本实验报告详细记录了在开发图书管理系统过程中的数据库设计与实现工作。通过建立关系型数据库模型、编写SQL语句等方式，实现了对图书信息的有效管理和查询功能，并分析了系统性能和优化策略。
《数据库技术》课程设计说明书
设计题目：图书馆数据库系统
设计者：xxxxx xxxxx xxxxx
指导教师：xx xxx
完成时间：2011年12月31日
目录：
- 引言
- 编写目的
- 背景
- 任务理解
- 课设目标
- 系统基本功能模块
- 书籍管理子系统
- 读者管理子系统
- 借阅管理子系统
- 需求分析
- 系统分析
- 系统设计
- 概念结构设计
- 整体E-R图
- 局部E-R图
- 数据字典
- 逻辑结构设计
- 数据库的实施
- 总体视图
- 关系图截图
- 数据载入
- 结构查询
- 表的查找
- 更新表中记录
- 插入表中记录
- 删除
- 创建视图
- 创建触发器
- 存储过程
- 索引
- 实验小结
随着计算机技术的发展，已深入到社会生活的各个方面。学生对知识的需求不断增加，而图书馆手工管理图书的方法效率低下、易出错且手续繁琐，耗费大量人力。为提高管理人员的管理效率，在工作人员具备一定操作能力的前提下开发了此图书管理系统软件。
本段落档旨在完善图书管理系统软件的开发途径和应用方法，并在最短时间内高效地完成系统设计与实现；同时培养我们对SQL的应用技能，将所学知识应用于实际生活中。
1) 通过功能分析掌握模块设计模式；
2) 提高建库、索引等数据库操作技术；
3) 通过对功能模块的具体实现得到面向对象程序设计方法的初步训练；
4) 增强问题解决能力并培养创新意识。
随着市场经济的发展和生活水平提高，图书馆图书种类数量不断增加，检索速度慢且统计工作量大难以满足现代化管理需求。因此建立一套科学地对数据进行管理的系统来方便图书检索及读者借阅十分必要。
数据库课程设计是在学习完数据库原理后以小组形式综合运用所学知识开发小型管理系统。
具体操作包括：描述业务流程，掌握功能和数据分析要求，绘制E-R图完成概念结构设计；转换为关系模型实现逻辑结构设计；在计算机软件上建立表、视图等物理模型，并运行维护。
通过此课程设计使学生学会将理论与实践结合解决实际问题并培养动手能力及创新意识。本系统实现了管理员和学生的界面分离模式，具有图书查询修改等功能的动态管理功能。
三个子系统的实现分别为：书籍管理系统（提供用户登录、权限分配等）、读者管理子系统（用于图书查询）以及借阅管理子系统（由图书管理员进行借还书操作记录）。
图书馆信息管理系统需完成的功能主要有：
1) 读者基本信息查询修改；
2) 制定书籍类别，输入类别信息。
5星
