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计算机网络综合实验指导及实验内容

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简介:
本书《计算机网络综合实验指导及实验内容》旨在为学习者提供全面而深入的计算机网络实践操作指南,涵盖广泛的基础与高级实验项目。通过详实的操作步骤和丰富的案例分析,帮助读者巩固理论知识,培养实际问题解决能力,并激发创新思维。 总共进行了十个实验。

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    本书《计算机网络综合实验指导及实验内容》旨在为学习者提供全面而深入的计算机网络实践操作指南,涵盖广泛的基础与高级实验项目。通过详实的操作步骤和丰富的案例分析,帮助读者巩固理论知识,培养实际问题解决能力,并激发创新思维。 总共进行了十个实验。
  • (pkt)
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    《计算机网络综合实验(PKT)》是一本面向计算机专业学生的教材,通过实践操作帮助学生深入理解并掌握计算机网络原理及应用技术。书中涵盖了从基础到高级的各种网络协议和编程技巧,旨在培养读者解决实际问题的能力,并为他们将来在网络安全、系统管理等领域的职业发展打下坚实的基础。 计算机网络综合实验.pkt
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    《计算机网络实验指南》是一本专为学习和研究计算机网络设计的实践手册。它提供了全面且深入的实验指导,帮助读者理解并掌握复杂的网络概念和技术,通过丰富的实例增强理论知识的应用能力。 计算机网络实验指导书主要用于帮助学生理解和掌握计算机网络的基本原理和技术。通过一系列精心设计的实验项目,使学习者能够在实践中加深对相关理论知识的理解,并培养解决实际问题的能力。文档内容涵盖了从基础概念到高级应用的各种主题,旨在为读者提供全面而系统的指引和支持。 (注:此处添加说明是为了保持与原文格式一致,在重写后的文本中并未包含任何联系方式或网址信息)
  • 报告
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    《计算机网络实验综合报告》汇集了各类基础及高级计算机网络实验的内容与分析,旨在通过实践加深对数据通信原理、协议工作方式和网络架构的理解。 计算机网络综合实验报告的核心内容涉及了路由器与交换机的配置及管理、动态路由协议RIP的应用以及虚拟局域网VLAN的创建与维护。以下是详细的知识点概述: 1. **理解RIP动态路由原理**:RIP(Routing Information Protocol)是一种距离矢量型的路由协议,通过计算到目标网络跳数来确定最佳路径。每个路由器定期向邻居发送完整的路由表信息以更新拓扑结构数据。最大跳数通常设定为15,超过此数值的目标网络被视为不可达。 2. **掌握动态路由配置**:动态路由允许设备自动学习和维护路由信息而不是手动静态设置。RIP协议的部署包括启动RIP服务、定义接口及调整参数如度量值(即跳数)与更新周期等。 3. **路由器状态获取与分析方法**:这要求通过命令行界面CLI来监控并评估路由器的状态,比如查看接口状况、路由表信息以及内存和CPU使用率。常用指令包括`show ip route`用于显示当前的路由配置,而`show interface`则用来检查各个端口的具体情况。 4. **VLAN基本概念的理解**:虚拟局域网(Virtual Local Area Network, VLAN)是一种逻辑分割物理网络的方法,可以跨多个交换机实现。每个VLAN都相当于一个独立的小型网络环境,有助于减少广播流量、提高安全性并简化管理流程。 5. **掌握创建VLAN的技巧**:在二层交换设备上建立新的VLAN需要配置接口模式,并为新定义的虚拟局域网分配物理端口。例如,在Cisco交换机中可以使用`vlan `命令来生成一个新的VLAN,接着通过`interface `进入特定接口设置状态,再用`switchport mode access`设定该连接类型并借助`switchport access vlan `将端口与指定的虚拟局域网关联起来。 6. **解决跨VLAN通信的问题**:实现不同VLAN之间数据传输通常需要三层设备的支持(如路由器),通过配置子接口或启用VLAN间路由功能。在路由器上设置正确的IP地址,并激活适当的协议,例如RIP,从而使各独立虚拟局域网内的主机能够互相通讯。 7. **交换机与路由器基本命令的掌握**:熟悉并熟练运用基础指令是操作网络设备的前提条件之一,包括但不限于模式切换、接口设定、分配IP地址以及启用路由功能等。这些技能对于完成日常配置和故障排除任务至关重要。 通过实验环节中的实际动手练习,学生能够加深对理论知识的理解,并提升在网络管理与维护领域的实践能力。这其中包括了修正拓扑结构错误、设置正确的IP地址方案、实施VLAN划分及RIP协议的部署等工作内容的应用实例。
  • 报告.doc
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    本实验报告详细记录了在计算机网络课程中进行的一系列综合实验过程与结果分析。通过实际操作加深了对网络协议、配置及性能测试的理解和掌握。 计算机网络的实验报告包含代码部分。
