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重庆理工大学-数电实验四-计数器应用手写版

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简介:
本视频为重庆理工大学《数字电子技术》课程中第四次实验的手写教学内容,主要讲解了计数器的应用原理和实践操作步骤。 实验要求如下: 1. 研究74192的逻辑功能及引脚排列,并学习复位法、置数法设计任意进制计数器。 2. 使用74192设计一个“99—00”的减法计数器。 3. 利用74192构建一个“00—99”的加法计数器。 4. 通过复位法设计一个从00到学号后两位数字加上10的范围内的加法计数器。 5. 运用置数法创建一个从17至学号后两位数字加上20范围内变化的加法计数器。 6. 制作简易数字钟:将第4步中的设计作为“分”计时,第五步的设计作为“时”计时,并组合成没有秒显示功能的简易数字钟。该设备还应具备校对时间的功能。 对于异步计数器: - 使用复位法实现从0到M范围内的计数:当计数值达到M+1时,在CR端施加一个高电平信号,使计数器重置为“0”。 - 采用置数法创建从M至N的范围内变化的计数器:一旦计值到达N+1,则在相应引脚上提供低电平信号,并将D3、D2、D1和D0(预先设置成M)的数据加载到Q3、Q2、Q1 和 Q0。

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    本视频为重庆理工大学《数字电子技术》课程中第四次实验的手写教学内容,主要讲解了计数器的应用原理和实践操作步骤。 实验要求如下: 1. 研究74192的逻辑功能及引脚排列,并学习复位法、置数法设计任意进制计数器。 2. 使用74192设计一个“99—00”的减法计数器。 3. 利用74192构建一个“00—99”的加法计数器。 4. 通过复位法设计一个从00到学号后两位数字加上10的范围内的加法计数器。 5. 运用置数法创建一个从17至学号后两位数字加上20范围内变化的加法计数器。 6. 制作简易数字钟:将第4步中的设计作为“分”计时,第五步的设计作为“时”计时,并组合成没有秒显示功能的简易数字钟。该设备还应具备校对时间的功能。 对于异步计数器: - 使用复位法实现从0到M范围内的计数:当计数值达到M+1时,在CR端施加一个高电平信号,使计数器重置为“0”。 - 采用置数法创建从M至N的范围内变化的计数器:一旦计值到达N+1,则在相应引脚上提供低电平信号,并将D3、D2、D1和D0(预先设置成M)的数据加载到Q3、Q2、Q1 和 Q0。
  • -二-译码
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    本视频为重庆理工大学学生自制的手写教学资料,内容涵盖数字电子技术中的译码器实验第二部分,详细讲解了实验步骤和操作方法。 为了完成本次实验,请按照以下步骤进行: 1. 学习LED数码显示器件的基本知识以及使用注意事项。 2. 回顾译码器与分配器的工作原理。 3. 设计并绘制各实验所需的电路图及记录表格。 4. 查找74LS138和CD4511的逻辑功能及其引脚排列。 接下来,通过自行设计实验方案、选择仪器设备等方式掌握中规模集成译码器的功能测试方法,并熟悉LED数码管的应用。作为多输入与多输出组合逻辑电路的一种形式,译码器能够将特定代码转换为相应的状态信号,在数字系统中有广泛用途:它可以用于实现代码变换、终端显示以及数据分配等功能;同时还能应用于存储地址的确定和组合控制信号的设计中。 实验所需设备包括: - 数字电路实验箱 - 双踪示波器 - 数字万用表 - 74LS138译码芯片 - CD4511驱动模块 - 共阴极数码管BS202(用于显示BCD编码的十进制数字) - 阻值为510欧姆的电阻共七个 请注意,为了使LED数码管正常工作并准确地显示出所要表示的数据信息,需要配合使用专门设计好的译码器来完成相应的信号转换任务。
  • -三-据选择与分析(
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    本课程为重庆理工大学《数字电子技术》实验系列第三部分,主要内容包括数据选择器的实际应用和性能分析。通过亲手书写操作步骤及记录实验现象,深入理解数据选择器的工作原理及其在电路设计中的作用。 实验目的: 1. 掌握中规模集成数据选择器的逻辑功能测量方法。 2. 学习如何使用数据选择器构成组合逻辑电路。 实验原理: 数据选择器又称“多路开关”。它在地址码(或称作选择控制)电位的作用下,从几个输入的数据源中选取一个并将其输出到公共端。这类器件广泛应用于逻辑设计当中,常见的类型有2选1、4选1、8选1和16选1等。 以74LS151八选一数据选择器为例: - 74LS151为互补输出的8选一数据选择器。 - 其中A2~A0作为地址端,按照二进制译码的方式从D0至D7八个输入的数据源中选取一个需要的数据送到Q端。 - 当使能端有效(低电平)时,根据A2、A1、A0的状态选择相应的数据输出。例如: - A2A1A0=000,则将D0传到Q; - A2A1A0=001,则将D1传到Q;依此类推。 - 当使能端为高电平时,不论地址码状态如何均无输出(即 Q = 0),此时多路开关被禁用。
  • -五-555多谐振荡
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    本视频为重庆理工大学学生手工演示数电实验五中的555多谐振荡器部分,详细展示了实验步骤与操作过程。 3. 滞回比较器 us、ui、uo波形: 绘制电压传输特性曲线,并根据实验结果描述电压传输特性的变化,计算回差电压。 数据处理: 1. 单稳态触发器: tW理论=1.1RC, tW测量= 相对误差: 2. 多谐振荡器: tw1...
