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《微特电机与系统》复习题及参考答案

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简介:
《微特电机与系统》复习题及参考答案是一本针对电气工程专业学生的辅导资料,包含了丰富的习题和详细的解答,帮助学生全面掌握微特电机与系统的知识要点和解题技巧。 《微特电机及系统》复习题及参考答案

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    《微机原理及接口技术习题参考答案》一书为学习者提供了丰富的练习题解答,涵盖微机原理和接口技术的核心知识与实践应用。书中内容详实,解析透彻,有助于学生深入理解课程要点并掌握解题技巧。 微处理器(MPU)也常称为微处理机,是微型计算机的核心部件,其发展过程反映了整个微型计算机的发展历程。 以Intel公司的产品为例,微处理器经历了以下六代发展历程: 1. 第一代微处理器(1971~1973年),主要是4位或低档8位的微处理器和微型计算机。这一时期典型的代表有Intel 4004和Intel 8008。特点包括采用PMOS工艺,集成度较低(约1200到2000个晶体管/片),系统结构及指令简单,仅能进行串行十进制运算且速度慢(基本指令执行时间约为10~20µs)。主要用于家用电器和简单的控制场合。 2. 第二代微处理器(1974~1977年)是8位中档微处理器和微型计算机的时代。这一时期的典型产品有Intel 8080、Intel 8085等,显著特点是采用NMOS工艺,集成度提高约四倍至每片5000到9000个晶体管,时钟频率为2~4MHz,指令执行速度提升10-15倍(基本指令执行时间为1~2µs),且具备较完善的指令系统。此时推出的微型计算机开始具有典型的计算机体系结构和中断、DMA等控制功能,并支持如Basic、Fortran这样的高级语言编程。 3. 第三代微处理器时代(1978~1984年)是16位微处理器及相应微型计算机的时代,代表性的CPU产品有Intel 8086和Intel 8088。这一代的主要特点是采用HMOS工艺技术,时钟频率从5MHz到40MHz不等,每片集成度达2万至7万个晶体管,数据总线宽度为16位、地址线长度达到20位(最大可寻址空间为1MB),拥有丰富的指令集以及改进的内部结构设计。 4. 第四代微处理器时代从1985年延续到1992年,是32位微处理器及微型计算机的时代。这一时期的典型CPU产品包括Intel 80386和Intel 80486等。这些处理器大多采用HMOS或CMOS工艺技术,在每片上集成高达百万个晶体管,基本指令执行速度通常为25MIPS左右(即每秒可处理约2.5亿条指令),内存寻址范围可达4GB,并使用二级存储器管理方式支持虚拟存储机制。 5. 第五代微处理器始于1993年Intel公司推出的Pentium系列,标志着从复杂指令集向精简指令集的过渡。这些产品采用亚微米(0.8µm)CMOS工艺技术,在单片上集成约330万个晶体管,内部使用4级超标量结构设计,数据线宽度为64位、地址线长度达到36位,并支持高达2^64GB的虚拟存储空间。Pentium系列的工作频率从最初的60/66MHz提升至1995年的100MHz和90MHz。 6. 第六代微处理器的发展始于1995年Intel公司推出的Pentium Pro,这是一种采用CMOS工艺、集成度达到约550万个晶体管的64位CPU。其地址线长度为36位,寻址范围超过64GB,并在主频方面达到了133MHz以上,性能是普通Pentium处理器的两倍。此外还有诸如具有MMX技术的Pentium和Pentium Pro、64位的Pentium III以及后续推出的Pentium 4系列、Pentium D处理器系列、双核及至尊版等型号”。
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    本文档为《UML系统分析与设计》课程的复习资料,包含第一部分的重点内容及参考答案,旨在帮助学生巩固知识、准备考试。 《UML系统分析与设计》复习参考答案涵盖了面向对象技术、统一建模语言(Unified Modeling Language, UML)、用例图、类图与对象图、顺序图与协作图、状态图与活动图、组件图与部署图以及包图等多个核心概念。下面将详细阐述这些知识点。 1. **面向对象技术**:面向对象编程是一种编程范式,它以对象作为程序的基本单元,强调数据封装、继承和多态性。在面向对象技术中,对象是类的实例,而类定义了对象的数据属性(如变量)及其行为方法(如函数)。通过消息传递机制实现不同对象之间的交互。 2. **UML**:作为一种标准化的可视化建模语言,UML用于软件工程中的系统建模。它涵盖业务流程、体系结构、接口和组件等多方面的内容,并提供了多种图形表示方式,例如用例图、类图以及序列图来帮助开发者清晰地表达设计思想。 3. **用例图**:该类型图表展示了系统的参与者(Actor)及其与系统之间的交互情况。它概括了软件的功能需求,描述了用户期望从系统中获得的服务或功能。 4. **类图和对象图**:类图展示了一个程序中的类结构,包括每个类的名字、属性及方法,并且还显示这些类别间的关系如继承、关联等。相对地,对象图则是对特定时刻的类实例(即具体化为某个状态的对象)及其相互关系进行描绘。 5. **顺序图和协作图**:这两种图表都属于交互图类型,用于描述不同对象之间的动态互动情况。其中,顺序图强调了消息传递的时间序列性;而协作图则更侧重于展示在特定上下文环境中各对象间的关系以及它们的交流模式。 6. **状态图与活动图**:状态图描绘了一个实体在其生命周期内可能经历的所有阶段及这些阶段之间的转换条件。相反地,活动图用于表示流程、工作流或计算过程,并特别关注了并发和分支情况。 7. **组件图**:此图表展示了系统的软件组成部分及其彼此间的相互关系,包括依赖性、组合性和连接等属性。每个组件都是一个独立且可替换的软件单元,能够单独部署使用。 8. **部署图**:该类型图表描述的是硬件节点以及运行于这些节点上的软件部件的情况,从而展示出整个系统架构的实际物理布局和配置情况。 9. **包图**:通过将相关的模型元素组织到不同的包中来管理大型系统的复杂性,这种做法有助于提高可维护性和代码重用率。每个包都是一个逻辑单元,其中包含一组相互关联的类、接口或其他软件组件。 学习UML不仅能够帮助开发者更好地理解系统需求,还促进了团队成员之间的沟通与协作,并确保了软件设计的一致性和完整性。掌握这些知识点对于实际工作中的系统分析、设计和文档编写具有重要意义。