音乐合成课程设计_实验报告1

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简介：
本实验报告针对《音乐合成课程》中的各项学习内容进行总结和分析，涵盖音频处理、乐器建模及声音合成技术等核心知识点，并通过实践项目提升学生的创新能力和实际操作技能。 MATLAB大作业——音乐合成实验报告作者：陈誉博学号：2014011058 一. 简单的合成音乐基于《东方红》片段，进行了简单的音乐合成实验。在本次实验中，主要任务是使用MATLAB软件实现对这首经典歌曲的基本音频处理和音符生成。通过编程手段实现了乐曲旋律部分的声音重现，并且在此基础上尝试了添加一些基础伴奏声部的效果。具体操作包括读取原始音频文件、提取关键频谱数据以及利用合成算法构建新的音乐片段等步骤，最终完成了《东方红》主题的再现工作。实验过程中积累了丰富的音频处理经验并加深了对数字信号处理技术的理解和应用能力。

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音乐合成课程设计_实验报告1

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本实验报告针对《音乐合成课程》中的各项学习内容进行总结和分析，涵盖音频处理、乐器建模及声音合成技术等核心知识点，并通过实践项目提升学生的创新能力和实际操作技能。 MATLAB大作业——音乐合成实验报告作者：陈誉博学号：2014011058 一. 简单的合成音乐基于《东方红》片段，进行了简单的音乐合成实验。在本次实验中，主要任务是使用MATLAB软件实现对这首经典歌曲的基本音频处理和音符生成。通过编程手段实现了乐曲旋律部分的声音重现，并且在此基础上尝试了添加一些基础伴奏声部的效果。具体操作包括读取原始音频文件、提取关键频谱数据以及利用合成算法构建新的音乐片段等步骤，最终完成了《东方红》主题的再现工作。实验过程中积累了丰富的音频处理经验并加深了对数字信号处理技术的理解和应用能力。

音乐合成实验的报告

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本报告详细记录了一次探索不同音乐元素组合可能性的实验过程。通过技术手段融合多种风格与乐器，旨在发现新颖的声音美学和创作方法论，为未来音乐制作提供灵感与参考。基于MATLAB的音乐合成实验报告简要描述了音乐合成的基本原理，并包含了各种代码。

Matlab音乐合成课程设计，满分作业系统，含报告！

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本课程设计基于MATLAB平台进行音乐合成，涵盖音频处理基础、信号生成与分析等内容。提供完整代码和详细报告，适合学习参考及实践应用。一、实验目的 1. 了解音乐基础知识，并使用MATLAB编程合成音乐。 2. 深入理解傅里叶级数与傅里叶变换的概念。 3. 熟练掌握MATLAB编程技能。二、实验平台所有代码均在 MATLAB R2020b 上编写并已成功运行。三、实验内容 1. 利用“十二平均律”合成《东方红》片段，为音乐添加包络效果，并对其进行调音处理（升高八度、降低八度及升半音阶）。 2. 增加谐波以丰富声音的层次感。 3. 自选一首歌曲进行合成实验。 4. 通过傅里叶级数分析音频信号，完成预处理工作后应用傅里叶变换，并尝试自动识别音乐中的节拍与调性。四、文件结构所有MATLAB代码和生成的声音文件（wav格式）都存储在`src/`目录中；自制资源则存放在`resource/`目录下；课程提供的音频素材位于`音乐合成所需资源/`路径内。其中，存放于`resource/`中的.wav音频可用于操作GUI界面时提供待分析的音源。五、具体步骤 1.2.3 基于傅里叶级数的音乐创作 - 利用直接傅里叶级数进行声音合成。 - 根据每个特定频率对应的傅里叶系数来构建乐曲。 - 设计GUI界面，以便用户选择并播放自选旋律。

Linux系统课程设计实验报告1

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本实验报告围绕《Linux系统课程设计》中的核心内容展开，涵盖了操作系统的基本概念、命令行操作实践及项目开发技巧，旨在加深学生对Linux系统的理解和应用能力。 2. 打印学生信息：格式化展示系统中的学生信息。 3. 保存学生信息：将系统中的学生信息保存到本地文档。 4. 读取学生信息：从本地文档中读取并显示学生信息。 5. 统计所有学生的相关信息。

