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Java图书管理系统的重庆理工大学综合课程设计(移动应用开发方向)

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简介:
本项目为重庆理工大学综合课程设计作品,专注于开发基于Java技术的图书管理系统,旨在提升学生的移动应用开发能力。 本课程设计的内容分为服务器端和移动端两部分。 **服务器功能:** 1. **图书查询功能模块**: 不需要登录即可使用此模块来查询图书的相关信息。 2. **读者功能模块**: 包括登录、图书查询、个人信息查看与维护等功能。 3. **图书管理员功能**: 涵盖了登录、读者信息查询、借书和还书操作,以及对图书进行增删改查(包括批量导入),还可以打印图书的二维码。 4. **系统管理员模块**: 具备登录权限,并能执行用户管理(包含增删改查及批量导入)、角色管理和权限管理等任务;同时支持打印用户的借阅证。 **移动端功能:** 1. **读者移动端**: 提供了登录、图书查询和个人信息查看与维护等功能。 2. **图书管理员移动端**: 支持登录操作,可以进行图书和读者信息的查询工作。 3. **系统管理员移动端**: 包含登录权限,并能执行用户查询以及角色管理与权限查询的功能。

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客服
客服
  • Java
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    本项目为重庆理工大学综合课程设计作品,专注于开发基于Java技术的图书管理系统,旨在提升学生的移动应用开发能力。 本课程设计的内容分为服务器端和移动端两部分。 **服务器功能:** 1. **图书查询功能模块**: 不需要登录即可使用此模块来查询图书的相关信息。 2. **读者功能模块**: 包括登录、图书查询、个人信息查看与维护等功能。 3. **图书管理员功能**: 涵盖了登录、读者信息查询、借书和还书操作,以及对图书进行增删改查(包括批量导入),还可以打印图书的二维码。 4. **系统管理员模块**: 具备登录权限,并能执行用户管理(包含增删改查及批量导入)、角色管理和权限管理等任务;同时支持打印用户的借阅证。 **移动端功能:** 1. **读者移动端**: 提供了登录、图书查询和个人信息查看与维护等功能。 2. **图书管理员移动端**: 支持登录操作,可以进行图书和读者信息的查询工作。 3. **系统管理员移动端**: 包含登录权限,并能执行用户查询以及角色管理与权限查询的功能。
  • -超市
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    本课程设计旨在通过开发超市管理系统的移动应用程序,教授学生移动应用开发的基本原理和技术,包括数据库设计、用户界面开发及后台业务逻辑实现等。 使用Android Studio开发的简单超市管理系统能够实现基本的商品货物管理功能。通过编写系统程序,用户可以增加商品、查询商品、删除商品、显示商品信息以及统计库存量等操作。该内容包括工程代码包及课程设计说明书,适合初学者学习和参考。
  • 编译原
    优质
    《重庆理工大学的编译原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过实际编程练习加深学生对编译过程的理解。该课程使学生掌握词法分析、语法分析及代码生成等关键技术,并运用这些知识开发简单的编译器或解释器,从而提升其软件开发能力。 整合和完善已完成的编译程序各阶段的相关内容,并能进行可视化演示。(2)深入研究编译相关算法,从下列几个算法中至少选择其中一个实现(如果语法分析程序中已经选用了其中某个算法,则需要选择其他)。A. 从正规式转化成NFA,从NFA转化成DFA,以及DFA的最小化。B. LL(1) 预测分析方法C. 算符优先分析法 D. LR 分析法 E. 利用DAG进行基本块优化。(3)完成编译后端相关程序。可以选择实现解释器或生成汇编代码。
  • 生社团与实施
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    《重庆理工大学学生社团管理系统》旨在通过设计并实现一个高效的学生社团服务平台,促进校内社团资源的有效整合和优化配置,以信息化手段提升社团活动组织效率及参与体验。 《重庆理工大学学生社团管理系统的设计与实现》一文详细介绍了系统的开发流程,可供参考。
  • 软件项目
    优质
    大连理工大学软件学院的移动应用开发课程设计项目旨在通过实践教学,培养学生的移动应用开发技能和创新思维,推动理论与实际操作相结合。 大连理工大学软件学院的移动应用开发课程大作业要求学生完成一个实际的应用程序项目,旨在提升学生的实践能力和技术水平。学生们将运用课堂上所学的知识来设计、编码并测试一款移动应用程序,并在规定时间内提交最终作品。此任务不仅考察了同学们的技术技能,还鼓励团队合作和创新思维。
