2020年中国在线教育平台用户大数据报告之腾讯课堂篇

简介：
本报告深入分析了2020年腾讯课堂在中国在线教育市场的表现及用户行为特征，提供详实的数据和趋势洞察。 2020年中国在线教育平台用户大数据报告—腾讯课堂数据篇 本报告聚焦于中国在线教育市场的发展趋势，并特别分析了腾讯课堂的数据情况。职业教育受第三产业人才需求增长、新兴产业人才短缺以及政策支持等因素推动，市场规模在2019年已超过2688.5亿元，其中，在线职业教育达到393.3亿元，并预计将以每年约20%的速度持续增长。 作为重要的在线教育平台之一，腾讯课堂截至报告发布时累计入驻机构超过7.2万家，课程数量达17.8万个。每周最高有大约120万用户参与上课活动，全年报名课程总数为3430.6万次，总学习时间长达7531年。其中IT·互联网和设计·创作两大领域的活跃度占比高达50.4%。 从用户构成来看，男性用户略多于女性，90后和95后的年轻群体占比较大（达到52%），而00后的增长趋势显著。学习偏好主要集中在职业技能提升及各类考试准备课程上。每天的学习高峰期分别出现在10:00、15:00以及20:00，并且这些时间点也是用户付费的高峰时段。 职业教育被定义为两类：学历类（如中等和高等职业教育，可获取文凭）和非学历类（包括职业资格考试及职业技能培训）。其中，职业资格考试主要是为了人才招录与资格认证；而职业技能培训则更注重于实际技能的学习。这类教育面向广泛的受众群体，覆盖从基础教育到高等教育甚至留学归国人员和在职员工。 报告指出，在线职业教育市场潜力巨大，随着新兴技术的应用，用户体验、服务内容及消费场景都将进一步变革。企业服务闭环的构建将成为未来在线职业教育发展的关键方向之一。鉴于每年新增劳动力市场的庞大潜在用户群，在职培训的需求将持续旺盛，为包括腾讯课堂在内的众多在线教育平台提供了广阔的发展空间。 总的来说，中国的在线职业教育市场正处于快速成长阶段，以腾讯课堂为代表的平台通过提供多元化课程、优化用户体验和吸引年轻用户等方面发挥了重要作用。随着社会经济的进步和技术的革新，在线职业教育将继续成为人才培养与就业提升的重要途径。