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电子数码电路拔河游戏机设计。

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简介:
设计的主要内容和具体要求如下:1、需要构建一个模拟拔河游戏竞赛的逻辑电路系统。2、该电路应采用15个发光二极管,且在比赛开始时,只有位于拔河绳子中央的一段发光二极管会点亮。3、每方参赛者分别配备一个按钮,并需以快速且持续的方式不断地按下该按钮,从而产生脉冲信号。 谁的脉冲信号生成速度更快,其对应的发光二极管便会向其队伍的方向移动一位。每次按键,发光二极管的位移位置均会相应调整。4、当任一方的发光二极管移动至其队伍的终点位置时,该队伍即获得胜利。在此之后,双方的按钮都应停止响应,并保持静止状态;只有在裁判复位按钮被按下后,中线附近的那些发光二极管才能够重新点亮。5、利用七段数码管来清晰地展示双方累计的胜盘数。

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    本项目旨在设计一款基于数字电路技术的电子拔河游戏机,通过模拟真实拔河比赛的对抗性与趣味性,提供一种新颖的游戏体验。参与者可以通过操作控制装置感受力量较量的乐趣。系统采用先进的逻辑门和触发器等基本元件实现信号处理及胜负判定功能,以期达到教育性和娱乐性的双重目的。 设计主要内容及要求如下: 1. 设计一个模拟拔河游戏比赛的逻辑电路。 2. 该电路使用15个发光二极管,在开机后只有处于中间位置的发光二极管亮起。 3. 比赛双方各持有一个按钮,快速且不断地按动按钮以产生脉冲。谁按得更快,中间的发光二极管就会向其方向移动一位;每次按下按钮时,发光二极管都会相应地移动一个位置。 4. 当发光二极管移至任一方终点时,则该方获胜。此时双方不能再通过按钮改变比赛状态,直到裁判手动复位后,在拔河绳子中间的发光二极管重新亮起并开始新的游戏回合。 5. 使用七段数码管来显示双方各自的胜利次数。
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    本项目是一款基于数字电子技术课程设计的拔河游戏机。通过模拟真实的拔河比赛,该游戏机运用了多种数字电路原理和技术,为用户提供了互动性极强的游戏体验。玩家可以通过操控手柄感受对抗的乐趣与紧张刺激的比赛氛围。此设计不仅具有娱乐价值,还充分展示了学生对所学知识的应用能力以及创新思维。 拔河游戏机需要9个发光二极管排成一行,在开机后只有中间一个亮点作为拔河的中心线。参赛双方各持有一个按键,通过迅速且不断地按动产生脉冲信号。哪一方按键的速度更快,亮点就会朝该方移动,并且每按一次按钮,亮点就向相应方向移动一步。当亮点移至任一端时,则对应的一方获胜;此时双方便不能再继续操作键位,输出结果将被锁定。只有在经过复位操作后,才能使游戏恢复初始状态即中间线位置。 此外,显示器会显示胜者赢得的次数,并且裁判可以通过按键来控制比赛开始和清零的功能。
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    本项目旨在设计一款基于数字电路技术的拔河游戏机,通过模拟真实拔河比赛的对抗性与趣味性,增强学生对电子工程课程的理解和兴趣。 拔河游戏机课设报告详细介绍了数电课程设计的内容,适用于电子、计算机等相关专业的课程设计。
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    本项目旨在通过Multisim软件对拔河游戏机的电路进行仿真设计,验证其工作原理和功能,优化硬件配置。 使用Multisim制作的“拔河游戏机”仿真电路可用于课程设计和毕业设计。
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    本报告详述了基于数字电路技术的拔河游戏机的设计与实现过程。通过分析游戏需求,采用逻辑门和触发器等元件构建系统,涵盖硬件架构、电路图绘制及仿真测试等内容。 开机后,屏幕中间仅有一个亮点亮起作为拔河中心线。游戏双方各用一个按键K1、K2,迅速不断地按动产生脉冲信号;谁按得快,亮点就会向该方的方向逐个移动。当亮点移到任一方的终端时,该方获胜,并且此时双方按键无效,亮点位置保持不变。按下K3键后,亮点会回到中心线位置,可以进行第二次比赛。用两个数码显示器分别显示双方获胜的比赛盘数;按K4键可清零比分记录。
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    本报告详细介绍了基于数字电路技术的“拔河”游戏机的设计与实现过程。通过运用逻辑门和触发器等基本元件构建了游戏所需的硬件电路,并编写了相应的控制程序,使得玩家能够体验到模拟真实拔河比赛的乐趣。该设计不仅提高了学生的实践操作能力,还加深了对数字电子技术的理解。 设计一个拔河游戏的显示装置,使用15个(也可以是13、11或9个)发光二极管排成一列作为指示器。开机后,中间的一个LED灯亮起作为比赛中心线。游戏中,双方各持有一个按键K1和K2,快速按动产生脉冲信号;谁的按键速度更快,亮点就向其方向逐格移动。当亮点移到任一方最边缘时,该方获胜,并且此时无论哪一方继续操作均无影响,亮点位置保持不变。按下复位键K3可以使亮点回到中心线的位置,从而可以重新开始比赛。此外,有两个数码显示器分别记录双方的胜利次数;而按压清零按钮K4则会将计数器归零。
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