该课程设计涉及Java语言开发中的万年历功能。

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简介:
本学期,我们深入学习了Java语言。作为一种面向对象的开发方法,Java语言在全球范围内被广泛采用,并且是目前网络编程领域最受欢迎的编程语言之一。它具备面向对象、跨平台以及支持分布式应用程序等显著优势。不仅如此,Java语言还能够更准确地表达自然语义,并有助于提升软件的维护性和可继承性,因此成为了许多程序开发人员的首选工具。为了加深对课堂所学知识的理解,并全面掌握Java语言的关键概念及其面向对象的特性,同时培养学生运用面向对象思想和设计方法解决实际问题的能力,我们开设了Java程序设计课程设计环节。旨在鼓励学生积极参与实践,将书本上的理论知识转化为实际应用,从而实现知识的深刻理解和灵活运用。为达成这一目标,我们共同完成一项Java课程设计项目。在项目中,我们将充分利用现有的软件资源和自身知识储备,独立完成整个设计过程。通过这种方式,我们才能将理论知识转化为实际操作经验,真正做到学以致用。本次课程设计重点围绕着利用已掌握的Java知识构建一个电子万年历展开。通过这个实践项目的设计与实施过程, 旨在巩固所学到的Java语言基础知识, 提升其在电子万年历编辑方面的技能, 并熟练掌握JDK、JCreator等常用开发工具的应用技巧, 进一步拓展常用类库的应用范围。通过自主学习和实践操作, 我们将对Java这门课程获得更深入的理解与更为全面的认识。

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客服
客服
  • C
    优质
    本课程设计通过实现一个多功能万年历程序,教授C语言编程的基础和高级技巧,包括日期计算、用户界面开发及文件操作等。 万年历系统要求用户输入任意年份后显示该年的12个月份;若输入特定的年份和月份,则展示对应的月日历。具体需求如下: (1)每个面板需完整输出整个月份,不可分段显示,并能自动适应屏幕大小进行滚动; (2)具备检测并处理闰年的功能; (3)按照标准的日历格式每行显示7天的数据; (4)能够调用系统时间以展示当前月份的日期信息; (5)程序需具有较强的容错能力。
  • Java系统
    优质
    本课程旨在通过开发万年历系统项目,教授学生Java编程基础及面向对象的设计理念。学生将学习日期计算、用户界面设计和异常处理等技能,提升实际问题解决能力。 本程序功能如下:(1)通过Java编译器运行,并实现图形界面。(2)以月历形式显示日期与星期。(3)支持用户自行选择年份、月份及日期,所有选项均采用下拉菜单的形式展示。(4)点击“查看”按钮后可刷新日历。万年历是一个强大的日历系统,能够查询过去、现在和未来的日期。通过在年份对应的下拉菜单中选择要查询的年份,并相应地在月份对应的下拉菜单里选择要查询的月份,则会显示相应的月历信息。此外,程序还设计了时钟功能以方便用户查看时间,同时具备闹钟提醒功能,非常实用。
  • Java
    优质
    本项目为《Java课程设计》中实现的一个功能模块,旨在通过Java编程语言开发一个具备长期使用价值的日历工具。该万年历不仅涵盖了基本日期显示,还支持公历与农历相互转换、节日提示等实用特性,帮助用户轻松管理日常时间安排。 Java课程设计万年历附带课程报告书及源码一整套,供大家课程设计参考。
  • C
    优质
    本课程设计旨在通过实现“万年历”项目,教授学生C语言编程基础及实践应用。参与者将掌握日期计算、用户界面开发等技能,提升逻辑思维与问题解决能力。 万年历是一个C语言课程设计项目,能够显示公元后的日历。
  • Java
    优质
    《Java万年历设计课程》旨在教授学员如何使用Java语言开发一个功能全面的日历应用程序。通过本课程学习,学生将掌握日期计算、界面设计和事件处理等关键技能,为构建复杂应用打下坚实基础。 Java课程设计万年历实验报告电子书格式
  • Java
    优质
    《Java万年历课程设计》是一门结合编程实践与时间计算技术的课程,旨在通过开发一个功能全面的日历应用程序,帮助学生掌握Java语言的核心知识和面向对象程序设计的思想。参与者将学习如何利用算法实现日期处理、日历显示及节庆纪念日提醒等功能,并在此过程中提升问题解决能力和项目管理技巧。 在进行Java万年历课程设计的过程中,使用了以下源代码片段: ```java public class WanNianLi extends JFrame implements ActionListener, MouseListener { private Calendar cld = Calendar.getInstance(); private String[] astr = {星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五, 星期六, 星期日}; private DefaultTableModel dtm = new DefaultTableModel(null,astr); private JTable table = new JTable(dtm); //装日期的表格 private JScrollPane sp = new JScrollPane(table); private JButton bLastYear = new JButton(上一年); private JButton bNextYear = new JButton(下一年); private JButton bLastMonth = new JButton(上月); private