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USTB-计通必修-数据库原理实验报告

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简介：
本实验报告为北京科技大学计算机与通信专业必修课程《数据库原理》的教学实践文档，涵盖了理论知识应用、SQL操作练习及项目设计等内容。 ustb-计通必修-数据库原理实验报告包含了30多个实验的实验报告内容。

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  • USTB-计通必修-数据库原理实验报告
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    本实验报告为北京科技大学计算机与通信专业必修课程《数据库原理》的教学实践文档，涵盖了理论知识应用、SQL操作练习及项目设计等内容。 ustb-计通必修-数据库原理实验报告包含了30多个实验的实验报告内容。
     
  • USTB-计通必修-操作系统实验
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    本课程为北京科技大学计算机与通信专业必修课，旨在通过操作系统实验加深学生对操作系统的理解，培养实践能力和系统设计思维。 ustb-计通必修课-操作系统实验部分：包含OSE操作系统的源代码，所有任务均已成功运行并通过测试，代码非常完善。
     
  • 计通专业必修课——计算机组成原理课程设计（USTB）
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    《计算机组成原理》是北京科技大学计算机与通信专业的一门核心必修课程，旨在通过理论结合实践的方式，深入浅出地讲解计算机硬件系统的基本结构和工作原理。该课程设计环节为学生提供了动手实验的机会，帮助他们理解和掌握所学知识的实际应用。 《计算机组成原理课程设计》是北京科技大学（USTB）计算机通信专业的一门必修课，旨在让学生深入了解计算机硬件系统的基本工作原理与设计方法。在这门课程中，学生需要编写CPU的源代码，并实现一个功能完善的微型计算机模型。通过一系列测试验证其正确性和性能。 CPU作为计算机的核心部件，负责执行指令、控制运算和数据处理等任务。在本项目中，涉及到了许多关键环节：如指令集架构的设计、寄存器分配、指令解码、控制单元生成及算术逻辑单元（ALU）的实现。学生需要对这些基本概念有深入理解，并能够将其应用到实际编程当中。 此外，课程设计还引入了Cache这一现代计算机中用于提高性能的重要机制。作为高速缓冲存储器，它暂时存放频繁访问的数据以减少主存与CPU之间的数据传输延迟。在设计时需考虑替换策略（如LRU、LFU等）、地址映射方式（直接映射、全相联映射和组相联映射）以及写策略（写直达、写回及写分配）。优化Cache结构有助于提升系统性能。 学生需要完成包括基本运算、分支跳转、内存访问及中断处理在内的89个测试点，确保CPU设计的全面性。此外，课程还包括了对性能评估的研究：这14.607分可能是通过某种基准测试得出的结果，反映了CPU执行特定任务的能力。除了速度之外，还应关注能效比、吞吐量和响应时间等指标。 在完成整个项目后，学生需要撰写一份总结报告来记录设计思路及遇到的问题，并提出解决方案以供参考或进一步研究使用。这不仅能帮助他们反思学习过程中的经验教训，还能提高文档编写能力和技术交流能力。 综上所述，“ustb-计通必修课-计算机组成原理课程设计”是一次全面的实践教学活动，涵盖了CPU设计、Cache机制以及性能优化等多个方面。通过该项目的学习与实施，学生不仅可以更深入地理解理论知识，并且能够提升编程技能和问题解决技巧，为未来从事计算机硬件领域的研究或工作奠定坚实的基础。
     
  • 数据库原理及设计实验报告.zip
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    本资料为《数据库原理及设计》课程实验报告，包含多个实验的设计与实现细节、SQL语句编写和数据库操作实践等内容。适合学习数据库技术的学生参考使用。 西南交通大学数据库原理与设计实验报告（全）
     
  • 东北大学数据库原理实验报告修订版
    优质
    《东北大学数据库原理实验报告修订版》是针对计算机科学与工程专业学生的教学辅助资料，包含了最新的数据库理论知识及实践操作指导。该修订版本对原有的实验内容进行了优化和补充，旨在帮助学生更好地理解和掌握数据库设计、管理和应用的技能，并提供了丰富的案例分析和编程练习，适用于课堂教学与自学参考。 东北大学2014级计算机专业数据库原理实验报告，包含代码截图。
     
  • 东北大学数据库原理实验报告修订版
    优质
    《东北大学数据库原理实验报告修订版》是针对数据库课程教学设计的一套实验指导资料，经过多次修改和完善，旨在帮助学生更好地理解和掌握数据库系统的理论知识与实践技能。 东北大学数据库原理实验报告详细记录了学生在学习数据库原理课程过程中完成的各项实验内容与结果分析。通过这些实验，学生们能够更好地理解理论知识，并掌握实际操作技能。报告中包括对SQL语言的使用、数据表的设计以及查询优化等内容进行了深入探讨和实践应用，旨在提高学生的综合能力及解决实际问题的能力。
     
