本实验报告为开放大学计算机本科课程《软件工程》所撰写，详细记录了学生在该课程中进行的各项实践操作、项目开发过程以及对相关理论知识的应用情况。通过实际案例分析与团队合作，旨在培养学生解决复杂软件工程项目的能力和创新思维。
在计算机科学领域，《软件工程》是一门至关重要的学科，涵盖了从需求获取、设计到实现、测试以及维护的整个软件开发过程。《电大计本（即广播电视大学计算机本科）课程中的《软件工程》，通过实验报告的形式让学生深入理解并掌握这一领域的核心理念和技术。
该实验报告分为两个主要部分：需求分析与结构化设计。需求分析是软件工程的第一步，也是最基础的环节，在此阶段需要全面了解用户的需求、明确软件的功能和性能指标等。这包括收集用户需求、识别问题、定义功能以及确定系统约束等方面的工作。
在“需求分析”的实验一中可能涵盖以下知识点：
1. 需求获取：通过访谈、问卷调查或观察等方式来搜集信息。
2. 需求整理：将原始资料转化为易于理解的文档，例如需求规格说明书等。
3. 确定优先级：根据业务价值和实现难度给各项要求排序。
4. 创建用例图及用户故事：通过图形化方式展示系统与用户的互动场景。
5. 验证需求：确保所收集的信息完整且一致。
结构化设计则是将这些需求转化为具体设计方案的过程，遵循“自顶向下、逐步求精”的原则。在实验二的“结构化设计”部分可能涉及以下内容：
1. 概要设计：确定软件的整体架构，并划分模块。
2. 数据流图（DFD）：描述数据如何流动于系统中以帮助理解逻辑流程。
3. 结构化的实体关系图（ER图）：用于数据库的设计，表达出实体、属性和它们之间的关联性等信息。
4. 程序流程或判定表：详细说明每个模块的处理方式。
5. 层次及网络图形展示：揭示各模块间的层级与并行联系。
6. 伪代码（Pseudo-code）: 使用接近自然语言的方式描述算法。
电大特别强调在结构化设计中使用构思时绘制的手稿而非成品软件截图，以锻炼学生的原创思考和设计方案的能力，并减少对现成解决方案的依赖。通过这两个实验的实际操作体验整个开发流程，学生不仅能够掌握《软件工程》的基本方法和技术，还能提升解决问题与团队合作技能，为将来的职业生涯奠定坚实的基础。
5星