JButton bNextMonth = new JButton(下月); private JTextField jtfYear = new JTextField(5); //jtfYear年份显示和输入文本框,允许编辑单行文本 private JTextField jtfMonth = new JTextField(2); //jtfMonth月份显示文本框 private JPanel p1 = new JPanel(); //装入控制日期按钮的模块 private JPanel p2 = new JPanel(); private JPanel p3 = new JPanel(new BorderLayout()); private JPanel p4 = new JPanel(new GridLayout(2,1)); private JPanel p5 = new JPanel(new BorderLayout()); private JButton bAdd = new JButton(保存日志); private JButton bDel = new JButton(删除日志); private JTextArea jta = new JTextArea(); //JTextArea 是一个显示纯文本的多行区域 private JScrollPane jsp = new JScrollPane(jta); //管理视口、可选的垂直和水平滚动条以及可选的行和列标题视口 private JLabel l = new JLabel(小提示:可直接输入年份,提高查询效率!); private JLabel lt = new JLabel(); //系统时间 private JLabel ld = new JLabel(); //日期是否被选择 int lastTime; JMenuBar jmb = new JMenuBar(); JMenu view; } ``` 这段代码定义了一个名为`WanNianLi`的Java类,它继承自JFrame并实现了ActionListener和MouseListener接口。该类用于实现一个万年历应用程序,并包含了各种UI组件如按钮、文本框、表格等来显示日历信息以及进行日期相关的操作。
  • Java
    优质
    《Java万年历课程设计》是一门结合编程与实用工具开发的教学项目,指导学生使用Java语言创建一个功能全面的日历应用程序,涵盖日期计算、节日提醒等特性。 这学期我们学习了Java语言。作为一种面向对象的开发方法,它在当今世界非常流行,并且是网络编程中最常用的工具之一。Java具有面向对象、跨平台以及分布式应用等特性,同时其语义更贴近自然语言的理解方式,有利于软件维护和扩展性增强。 许多程序设计者都将其作为首选的语言进行项目开发。为了加深对课堂上所学知识的理解并掌握Java的重要概念及其面向对象的特征,在教学中安排了《Java程序设计》课程的设计环节。这一阶段要求学生自主运用理论知识解决实际问题,通过动手实践将书本上的内容转化为具体的技能应用。 为此,我们被要求完成一个独立的Java项目来实现上述目标。具体而言,我选择利用所学的知识创建了一个电子万年历应用程序。这个过程不仅巩固了我对基础语法和概念的理解,同时也提高了使用JDK、JCreator等开发工具的能力,并扩展了常用类库的应用范围。 通过实际操作与自主学习相结合的方式,在此次课程设计中对Java语言有了更深入的认识和理解。
  • C报告之
    优质
    本课程设计报告详述了基于C语言编写的万年历程序的设计与实现过程,包括功能需求分析、算法设计以及代码实现等内容。 心得体会 1. 目前流行的计算机日历程序大多局限于较短的时间范围之内(例如Windows各版本的日期限制在1980年至2099年之间),然而,对于科学研究等特定领域来说,一个时间跨度较大的日历程序非常有价值。C语言凭借其独特的优点,用简洁高效的代码填补了这一空白,并展示了它作为编程语言家族新成员的巨大潜力。 2. 经过上学期《C程序设计》的学习后,我们不仅掌握了理论知识和编程思想,还为后续学习打下了坚实的基础。通过课程项目实践来检验我们的技能水平的同时也加深了对所学内容的理解与应用,并帮助识别出自身需要改进的地方。 3. 设计万年历的过程中进一步巩固了C语言的应用技巧,有助于更深入地掌握这门语言的特点和用法。 4. 在编写程序时深刻体会到细致入微的重要性以及扎实基础知识的必要性。此外,在团队合作中也认识到集体智慧的力量,“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,只有通过协作才能更好地完成任务,并且在未来的工作环境中也能从中受益匪浅。 5. 这次课程设计提升了我的独立思考能力和综合运用所学知识的能力,同时加强了工程软件开发的基本技能以及实际操作能力的训练,在理论与实践结合方面取得了进步。 6. C语言因其强大的功能、灵活的应用性和良好的可移植性而广受欢迎。通过本次项目更加了解C语言的优点及其适用范围,认识到了它在编程领域的广泛应用前景。 7. 在此次课程设计中也发现了自己动手能力和将书本知识应用于实际操作中的不足之处,在遇到困难时容易产生放弃的念头。然而经过团队成员共同努力最终完成了任务,让我意识到自信对于克服挑战的重要性,并决心在未来面对任何事情都要保持积极的心态和坚定的信心。
  • C与源码
    优质
    《C语言万年历课程设计与源码》是一本详细介绍使用C语言编程实现万年历制作的教学资料,包含详细的设计思路和完整代码。适合初学者掌握日期计算及C语言应用。 万年历课程设计采用C++或C语言编写,并提供详细的解答与源代码。