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2023年广工编译原理实验资料(含源代码、测试用例和实验报告)

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简介:
本资源为2023年广东工业大学编译原理课程实验材料,包含完整源代码、详尽测试用例及实验报告,适用于深入学习与研究。 一、实验环境与工具 1. 计算机及操作系统:PC机,Windows 11。 2. 程序运行平台:C++Builder 6.0。 3. 教学型编译程序:PL/0。 二、实验内容 对PL/0进行以下修改和扩充: 1. 增加单词: - 保留字 ELSE,FOR,STEP,UNTIL,RETURN; - 运算符 *=, /=, &, |, !。 2. 修改单词:不等号 # 改为 <>。 3. 增加条件语句的ELSE子句。要求写出相关文法、语法描述图和语义描述图。 三、说明 1. 上述所有改动均已完成,实验报告详细记录了每一步操作,并附有截图,源代码也进行了相应的注释。 2. 提供相关的测试案例以验证修改是否成功。

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客服
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  • 2023广
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    本资源为2023年广东工业大学编译原理课程实验材料,包含完整源代码、详尽测试用例及实验报告,适用于深入学习与研究。 一、实验环境与工具 1. 计算机及操作系统:PC机,Windows 11。 2. 程序运行平台:C++Builder 6.0。 3. 教学型编译程序:PL/0。 二、实验内容 对PL/0进行以下修改和扩充: 1. 增加单词: - 保留字 ELSE,FOR,STEP,UNTIL,RETURN; - 运算符 *=, /=, &, |, !。 2. 修改单词:不等号 # 改为 <>。 3. 增加条件语句的ELSE子句。要求写出相关文法、语法描述图和语义描述图。 三、说明 1. 上述所有改动均已完成,实验报告详细记录了每一步操作,并附有截图,源代码也进行了相应的注释。 2. 提供相关的测试案例以验证修改是否成功。
  • (包
    优质
    本实验报告详细记录了编译原理课程中的各项实验内容,包括语法分析、语义处理等环节,并附有完整的源代码和详细的测试用例。 实验报告、源程序和测试用例都已齐全并完整。
  • 广
    优质
    本资源包含广东工业大学编译原理课程的实验源代码和实验报告,涵盖了词法分析、语法分析等核心内容,适用于计算机相关专业学生学习参考。 1. 增添关键字ELSE和FOR,并引入运算符*=、/=、<>、!=。 2. 将不等号#替换为!=。 此外,在条件语句中加入ELSE子句,以增强程序的逻辑处理能力。
  • 广
    优质
    本资源包包含了广东工业大学编译原理课程的实验源代码和详细的实验报告,适用于学习词法分析、语法分析等核心概念,并提供实践操作案例。 广工编译原理实验包括代码编写和报告撰写。
  • 广
    优质
    本资源包含广东工业大学编译原理课程的实验报告及配套源代码,适用于学习编译器设计和实现的学生参考。 实验内容:对PL/0进行以下修改扩充: (1)增加保留字:FOR、TO、DOWNTO 和 RETURN;运算符:+=、-=、++、--; 要求仅完成词法识别部分。 (2)将不等号# 替换为 <>; (3)在条件语句中添加ELSE子句。需要编写相关文法规则,绘制语法图,并制定相应的语义规则。
  • 优质
    本实验报告详细记录了《编译原理》课程中的各项实验操作与分析过程,并附有完整的源代码供参考学习。 对PL0进行以下改进: (1)增加保留字:ELSE、REPEAT、DOWHILE 和 RETURN。 新增运算符:+=, -=, ++, --。 (2)将不等号# 修改为 <> (3)在条件语句中添加 ELSE 子句。
  • 广(13级)
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    本资料包含了广东工业大学计算机专业13级学生的编译原理课程实验报告及部分源代码,适用于学习和研究编译技术的学生参考使用。 本实验主要探讨“编译原理”,这是计算机科学领域的一个核心主题,涉及将高级编程语言转换为机器可执行的低级代码的过程。该实验针对广东工业大学13级学生设计,旨在帮助他们深入理解编译器的工作原理,并通过实践提升编程技能。 一、编译原理基础 编译原理是研究编译器设计的一门学科,包括词法分析、语法分析、语义分析和代码生成四个主要阶段。词法分析负责识别源代码中的词汇单元;语法分析将这些词汇组合成符合语言结构的语法单元;语义分析检查程序的逻辑正确性并赋予其实际意义;最后,代码生成阶段将中间表示转化为目标机器能理解和执行的机器码。 二、实验报告 实验报告通常包括实验目的、环境描述、内容概述、步骤说明、结果展示和结论分析。在广东工业大学此实验中,学生需完成特定编程语言编译器的设计,并实现词法分析器、解析器、语义分析器和代码生成器等组件。报告应详细记录每一步的实施过程,包括遇到的问题及解决方案以及对编译器性能的评估。 三、代码实现 在本实验中,学生可能使用了ANTLR、Flex和Bison等工具或库来构建编译器。ANTLR是一个强大的解析器生成器,用于读取、处理结构化文本或二进制文件;而Flex和Bison则是词法分析与语法分析的开源工具,在开发编译器和解释器方面被广泛应用。 四、个人心得 这部分内容可能包括学生在实验过程中对编译原理的理解深化以及解决具体问题的心得体会,还涉及他们对于编译器优化及错误处理等方面的思考。这些经验分享为其他学习者提供了宝贵的视角与解决问题的新思路。 五、实验价值 通过本实验,学生们不仅能掌握编译器的基本构造和工作流程,还能锻炼其问题解决能力和代码调试技巧;对编译原理的理解也有助于提高代码性能并提升编程水平。了解编译器如何处理代码有助于开发者写出更高效且易于维护的程序。 总的来说,“广工编译原理实验”是一个深入学习编译技术的实践平台,它将理论知识与实际操作相结合,有利于培养学生的系统思维和工程实践能力。对于所有计算机科学专业的学生而言,这都是一次难得的学习机会。
  • 广业大学2015
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    本实验报告为广东工业大学2015年《编译原理》课程设计,涵盖了词法分析、语法分析等环节,旨在加深学生对该课程核心概念和技术的理解与应用。 广工2015年编译原理实验报告已经完成,并且扩充内容也做了。内有代码。
  • 广(RAR文件)
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    本RAR文件包含广东工业大学编译原理课程的实验报告,内含多个实验的具体操作步骤、代码示例及分析总结,适用于学习和参考。 PL/0语言是Pascal语言的一个子集。我们分析的PL/0编译程序能够对PL/0源代码进行解析处理、生成类PCODE代码,并在虚拟机上解释运行这些类PCODE代码。
  • 广修订版
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    《广工编译原理实验报告修订版》是广东工业大学计算机专业学生学习编译原理课程时完成的一份实验报告更新版本,包含了对原有实验内容的改进和优化。 广工编译原理实验报告的实验内容包括:1. 增加保留字fi,并增加运算符+=;2. 实现包含fi条件语句的功能;3. 支持+=赋值语句的使用。