  • 软件:超市进销存
    优质
    本项目为重庆大学软件工程课程设计作品,开发了一款用于超市管理的进销存系统。该系统旨在帮助超市高效管理商品库存、销售和进货流程,提高运营效率。 超市进销存管理系统包括详细设计以及类图、用例图等内容,可供参考。
  • 网页作业
    优质
    本课程作业展示了重庆理工大学学生在网页设计课程中的学习成果和创意实践,涵盖多种设计风格和技术应用。 项目采用纯HTML+CSS+JS技术栈构建,主题聚焦于川西地区的旅游介绍。该项目包含完整的源代码以及详细的开发报告文档。
  • 数据结构
    优质
    《重庆理工大学的数据结构课程设计》是一门面向计算机专业学生的实践性教学环节,旨在通过实际项目加深学生对数据结构理论的理解与应用能力。 2019级重庆理工大学数据结构课程设计包括以下题目: - 题目一:一元多项式计算器。 - 题目二:数据压缩与解压缩。 - 题目三:24点扑克牌游戏。 - 题目四:教学计划编制问题。 - 题目五:手机通讯录模拟。 - 题目六:全国交通咨询模拟。 提示:这是一个Maven项目,如果你的电脑没有配置Maven,则可能无法直接运行。不过你可以将主要代码移至你的工程中,并进行相应修改以适应新的环境设置。
  • 算机组成原
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    《重庆理工大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过具体的设计任务加深学生对计算机硬件结构的理解和掌握。学生们在指导老师的帮助下完成一系列实验操作和报告编写,以此提高动手能力和创新思维。 在使用Logsim软件完成20条指令的仿真模拟后,我们完成了本课程设计任务。这一项目综合应用了计算机组成原理课中的理论知识,并结合单元实验中积累的计算机部件设计与调试方法,成功构建了一个具有自定义指令系统的简单计算机系统。该系统能够在基于FPGA的平台上运行程序并通过检查结果验证其正确性。 此课程设计属于一种实践型教学活动,旨在培养学生的简单计算机构造能力;同时通过单机底层电路实现、故障分析定位及系统调试等环节训练,进一步提升学生解决问题的能力和技能水平。完成该任务要求学生具备基本的数字电路设计知识,并能熟练地查找网络资源以了解计算机硬件系统的构建方法。 具体步骤包括: 1. 分析每条指令的功能并用RTL语言表示; 2. 根据指令功能确定所需元件及其互连方式; 3. 确定每个元件所需的控制信号值; 4. 列出所有涉及的控制信号,形成指令与控制信号的关系表; 5. 通过关系表推导各控制信号逻辑表达式,并设计相应的控制单元电路; 6. 建立仿真平台或FPGA实验环境进行测试。
  • 算机组成原
    优质
    《重庆理工大学的计算机组成原理课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在帮助学生深入理解计算机硬件结构及工作原理,通过实际操作提升其动手能力和创新思维。 重庆理工大学的《计算机组成原理》课程设计是一门深入探讨计算机硬件结构与工作原理的实际操作性课程。学生需构建并理解构成计算机系统的基本组件,包括解码器(Decoder)、算术逻辑单元(ALU)、程序计数器(PC)、地址发生器(AD)、扩展器(Extend)和累加器(AC)。通过这些组件的设计与实现,学生们能直观地了解数据在计算机内部的处理流程。 1. **解码器**:作为数字电路的关键部分,它接收一个或多个输入信号,并根据特定逻辑产生相应的输出。在计算机系统中,它通常用于地址解码,将内存地址转换为具体的存储单元选择信号。 2. **算术逻辑单元(ALU)**:是执行基本算术和逻辑运算的核心部件,包括加法、减法、乘法、除法以及与、或等操作。在VHDL语言中设计ALU时,通常会用到组合逻辑与时序逻辑元素。 3. **程序计数器(PC)**:用于存储下一条指令的地址,在CPU执行过程中自动递增以确保程序顺序运行。文件名如VHD.bak可能表示对PC的一种备份或临时存储形式。 4. **地址发生器(AD)**:生成访问内存或I/O设备所需的地址,可以是简单的计数器或是复杂的逻辑结构,例如在多级缓存系统中使用的映射机制。 5. **扩展器(Extend)**:用于将数据位宽从低到高进行扩展。比如将8位的数据扩展为16位或者32位以适应不同的接口需求。 6. **累加器(AC)**:这是一种特殊的寄存器,用来存储计算过程中的中间结果,在CPU中常参与算术运算如加法操作等。 此外,BDF文件可能是波形图形式的文件,它们展示了设计过程中各个组件在时间上的行为表现,有助于分析和调试工作。通过这门课程的学习,学生不仅需要掌握VHDL编程语言、理解数字逻辑电路的工作原理,并且能够使用硬件描述语言来实现这些基本计算机组成部件的设计与集成。这样的实践训练对于加深对计算机系统底层机制的理解以及为未来深入学习提供坚实的基础非常有帮助。