  • 数据库原理实验报告汇总
    优质
    本集合包含多份关于数据库原理课程的实验报告，内容涵盖关系型数据库的设计、SQL语言的应用以及数据管理技术等核心知识点。每份报告均详细记录了实验目的、步骤和结果分析，旨在帮助学习者深入理解并掌握数据库系统的内部机制与实际操作技能。 实验5 数据库的安全与保护 一、实验目的： 理解SQL Server的用户与权限管理机制，并掌握如何使用对象资源管理器创建服务器登录账号以及同时建立用户的方法。了解并实践为给定用户提供分配权限的操作。 二、实验环境： Windows7操作系统，SQL Server软件。 三、实验课时：2课时 四、实验内容： 进行数据库的安全和保护操作，具体包括但不限于以下步骤： 1. 使用对象资源管理器创建两个服务器登录账号Test1和Test2，并在“sample_st”数据库中为每个登录名建立对应的同名用户。 2. 设置这两个用户的默认架构均为guest。 3. 利用新建的Test1身份进行登录操作，然后给另一个新用户Test2分配创建数据表的权利。之后使用Test2的身份来验证权限是否已经成功赋予。 4. 再次以Test1的身份登录服务器，并收回之前给予Test2的数据表创建权利；通过再次切换到Test2账户下尝试执行相同的操作，以此确认撤销操作的效果。 五、实验步骤： 1. 登录SQL Server系统管理员账号后，在对象资源管理器中找到“安全性”文件夹下的“登录名”，依次为两个新用户（Test1和Test2）创建服务器级别的登录信息，并指定其默认数据库。 2. 在每个新建的登录账户下，确保在相应的数据库内也存在同名的数据访问者。如果不存在，则需要手动创建这些数据访问者并设置他们的默认架构为guest。 3. 使用SQL命令如Grant或Revoke来给特定用户分配或者收回操作权限，并通过实际的操作验证其效果。 4. 以Test1的身份登录，利用带有WITH GRANT OPTION的GRANT语句向SC表赋予查询权。之后分别用Test1和Test2身份尝试访问该表的数据，以此证明带选项的授权命令是否生效。 5. 最后由系统管理员执行REVOKE命令来撤销先前所授予的权利，并再次测试以确认权限已成功收回。 通过以上步骤的学习与操作实践，可以有效地掌握SQL Server中关于用户管理和权限控制的基本技能。
     
  • 数据库设计实验报告修订版
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    本实验报告为《数据库设计》课程的修订版本，详尽记录了从需求分析到物理设计的各项实践操作，旨在提升学生的实际动手能力和理论结合能力。 在线公交查询系统可以根据站点、线路和换乘三种情况来查询公交线路。其中，换乘查询可以分为时间最短和换乘最少两种方式。
     
  • 中原大学数据库原理实验报告
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    本实验报告为中原大学数据库原理课程作业，涵盖了关系型数据库的基本概念、SQL语言的应用及范式理论等知识点的实际操作与分析。 数据库原理实验报告的知识点可以分为以下几个部分： 1. DBMS系统认识： - 了解DBMS（数据库管理系统）的工作原理及系统架构。 - 学习商用数据库管理系统的安装、配置、启动与停止操作。 - 掌握数据库系统的逻辑组件和物理组件，包括基本表、视图、触发器、存储过程以及约束等。 2.万里数据库GreatSQL操作： - 管理万里数据库GreatSQL的启动、暂停及关闭功能。 - 初步了解并掌握该系统的主要工具及其用途。 3.实验报告撰写： - 实验报告应详细记录实验步骤，包括遇到的问题、解决方案、结果以及分析说明。 - 报告需包含相关截图和表格，并确保图与表有编号及标题，格式规范。 4.环境配置： - 在虚拟机VMware上安装centos7或更高版本操作系统。 - 了解关闭SELinux和防火墙的原因及其操作步骤，探讨这些设置对数据库运行的影响。 - 安装必要的依赖软件包并详细说明下载与解压缩二进制文件的流程。 5.实验过程实践： - 执行环境配置任务，包括执行关闭selinux及防火墙的具体命令，并解释其原因。 - 描述安装所需依赖项的操作步骤和命令解析。 - 详述万里数据库GreatSQL的下载、解压等具体操作。 6.结果分析与反思： - 深入讨论实验过程中遇到的问题及其解决方案。 - 对最终成果进行细致剖析，探讨可能影响性能及安全的因素。 7.郑州大学计算机与人工智能学院课程实验： - 此报告为《数据库系统原理》课的一部分，在该课程中涉及学时分配、实验类型等信息。 8.专业技能与实验目标： - 实验报告体现了学生在数据库管理方面的能力培养。 - 强调通过此次实践加深对DBMS操作的理解，同时为其后续学习打下基础。 以上内容涵盖了从理论到实际应用以及撰写分析报告的各个方面，全面展示了数据库原理实验的核心要点和技术细节。
     
  • 计算机组成原理实验报告——数据通路实验
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    本实验报告详细探讨了计算机组成原理课程中的数据通路实验。通过构建和模拟简单的CPU数据路径，深入理解指令执行过程及硬件设计原则。 实验任务如下： 1. 将实验电路与操作面板的有关信号进行线路连接，方法同前面的实验。 2. 使用8位数据开关向RF中的四个通用寄存器分别置入以下十六进制数据：R0=0F, R1=F0, R2=55, R3=AA。给R0置入0F的具体步骤为：先用8位数码开关将0F设置到ER，然后选择WR1和WR0都设为0，再把ER的数据写入RF。其他通用寄存器的置数方法与此类似。 3. 分别从R0至R3中读取数据，并同时将其送入DR2寄存器以及总线上（BUS），观察这些数据是否正确地存储在相应的寄存器内，并记录下所见的数据。其中，通过指示灯可以查看总线上的数据；而使用逻辑笔测试相关引脚则可了解DR2中的内容。 4. 使用8位数码开关向AR1写入地址0F，然后将R0中的值（即0F）存到RAM中。采用同样的方法依次把R1至R3的数值分别存储在RAM中对应的单元：F0、55和AA位置。 5. 接下来，从RAM里的AA单元读出数据并写入R0；再将地址为55处的数据送至R1；接着把位于F0的位置的内容存到R2内；最后将地址为0F的值放入R3中。完成上述操作后，分别读取R3、R2、R1和R0中的数据并输出到总线上（BUS），通过指示灯验证所显示的数据是否与预期一致，并记录下这些结果。