  • 程序设7)
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    《网络程序设计综合实验》第七次实验旨在通过实践项目加深学生对网络编程技术的理解与应用能力,涵盖协议开发、服务器端脚本编写和网络安全测试等内容。 实验目的: 1. 锻炼按照软件工程过程对实际应用进行分析、设计和编程的能力; 2. 综合运用在本课程与相关课程中学过的知识,在实际工程应用环境中加深对网络编程技术的理解。 实验内容: 一、网络聊天程序设计(可选) **实验要求:** 1. 分析典型网络聊天软件的实现原理,如QQ或MSN,并模拟设计一套网络聊天应用程序。必须包括以下功能: - 按照C/S架构分别编写服务端和客户端程序; - 通过图形界面控制服务器,管理用户账户、群组及维护相关信息;保持客户端之间的直接通信与群聊通讯并实时更新在线状态信息。 2. 力求增加更多实用的功能,确保应用程序的界面友好且易于操作。代码应遵循编程规范,并对重要部分进行注释说明。 3. 程序设计需符合软件工程标准,包括需求分析、系统设计和详细设计阶段,并提供相应的文档记录。 **实验提示:** 1. 客户端之间的消息传递需要通过服务器中转完成;当客户端尝试向另一用户发送信息时,它会先将该信息发给服务端,再由后者根据目标账号转发至对应主机。 2. 群聊可通过组播或多对一单播技术实现。若采用前者,则在收到某一客户端的消息后将其广播到预先分配的多播地址;而使用后者则需逐一发送消息至每个成员。 3. 广告信息由服务端创建并通过广播方式发布出去。 4. 服务器应根据客户的连接或断开情况,实时向其他客户端更新用户在线状态。
  • 书(2019版)》.pdf
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    《计算机网络实验指导书(2019版)》是一本为高等院校计算机科学专业学生编写的实验教材,内容涵盖数据通信、网络协议及应用开发等领域的基础实验与综合项目。 《计算机网络》实验指导书
  • Zigbee-CC253013:
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    本实验为Zigbee技术与CC2530芯片结合应用的综合性实践课程,旨在通过构建和测试无线传感器网络,深入理解Zigbee协议及硬件配置。 实验内容: 1. 在终端设备Zstack中:使用ADC采集光敏电阻数据; 2. 终端设备Zstack中:采用单一转换模式进行ADC操作; 3. 每隔3秒自动触发一次采集任务,由终端设备执行; 4. 通过ZigBee网络将采集结果发送至协调器; 5. 协调器中的代码负责接收数据并通过串口将其显示在PC的串口调试助手上; 6. 使用QT软件实现在PC上展示采集的数据; 7. 将采集到的信息写入MySQL数据库中; 8. 利用QT软件实现拓扑结构图在PC上的可视化。 实验采用的是CC2530硬件平台,整个项目包括完整的实验代码和详细的实验报告。开发语言为C语言。 1. 实验目的:根据上述要求完成具体功能的实现; 2. 实验环境:基于CC2530 ZigBee节点模块系列的实验平台; 3. 实验原理:详细说明电路图、输入输出引脚的选择等内容; 4. 详细的实验步骤:从零开始搭建Zigbee开发硬件平台,参考CC253X用户手册(资源包中提供中文和英文版本的手册)。 5. 实验代码及注释信息:包含每个模块的功能描述以及编写逻辑的详细解释; 6. 实验现象:在学校的实验室环境下将程序烧录到单片机上所观察到的现象。
  • 工程训报告
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    《计算机网络实验指导与网络工程实训报告》是一本针对计算机网络课程设计的学习指南,包含丰富的实验项目和详细的实训操作流程,旨在帮助学生深入理解网络原理并掌握实际应用技能。 第1章 网络基础 1.1 配置主机的IP地址 实验1.1.1:打开Windows命令(控制台)窗口 实验1.1.2:获取主机系统信息 实验1.1.3:主机IP设置 1.2 ipconfig实战 实验1.2.1:获取本地主机所有网络连接的基本信息 实验1.2.2:获取本地主机所有网络连接的详细信息 实验1.2.3:释放和更新自动分配的主机 IPv4 地址 1.3 ping实战 实验1.3.1:测试本地主机的IP设置是否正确 实验1.3.2:测试本地主机是否正确接入网络 实验1.3.3:测量网络延迟 1.4 tracert实战 实验1.4.1:跟踪到不同网站的路由 1.5 arp实战 实验1.5.1:查看 ARP Cache 内容 实验1.5.2:删除ARP Cache中的条目 第2章 物理层 2.1 华为企业网络仿真平台(eNSP)软件的安装与使用 实验2.1.1:下载和安装eNSP 实验2.1.2:启动和设置eNSP
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    《计算机网络实验指南》是一本全面介绍计算机网络原理与实践操作的书籍,通过丰富的案例和实验帮助读者深入理解网络技术。 《计算机网络实验与学习指导书》基于Packet Tracer 6.0版本,作者为叶阿勇。该书籍旨在帮助读者通过实际操作和练习来深入理解计算机网络的相关知识和技术。书中涵盖了使用Packet Trater进行各种网络配置、测试及故障排除的方法,并提供了大量的实践案例供学生参考学习。