  • -一-组合逻辑路设()
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    本课程为重庆理工大学《数字电子技术》实验系列的第一部分,专注于组合逻辑电路的设计。学生通过亲手书写和制作电路图,深入理解并实践组合逻辑电路的基本原理与应用。 ### 实验目的 1. 熟悉集成门电路的逻辑功能及测试方法。 2. 了解TTL、CMOS集成门电路的特点及其使用规则。 3. 根据设计任务,独立完成组合逻辑电路的设计工作。 4. 自主制定实验方案,并利用相应的仪器设备验证所设计组合逻辑电路的有效性。 ### 实验原理与内容 1. 常见的组合逻辑电路通常采用中、小规模集成电路来构建。其一般设计流程如下: - 根据具体需求,编制真值表。 - 利用卡诺图或代数化简法求解最简洁的逻辑表达式。 - 依据简化后的逻辑表达式绘制相应的逻辑电路图,并使用标准组件搭建实际电路。 - 最后通过实验验证所设计组合逻辑电路的功能正确性。 #### 组合逻辑电路的设计过程 以二输入“与非”门为例,设计一个4人表决器。具体要求为:当四个输入端中有至少三个值为1时,输出端才显示1的信号。 **方法及步骤** 为了实现上述功能,需要使用到8个二输入与非门。按照图示连接电路,并将A、B、C和D分别接入0-1开关;同时将Z端接至0-1显示器上。通过依次改变各输入变量(即A、B、C和D)的状态值并观察输出结果,可以验证该逻辑功能的准确性。 根据实验中的测试数据可知:当四个输入信号中有三个或全部为“1”时,输出端Z显示为高电平;而在其他任何情况下,则保持低电平状态。这表明设计符合多数同意原则,并有效实现了预定目标要求。
  • 课第次习题
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    本课程为重庆大学数学实验课系列之一,专注于第四次习题讲解与实践操作,涵盖高等数学中重要概念的应用及编程实现。通过具体案例分析和团队合作项目,旨在提升学生的数学建模能力和问题解决技巧。 重庆大学数学实验课所有MATLAB习题实现,这是重大学子的福利。
  • 通院字图像处三和
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    本实验课程为重庆大学通信工程学院《数字图像处理》第三和第四部分的实践环节,涵盖图像增强、特征提取及机器学习在图像识别中的应用等内容。 包含代码、详细注解(保姆级注解)以及实验结果,有问题可以私信~
  • 报告(参考).doc
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    本文档为重庆大学数学课程的实验报告模板,包含基础数学实验操作指导、数据分析方法及实践案例解析等内容,旨在帮助学生掌握数学理论知识的实际应用技能。 重庆大学数学实验实验报告(参考).doc 这份文档是关于重庆大学数学实验课程的实验报告模板或示例文件,供学生在进行相关实验后撰写自己的实验报告时使用作为参考。它可能包含了各种常见的数学问题解决方法、软件工具的应用以及数据分析技巧等内容,旨在帮助学生更好地理解和掌握数学实验的操作流程和理论知识。
  • 据库所有.pdf
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    《重庆邮电大学数据库所有实验》是一份详细的学术资料PDF文档,涵盖了在数据库课程中进行的所有实验项目和操作指南。该文档旨在帮助学生深入理解数据库原理与应用技术,并通过实践提高编程能力和问题解决技巧。 重庆邮电大学全部数据库实验报告全集包括8个实验报告。
  • 的多功能字钟设
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    本实验为重庆邮电大学课程内容之一,旨在通过多功能数字钟的设计与实现,让学生掌握电子电路、单片机编程及系统集成等关键技术。 在本实验中,我们将深入探讨“多功能数字钟设计”这一主题。这项任务源自重庆邮电大学的数字钟设计项目,旨在让学生掌握数字电子技术的基础知识,并培养他们的实践能力和创新思维。作为日常生活中常见的电子产品之一,数字钟通过显示精确的时间来满足我们的需求。然而,在数字电路领域中,设计一个具备多种功能的数字钟是一项具有挑战性的任务,因为它涉及到时序逻辑、计数器和译码器等核心概念。 该实验通常基于微控制器或专用集成电路(ASIC)进行设计,但在本项目中我们可能将重点放在基本的数字逻辑电路上。具体来说,以下知识点是本次实验的核心内容: 1. **时序逻辑**:这是构建能够准确计时的电路的关键所在,涉及D触发器、JK触发器和RS触发器等元件的应用。 2. **分频器设计**:为了得到精确的时间间隔,我们需要利用分频技术来降低输入信号频率。例如,通过使用计数器实现每秒脉冲的产生。 3. **计数器应用**:数字钟中用于记录时间单位(如秒、分钟和小时)的关键部件就是各种类型的计数器,包括二进制与模十计数器。 4. **译码器功能**:将二进制代码转换为七段显示所需的对应信号是通过译码器实现的。74系列芯片常用于此类应用。 5. **驱动电路设计**:确保时间能够正确地在数码管上显示,需要精心设计LED或LCD等显示器的驱动电路。 6. **电源管理策略**:为了延长电池寿命,我们还需要考虑低功耗解决方案,如使用稳压器和开关来控制电源供应。 7. **附加接口开发**:为增强数字钟的功能性,可能会增加额外的操作界面,例如用于调整时间或设置闹钟功能的按钮。 8. **软件编程支持**:尽管主要关注硬件设计方面的工作内容,但对于微控制器程序编写也同样是实验中的重要环节。C语言是常见的选择之一。 9. **系统集成过程**:最终需要将所有组件整合到一个完整的体系结构中去,并确保各个部分能够协同工作以形成可靠的数字钟装置。 通过完成AAdigital_shiyan文件提供的资料和指导,学生将在实践中锻炼动手能力并加深对相关理论知识的理解。这不仅有助于他们更好地掌握复杂电子系统的设计原理和技术细节,也为未来从事更高级别的电子产品开发奠定了坚实基础。