PL/0编译原理课程设计进行了修改和扩展。

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简介：
对PL/0语言进行了以下修改和扩展：首先，增强了赋值运算的功能，新增了+=和-=运算符。其次，扩展了语句结构，引入了Pascal语言中的FOR循环语句，包括两种形式：循环变量从指定表达式开始递增到结束表达式的循环（①），以及循环变量从指定表达式开始递减到结束表达式的循环（②）。在FOR循环中，语句①的循环变量以步长1递增，而语句②的循环变量则以步长-1递减。此外，还提供了可选的功能：增加了++和--这两个运算符号（实现）；引入了字符类型和实数类型（未实现）；扩充了函数功能，包括具有返回值的函数和带参数的函数（未实现）；增加了支持一维数组类型的指令（实现）；以及其他常见的编程语言特性。

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本项目为《编译原理》课程的设计作业，旨在通过实现并改进PL/0语言的编译器，加深对词法分析、语法分析及代码生成的理解。通过对原PL/0语言的功能进行适当扩展和优化，提升学生实践能力和创新思维。对PL/0进行以下修改扩充： 1. 扩充赋值运算符：+= 和 -=。 2. 新增语句（类似于Pascal的FOR语句）： - FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> - FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，第一条语句中的循环变量步长为1；第二条语句中则为-1。选做内容包括：（1）增加运算符：++ 和 --。（2）引入新数据类型： - 字符类型； - 实数类型。（此两项未实现）（3）扩展函数功能，使其支持返回值和参数传递。（此项同样未实现）（4）加入一维数组类型的定义和支持相关指令的操作。以上修改旨在进一步丰富PL/0语言的功能。

PL/0编译原理课程设计——扩展PL/0编译器功能

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本项目基于经典编程语言PL/0进行编译原理实践，旨在通过扩展其编译器的功能来深化对编译过程的理解。通过实现额外的语言特性或优化机制，培养学生的软件开发与问题解决能力。基本内容（成绩范围：“中”、“及格”或“不及格”）： 1. 扩充赋值运算：+= 和 -= 2. 扩充语句（Pascal的FOR语句）： - FOR <变量>:=<表达式> TO <表达式> DO <语句> - FOR <变量>:=<表达式> DOWNTO <表达式> DO <语句> 其中，第一条循环变量步长为2；第二条循环变量步长为-2。选做内容（成绩评定范围扩大到：“优”和“良”）： 1. 增加运算：++ 和 --。 2. 增加类型： - 字符类型； - 实数类型。 3. 扩充函数： - 有返回值和返回语句的函数； - 有参数的函数； 4. 新增一维数组类型（可增加指令）。 5. 其他典型语言设施。

扩展PL/0语言的编译原理实验

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本实验基于经典PL/0语言，通过添加新的语法结构和语义功能，深入探讨编译器的设计与实现过程，增强对编译原理的理解。大学编译原理课程实验课要求使用C++编写源代码，并对PL语言进行扩充，添加for、else、repeat、while、until等关键字。

PL/0编译器扩展在编译原理中的应用

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本文探讨了基于PL/0语言的编译器扩展技术，并分析其在编译原理教学与实践中的应用价值。通过实例展示了如何改进和优化编译过程，为学习者提供深入理解编译机制的新途径。在编译原理的PL/0编译器实验基础上进行以下扩充： 1. 增添保留字 ELSE、FOR、TO 和 DOWNTO。 2. 添加运算符 +=、-=、++ 和 --，并将不等号 # 修改为 <>。 3. 在条件语句中增加 ELSE 子句。 4. 扩展赋值运算以支持 += 和 -= 运算符。 5. 引入新的循环结构 REPEAT <语句序列> UNTIL <条件>。

关于PL/0的编译原理课程设计报告及功能扩展研究

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本报告深入探讨了PL/0语言的编译原理，并在此基础上进行功能扩展的研究。通过分析与实践，提升了编译器的设计能力并增强了程序的功能多样性。在本次改进中，我们通过对PL/0程序的头文件、源文件进行更新，并定义新的头文件，实现了15个新功能。这些新增的功能包括一维数组支持、++ 和 -- 增减运算符、+= -= *= /= %= 运算符（取余）、逻辑非运算符！（取反）、repeat 循环语句、for 循环语句 (to, downto) 语法扩展，else 分支处理以及对注释的正确处理。此外，改进还包括了错误提示机制，并允许标识符或变量中包含下划线。我们还添加了12个保留字和两条新的opr指令，在原有的语法基础上更新了EBNF（Extended Backus-Naur Form）描述。在错误处理方面，新增了针对数组使用不当以及repeat语句的错误检测与提示功能。

PL/0编译器的设计——基于编译原理课程

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PL语言编译器扩展编译原理课程实习项目

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