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通信专业《信号与系统》课程设计

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简介：
《信号与系统》是通信专业核心课程之一，旨在通过理论学习和实践操作，使学生掌握信号处理及系统分析的基础知识与技能。本次课程设计将结合实际案例，深入探讨信号表示、变换及其在通信系统中的应用，强化学生的工程实践能力。 通信专业信号与系统课程设计应用MATLAB实现连续信号的采样与重构仿真。

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  • 通信专业《信号与系统》课程设计
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    《信号与系统》是通信专业核心课程之一，旨在通过理论学习和实践操作，使学生掌握信号处理及系统分析的基础知识与技能。本次课程设计将结合实际案例，深入探讨信号表示、变换及其在通信系统中的应用，强化学生的工程实践能力。 通信专业信号与系统课程设计应用MATLAB实现连续信号的采样与重构仿真。
     
  • 通信专业Multisim课程设计仿真
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    本课程旨在通过Multisim软件进行通信专业的电路设计与仿真，帮助学生掌握现代电子设计自动化技术，提高实践操作能力。 该文件包含通信工程专业的Multisim课设仿真内容，包括LC、RC振荡器的设计与分析，小信号谐振电路的实验研究，以及谐振功放的相关设计工作。此外还包括滤波器的设计（涵盖有源部分和无源部分），并附带了本人完成的所有对应的课程设计文档资料。
     
  • 信号与系统课程设计.pdf
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    《信号与系统课程设计》是一本针对电气工程和计算机科学学生的实践教材，通过丰富的案例和实验帮助读者深入理解信号处理及系统分析的基本理论。 【信号与系统】是通信工程、电子工程等相关专业的重要课程之一。它主要研究信号的产生、传输、处理及分析方法，并探讨不同系统的信号响应特性。本课程设计旨在通过实践操作加深学生对相关理论知识的理解，尤其是在语音信号处理和识别方面的应用。 1. **选题：语音信号处理与识别** 该课题侧重于探索如何记录、分析以及识别语音信号的过程。这涉及到对时域及频域特性的研究，并且需要掌握采样定理及其在滤波器设计中的具体应用方法。通过实际操作，学生可以更直观地理解这些理论概念。 2. **目的** - 掌握**时域与频域尺度变换**：了解信号在这两个领域内的不同表示形式及转换机制。 - 理解如何使用Matlab工具进行**信号的时频分析**：掌握绘制和解读信号波形图以及其频率特性图表的方法。 - 学习并应用**采样定理**：理解正确选择采样率的重要性，避免因过低或过高导致的信息损失问题。 - 掌握各种类型滤波器的设计与使用技巧：了解如何通过调整参数来实现对信号特定频段的选择性增强或者抑制。 3. **主要内容和要求** - 使用Matlab函数`wavrecord`和`wavplay`录制并播放语音文件，观察不同采样频率下声音质量的变化。 - 对采集到的音频数据进行**时域波形与频谱特性分析**：确定主要成分所在频率范围，并探讨采样率变化对信号的影响机制。 - 设计并实施滤波器处理混合男女声信号的任务，评估其分离效果及可能存在的局限性。 4. **设计过程** - 通过调整`wavrecord`和`wavplay`函数中的参数设置来录制不同质量的声音文件，并观察声音清晰度的变化情况。 - 利用快速傅里叶变换（FFT）算法计算音频信号的频谱信息，然后使用绘图工具展示其时域波形与频率分布曲线。 - 对比分析在各种采样率下采集到的数据集中的特征表现差异性，深入理解奈奎斯特理论的实际意义。 - 设计并实现滤波器以分离混合语音文件中的人声部分，并对其性能进行评估。 通过本课程设计的学习过程，学生不仅能巩固基础理论知识体系，还能提升使用Matlab软件解决复杂问题的能力。这些技能对于未来从事语音识别、音频编码优化及噪声抑制等领域的工作将大有裨益，并且有助于培养独立思考和解决问题的综合能力。
     
  • 信号与系统课程设计_信号与系统中的数字信号处理
    优质
    本课程设计专注于信号与系统领域的核心内容——数字信号处理，涵盖离散时间信号、系统分析及滤波器设计等关键技术。 面向信号与系统初学者的MATLAB入门题目包括了图像处理、语音信号识别等多种类型。
     
