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本实验报告涉及JAVA程序设计的实践。

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简介:
吉林大学软件学院的Java程序设计实验报告,旨在通过一系列实践项目,深入掌握Java编程语言的核心概念和技术,并提升学生在实际软件开发中的应用能力。该报告详细记录了学生在实验过程中所进行的各项工作,包括需求分析、系统设计、代码实现以及测试验证等环节。通过对这些实验项目的深入研究和分析,学生能够更好地理解Java程序设计的原理和方法,从而为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。

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  • Java
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    《Java程序设计实验报告》是一份记录学生在学习Java编程过程中完成的各项实验和项目的作品集,包含代码实现、测试结果及分析等内容。 Java程序设计实验报告涵盖了在课程中进行的多项Java编程任务和项目,旨在通过实践加深学生对Java语言的理解与应用能力。这份报告详细记录了每个实验的目的、步骤以及所遇到的问题及解决方案,并且包含了代码示例和技术细节分析。通过对这些实验的学习,学生们能够更好地掌握面向对象程序设计的基本概念及其在实际中的运用技巧。
  • Java
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    《Java程序设计实验报告》是一份详细的实践文档,记录了基于Java语言的各项编程练习与项目实现过程,包括代码编写、调试及优化经验。 Java程序设计实验报告涵盖了在课程中进行的多项Java编程任务和实践活动。这份报告详细记录了每个实验的目的、步骤以及最终结果,并对遇到的问题及解决方案进行了总结分析。通过这些实践,学生能够更好地理解和掌握Java语言的基本概念和技术细节,同时提升实际编码能力与问题解决技巧。
  • Java
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    《Java程序设计实验报告》是一份详尽记录学生在学习Java编程语言过程中完成的各种实验任务、项目和作业的文档。它不仅展示了学生们对所学知识的理解程度,还体现了他们将理论应用于实践的能力。通过分析这些实验报告,教师可以更好地评估学生的进步情况,并为未来的教学改进提供参考依据。 《Java程序设计实验报告》是专为初学者编写的详细指导文档,旨在帮助学习者掌握Java语言的基础知识与编程技巧。该报告源于hebut智能教育系统,并获得了高度评价。 报告涵盖了以下主要内容: 1. **Java基础语法**:通过一系列练习使学生熟悉变量声明、数据类型(包括整型和浮点型)、输入输出操作以及流程控制结构等核心概念。 2. **Scanner类的应用**:介绍如何使用`Scanner`类从标准输入获取用户信息,例如学生的年龄、出生日期及成绩。 3. **面向对象编程基础**:通过定义公共类、Date类(用于表示日期)和Stu类(代表学生),展示封装等面向对象特性。其中,`Date.set()`方法验证了日期的有效性;而`Date.get()`静态方法则初始化了一个新的`Date`实例。 4. **条件判断与循环结构**:实验中使用if...else语句检查输入的合法性,并可能通过循环处理多条学生记录。 5. **数据类型转换和异常处理**:涉及将字符串转换为数值型的数据类型,以及在实际编程中利用try-catch机制来应对潜在的用户输入错误。 6. **运算符与数组操作**:使用算术运算符计算年龄或成绩平均值,并通过数组存储多名学生的信息。 7. **面向对象设计原则**:整个实验的设计和实现强调了类定义、对象创建及方法调用的重要性,有助于培养学生的面向对象思维方式。 该报告为学习者提供了深入理解Java编程原理的机会,并通过实际操作提高其编程技能。完成所有练习后,学生们应该能够独立开发简单的Java应用程序,处理用户输入并执行基础的数据计算与验证任务。
  • Java——算器
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    本实验报告详细记录了基于Java语言开发一个功能完备的计算器应用程序的过程,包括需求分析、设计实现及测试优化等环节。 Java综合程序设计-计算器-实验报告,请下载后仔细阅读并理解内容。
  • C++(自考科 04738)
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    本实践报告为C++程序设计课程的配套实验总结,涵盖了数据结构、面向对象编程等核心内容,旨在通过实际操作加深对C++语言的理解与应用。针对自学考试本科04738科目要求编写。 ### 自考本科 04738 C++程序设计(实践)知识点解析 #### 实践背景及目标 本次实践报告是针对自考本科课程04738《C++程序设计》的一项作业,旨在通过具体的编程任务来加深学生对C++语言的理解和应用能力。本实践要求学生实现一个类`PP`,该类能够计算特定多项式的前n项值,并在主函数中对该类进行测试。 #### 重要知识点分析 ##### 类`PP`的设计与实现 1. **类的定义**: ```cpp class PP { private: int n; double x; double *p; public: PP(int num, double x1); ~PP(); double fun(int n1, double x1); void process(); void show(); }; ``` - **私有数据成员**: - `int n`: 表示多项式的前n项。 - `double x`: 存放多项式中的变量x的值。 - `double *p`: 动态分配的数组指针,用于存储多项式的前n项值。 - **公共成员函数**: - `PP(int num, double x1)`: 构造函数,初始化类的数据成员。 - `~PP()`: 析构函数,释放动态分配的内存空间。 - `double fun(int n1, double x1)`: 递归函数,用于计算多项式的第n项值。 - `void process()`: 调用`fun()`计算多项式前n项,并存储结果。 - `void show()`: 输出多项式的前n项值。 2. **成员函数的实现**: - **递归函数`fun`**: ```cpp double fun(int n1, double x) { if (n1 == 0) return 1; else if (n1 == 1) return x; else return ((2 * n1 - 1) * x * fun(n1 - 1, x) - (n1 - 1) * fun(n1 - 2, x)) / n1; } ``` 此递归函数实现了多项式的递推公式,是程序的核心。 - **处理函数`process`**: ```cpp void process() { for (int i = 0; i < n; i++) { p[i] = fun(i, x); } } ``` 该函数利用递归计算前n项值,并将结果存储在动态数组p中。 - **输出函数`show`**: ```cpp void show() { int count = 0; std::cout << 输入 n 和 x 的值为: << n << \t << x << std::endl; for (int i = 0; i < n; i++) { std::cout << p[i] << \t; count++; if (count % 4 == 0) std::cout << std::endl; } std::cout << std::endl; } ``` 输出多项式的前n项值,每行显示四个数值。 3. **主函数`main`**: ```cpp void main() { int num; double x1; std::cout << 请输入 num 和 x 的值为: ; std::cin >> num >> x1; PP a(num, x1); a.process(); a.show(); } ``` 主函数用于读取用户输入的n和x,创建类`PP`的对象,并调用其成员函数来计算并输出结果。 #### 实践心得与总结 通过本次实践,不仅巩固了C++的基础知识,还深入理解了面向对象编程中的封装、继承和多态等概念。同时提升了使用递归解决复杂问题的能力。这对于后续的学习和项目开发具有重要的意义。
  • 西南科技大学 Java 四 GUI 源码
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    本实验报告详细记录了在《Java程序设计与实践》课程中进行的GUI编程实验过程,包括代码实现、界面设计和功能测试等内容。报告附有完整的源代码供参考学习。 西南科技大学Java程序设计与实践实验 一、实验目的:通过练习面向对象的图形用户界面设计、界面布局以及事件处理方法来提升技能。 二、实验内容:创建一个类似于Windows计算器的应用程序,采用Java Application方式构建,并实现简单的整数加减乘除运算功能。 三、实验要求: 1. 以Java Application形式建立应用程序框架; 2. 模仿Windows计算器的外观和布局设计界面,使用多种布局管理器来完成; 3. 实现基本的整数四则运算(加法、减法、乘法及除法)的功能。 四、实验报告内容要求: 1. 描述Java Application方式构建的应用程序框架执行的基本流程; 2. 分析Windows计算器的界面设计思路和布局规划方法; 3. 详细介绍如何实现整数的加减乘除运算,包括设计理念与具体的代码实现过程。 4. 反思在本实验中所获得的经验以及个人体会。
  • 西南科技大学Java第七次——网络源码
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    本实验报告详细记录了西南科技大学《Java程序设计与实践》课程第七次实验的内容,重点探讨了网络编程技术的应用,并提供了完整的代码示例。 西南科技大学Java程序设计与实践 实验七 网络程序设计实验报告及源码 一、实验目的:练习Socket网络访问方法,理解网络程序的设计思想与实现方法。 二、实验内容:设计一个简单的网络聊天程序,具体要求如下: (1)两端的用户界面一致,包括用于输入消息的文本框、发送按钮以及显示对话记录的消息列表; (2)任意一端都能够实时地向对方发送信息,并且能够接收到来自另一方的信息,在自己的消息列表中展示这些交流内容。 三、实验要求: 1. 设计合理的图形用户界面。 2. 实现网络访问相关的功能和界面上的显示效果。 3. 对程序进行测试并分析其运行结果。 4. 总结在此次实验中的学习收获以及个人体会。
  • 《Python》课
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    本报告为《Python程序设计实践》课程设计成果,涵盖项目需求分析、功能实现及代码优化等内容,旨在展示学生对Python编程语言的应用能力与创新思维。 记爬取51job工作岗位数据并进行分析。
  • Java
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    本《Java课程设计实验报告》汇集了基于Java编程语言的各项实践项目和案例分析,旨在通过理论与实际操作相结合的方式,帮助学生深入理解和掌握面向对象程序设计的理念和技术。报告内容涵盖了从基础语法到高级框架的应用,是学习或教学Java编程的实用参考资料。 Java课程设计实验报告适用于大学计算机科学与技术专业。