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一帮一是指提供一对一的辅导或帮助。

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简介:
L1-030 一帮一 (15 分) “一帮一学习小组”作为一种普遍存在的学习模式,通常在中小学中应用,老师会将成绩表现突出的学生与成绩表现较弱的学生编成小组。本题旨在要求你设计一个程序,协助老师自动完成此分组任务,即在获得全班学生的成绩排名后,针对尚未分配组别的学生,将名次最高的学生与名次最低的异性学生组成一个小组。输入规范:程序首先接受一个正偶数N(小于等于50),代表全班学生的数量。随后,接下来的N行将按照名次从高到低依次给出每个学生的性别(0表示女生,1表示男生)和姓名(不超过8个英文字母的非空字符串),并且这些信息之间用一个空格进行分隔。 保证全班男女比例保持平衡,且不存在并列名次的情况。输出规范:每行输出一组包含两个学生的姓名,这两个姓名之间用一个空格分隔。名次较高的学生应位于前面,而名次较低的学生应位于后面。小组的输出顺序应当按照前面学生的名次从高到低进行排列。输入示例:80 Amy1 Tom1 Bill0 Cindy0 Maya1 John1 Jack0 Linda输出示例:Amy JackTom LindaBill MayaCindy John

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客服
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  • 扶(15分)
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    本项目致力于通过一对一的方式,为需要帮助的人提供定制化的支持和资源。参与者将与受助者建立长期联系,共同制定并实现个人发展目标。 L1-030 一帮一 (15 分) “一帮一学习小组”是中小学常见的学习组织方式之一,老师通常会把学习成绩较好的学生与成绩较差的学生安排在同一组内。现在请你编写一个程序来帮助老师自动完成这一分组任务:在获得全班学生的排名后,在尚未被分配到任何小组的学生成员中,将名次最高的学生和名次最低但性别不同的异性学生配对成一组。 输入格式: 第一行给出的是正偶数N(≤50),表示班级中的总人数。接下来的N行按照从高到低的成绩顺序依次列出每个学生的性别信息(用数字0代表女性,1代表男性)以及他们的姓名(不超过8个英文字母长度且不能为空)。这里保证班里男女比例为1:1,并不存在名次相同的同学。 输出格式: 每组两个人的名字以一行的形式展示出来,名字之间使用一个空格隔开。排名较高的学生应当排在前面。按照排名顺序从高到低排列各小组的名单。 输入样例: 8 0 Amy 1 Tom 1 Bill 0 Cindy 1 Maya 1 John 0 Jack 0 Linda 输出样例: Amy Jack Tom Linda Bill Maya Cindy John
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