  • 数字通信课程设计——针对通信专业的学生
    优质
    本课程设计为通信专业学生量身打造，旨在通过实践项目加深对数字通信理论的理解与应用，涵盖编码、调制解调及信号处理等核心内容。 适合于学习过通信原理和数字信号处理课程的同学使用。该内容包含用MATLAB编写的程序，并附有课程设计的答辩材料及源代码。两个题目分别是：抑制载波双边带调幅与解调实现，以及IIR低通滤波器设计。仅供参考，请勿直接提交，以免造成不良后果。
     
  • 信号与系统课程设计实验
    优质
    《信号与系统》课程设计实验旨在通过实践加深学生对信号处理和系统分析理论的理解，涵盖连续及离散时间系统的时域、频域特性分析等内容。 这是一门很好的课程设计，希望大家能拥有一个轻松的假期，努力过好每一天。
     
  • 信号与系统课程设计报告
    优质
    本报告为《信号与系统》课程的设计作业，涵盖了连续和离散信号分析、傅里叶变换及拉普拉斯变换等内容，旨在通过理论联系实践加深学生对核心概念的理解。 信号与系统课程设计报告。这是上学期完成的作品。
     
  • 信息工程专业单片机课程设计之交通灯系统
    优质
    本课程设计聚焦于信息工程专业的核心领域——单片机技术的应用实践，通过开发交通灯控制系统，旨在强化学生对嵌入式系统的理解与编程技巧。 设计一个交通灯控制系统，需满足以下功能： 1. 正常信号灯控制： - 初始状态为东西南北全部红灯，并保持5秒； - 接着变为东西方向红灯、南北方向绿灯（持续时间为5至10秒）； - 南北方向的绿灯转为黄灯闪烁，每闪一次间隔0.5秒，共闪烁五次； - 然后切换到南北方向红灯、东西方向绿灯的状态（同样保持5至10秒的时间）； - 之后东西方向的绿灯变为黄灯，并以同样的方式闪烁五次； - 最后再回到步骤2中的状态。
     
  • MATLAB OFDM通信系统的毕业设计与课程设计.zip
    优质
    本资源包含基于MATLAB的OFDM通信系统的设计与实现，适用于毕业设计和课程设计项目，涵盖理论分析、仿真代码及性能测试。 1. 版本：matlab 2014、2019a 和 2021a，内含运行结果，若无法运行可私下联系。 2. 随附案例数据可以直接在提供的 MATLAB 程序中使用。 3. 代码特点包括参数化编程，便于修改的参数设置以及清晰易懂的编程思路和详细的注释说明。 4. 这些资源适用于计算机、电子信息工程及数学等专业的大学生，在课程设计、期末大作业或毕业设计时可以利用这些资料进行学习与研究。
     
  • 操作系统课程设计——信号通信及进程控制
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    本课程旨在通过设计实现信号通信和进程控制的功能模块，深入理解操作系统的原理与机制。学生将掌握如何在实际项目中运用这些技术来提高程序效率和稳定性。 这是我的操作系统课程设计内容，包含许多参考材料以及不少原创部分，与大家分享： 1. 进程的创建：编写了一个程序，使用系统调用`fork()`来创建两个或多个子进程。当运行此程序时，在系统中会有一个父进程和若干个子进程同时活动。 2. 进程控制：在程序里利用`lockf()`这个系统调用来为每个进程加锁，从而实现它们之间的互斥操作。 3. 进程通信： - 软中断通讯 - 在代码中使用了语句`signal(SIGINT, SIG_IGN)`和`signal(SIGQUIT, SIG_IGN)`, 并观察执行结果及分析其原因。 4. 捕获与重定义软中断：首先创建了一个服务函数function，然后通过调用`signal(sig, function)`来捕获并重新配置中断信号。 5. 使用操作系统保留给用户的信号SIGUSR1和SIGUSR2进行通信。 6. 尝试扩展程序使其成为基于信号或事件驱动的应用程序。前五个部分已经实现完毕，第六个由于难度较大未能完成。 源代码文件名为“sig_pre.c”，在Red Hat Linux环境下编译成功后得到可执行文件“sig_pre.exe”。另外附上一份报告书，其中的人名均为化名。