语音合成实验的报告

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本报告详细记录了一次针对语音合成技术的研究与实践过程，涵盖实验设计、实现方法及效果评估等环节。旨在探讨提升合成语音自然度和个性化的方法。从物理原理来看，语音信号是由肺部挤压空气激励发声器官振动产生的。说话时声带相互靠近但不完全闭合，使声门形成一条窄缝。当气流通过这条缝隙时，其间压力减小导致声带完全闭合阻止了气流的通行；在气流被阻断后，压力恢复正常，使得声带间重新打开让气流再次通过。这一过程反复进行形成了周期性的脉冲气流进入声道。这个脉冲串的周期被称为“基音周期”，其倒数为“基频”。男性说话时的基频通常位于60至200赫兹范围内，而女性和小孩则在200至450赫兹之间。这种方式产生的声音称为浊音。通过研究声管结构发现，可以用若干截面积不同的均匀管道连接来描述它，一般称作级联无损声管模型。根据流体力学方法可以证明每一截面均一的管道可用单极点模型近似表示，因此N段这样的管道组成的系统可由一个N阶全极点滤波器表达如下： \[ V(z) = \frac{G}{\prod_{k=1}^{N}(1-p_k z^{-1})} = \frac{G}{1-\sum_{k=1}^N a_k z^{-k}} \] 对于典型的男声，通常取\( N = 10 \)，所有极点 \( p_i \) 需要成对共轭以确保系数 \( a_i \) 均为实数。综合考虑清音信号之后可以建立一个离散语音模型来描述整个语音生成过程。

汇编实验报告综合版-简易音乐生成器

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本项目为《汇编语言程序设计》课程的综合实践作品，通过汇编语言实现了一个简易音乐生成器，能够播放基本音调和节奏，旨在提升学生对硬件接口编程的理解与应用能力。实验 6 简易音乐发生器 **实验内容：** 设计一个简易的音乐播放器，使用128*64 LCD显示屏来显示歌曲列表，并通过一个小键盘（0~2）选择并播放相应的歌曲。按下小键盘上的数字键可以即时切换到对应的曲目进行播放；如果在播放过程中没有按键操作，则只会自动播放一次选定的歌曲。 **所需器件：** 本实验需要使用128*64 LCD显示屏、8253定时器芯片、8255并行接口适配器和主8259中断控制器，以及一个用于输入选择信号的小键盘。 **实验报告要求：** 完成该音乐发生器的设计后，请提交一份图文结合的详细实验报告，其中应包含实际操作过程中的截图、完整代码展示及整个项目的流程图，并对设计思路和实现细节进行深入分析说明。此任务旨在帮助学生理解和掌握硬件接口与软件编程相结合的基本技能，在实践中学习如何使用各种电子元件来构建功能性的音乐播放设备。

Android音乐播放器课程设计报告.doc

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本报告详细介绍了基于Android平台的音乐播放器的设计与实现过程，包括需求分析、系统架构设计、功能模块开发及测试等环节。 Android音乐播放器开发课程设计报告

UML课程设计实验报告

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本实验报告为《UML课程设计》而撰写，详细记录了基于统一建模语言的学习与实践过程，包括系统需求分析、类图构建及模型优化等内容。 UML大作业要求设计一个网上书店E-store的系统模型。任务的重点在于运用统一建模语言（UML）来详细描述该在线书店的各项功能及其内部结构。这包括但不限于用户界面、数据库架构以及业务流程的设计与实现，旨在通过系统的分析和设计展示对UML工具的理解和应用能力。此作业的目标是创建一套清晰且全面的文档集，这些文档能够反映E-store网上书店的核心特性，并为未来的开发工作提供指导性建议。在完成过程中需要考虑用户体验、系统性能及可扩展性等因素，确保所提出的解决方案既实用又高效。

EDA课程实验设计报告

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《EDA课程实验设计报告》汇集了电子设计自动化（EDA）课程中的实践项目与研究成果，详细记录并分析了各项实验的设计思路、实现过程及优化方案。干电路系统主要包括秒信号发生器、“时、分、秒”计数器、译码器及显示器以及整点报时电路。其中，秒信号产生器是整个系统的基准时间来源，它直接决定了计时系统的精确度，并通过分频器来实现。标准的秒信号被送入“秒计数器”，该计数器采用60进制的方式工作：每当累计达到60秒，“秒计数器”就会发出一个“分脉冲”信号。这个信号随后会作为输入时钟脉冲，用于驱动下一个层级的“分计数器”。同样地，“分计数器”也使用了60进制的工作方式，并在每积累满60分钟后产生一个向上传送至更高一级的时间单位——即“小时”的脉冲。最后，“时计数器”采用24进制来累计一天中的时间，从而实现了对全天候24小时的精准记录和显示功能。

Java课程设计实验报告

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本《Java课程设计实验报告》汇集了基于Java编程语言的各项实践项目和案例分析，旨在通过理论与实际操作相结合的方式，帮助学生深入理解和掌握面向对象程序设计的理念和技术。报告内容涵盖了从基础语法到高级框架的应用，是学习或教学Java编程的实用参考资料。 Java课程设计实验报告适用于大学计算机科学与技术专业。