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电力电子第八次实验 第八组 刘雨辰 姚艺翔 李凌霄 - 1

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简介:
本段记录了电力电子课程中的第八次实验详情,由刘雨辰、姚艺翔和李凌霄三位同学组成的小组进行。此次实验为深化学生对电力电子技术的理解与应用提供了实践机会。 这篇报告主要探讨了电力电子技术中的变频控制及其在电机拖动系统中的应用,并详细介绍了相关知识点。 1. 变频方式: 变频技术用于调整电动机的运行速度,主要有交-交变频和交-直-交变频两种。前者直接将交流电转换为不同频率的交流电,适用于大容量电机但技术复杂;后者先整流为直流再逆变为所需频率的交流电,灵活性高且适用范围广。 2. 变频控制方式: 变频器通过调整电压和频率参数来改变电动机磁场强度与转速。常见的有Vf控制、矢量控制及直接转矩控制等策略,旨在优化电机性能并提高能效实现精确速度调节。 3. PID调节: PID(比例-积分-微分)反馈控制器广泛用于电机控制系统中,通过三个部分的比例(P)、积分(I)和微分(D),来调整系统响应。这种算法能够快速应对误差,并维持系统的稳定性。 4. 电机拖动系统的仿真与研究: 实验旨在了解电机工作状态与其参数之间的关系并学习PID负反馈控制交直电压变化的方法。具体包括使用交直交变频器控制鼠笼式异步电动机,实现其正反转和不同运行模式(如电动或发电)。通过调整频率、幅值及相序来改变转速与方向,并利用PID闭环稳定直流侧电压。 5. 拓扑结构对比: 实验还比较了PWM逆变器以及二极管整流器等不同的拓扑架构,借助仿真软件进行电机拖动系统的动态分析,验证理论计算和控制策略的有效性。 综上所述,该报告涵盖了电力电子技术中的关键概念——包括变频技术、控制方案及实际操作技巧。通过这些实验与研究工作,学生能够深入理解电机控制系统的基本原理,并掌握其在实践应用中的具体方法。

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    本段记录了电力电子课程中的第八次实验详情,由刘雨辰、姚艺翔和李凌霄三位同学组成的小组进行。此次实验为深化学生对电力电子技术的理解与应用提供了实践机会。 这篇报告主要探讨了电力电子技术中的变频控制及其在电机拖动系统中的应用,并详细介绍了相关知识点。 1. 变频方式: 变频技术用于调整电动机的运行速度,主要有交-交变频和交-直-交变频两种。前者直接将交流电转换为不同频率的交流电,适用于大容量电机但技术复杂;后者先整流为直流再逆变为所需频率的交流电,灵活性高且适用范围广。 2. 变频控制方式: 变频器通过调整电压和频率参数来改变电动机磁场强度与转速。常见的有Vf控制、矢量控制及直接转矩控制等策略,旨在优化电机性能并提高能效实现精确速度调节。 3. PID调节: PID(比例-积分-微分)反馈控制器广泛用于电机控制系统中,通过三个部分的比例(P)、积分(I)和微分(D),来调整系统响应。这种算法能够快速应对误差,并维持系统的稳定性。 4. 电机拖动系统的仿真与研究: 实验旨在了解电机工作状态与其参数之间的关系并学习PID负反馈控制交直电压变化的方法。具体包括使用交直交变频器控制鼠笼式异步电动机,实现其正反转和不同运行模式(如电动或发电)。通过调整频率、幅值及相序来改变转速与方向,并利用PID闭环稳定直流侧电压。 5. 拓扑结构对比: 实验还比较了PWM逆变器以及二极管整流器等不同的拓扑架构,借助仿真软件进行电机拖动系统的动态分析,验证理论计算和控制策略的有效性。 综上所述,该报告涵盖了电力电子技术中的关键概念——包括变频技术、控制方案及实际操作技巧。通过这些实验与研究工作,学生能够深入理解电机控制系统的基本原理,并掌握其在实践应用中的具体方法。
  • 技术研讨课(1
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    本课程为电力电子技术系列研讨课的第六次活动,重点讨论和分析了该领域的最新进展与挑战,并由第二组成员主导分享。 前言1.1 研讨课目的包括:① 学习并掌握 PWM 调制原理;② 掌握不同调制方法下三相桥式 PWM 逆变电路的工作情况;③ 学习如何进行 PWM 逆变电路的谐波频谱分析。
  • 数据库.docx
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    本文档为《数据库实验第八次》,记录了学生在数据库课程中进行的第八次实验内容、操作步骤及实验结果分析。通过本次实验,加深对数据库管理与应用的理解。 一、课堂任务 1. 运行结果: 思考题: 1. 数据库名是pay0304,sa密码为123456,请截取连接数据库需要修改部分的代码。 2. 哪些语句影响了显示表格中的标题?请截取关键代码并加注释。 3. 影响表格中数据展示的是哪些语句?请截取相关代码段,并加以解释说明。 二、课外任务 1. 完成指导书85页的练习,具体要求如下: ★(2)在pay0304数据库内创建表user0。 ★完善登陆界面loginframe.java。实现功能:当输入的信息与数据库中user0表中的某一行信息匹配时,用户才能成功登录。 ★修改所有显示数据的表格标题为中文。 ★★创建view_personDp视图,在该视图里将person表中的DeptNo字段替换为DeptName,并进行查询操作。 ★★在界面中增加一个文本框和一个查询按钮。当用户输入部门编号并点击查询后,程序将在窗口中展示出该部门的所有员工信息。
  • 15211088_王意如_操作系统记录1
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    这是一篇由王意如同学撰写的关于操作系统课程第八次实验的详细记录文档。文中包含了实验的目的、过程及结果分析,对深入理解操作系统原理有重要参考价值。 操作系统是计算机系统的核心组成部分,负责管理和控制系统的软硬件资源。在Linux系统中理解内核模块的概念对于深入学习操作系统的原理至关重要。内核模块(Loadable Kernel Modules, LKM)是一种可扩展机制,允许用户动态地加载或卸载特定功能以增强内核的能力而无需重新编译整个操作系统。 实验“15211088_王意如_操作系统第8次实验1”的主要目标是让学生掌握Linux内核模块的编写和使用,并对proc文件系统的认识进行深化。在Linux中,proc文件系统是一个特殊的虚拟文件系统,它不占用磁盘空间而是直接反映了内核的状态与进程信息。通过读取/proc目录下的文件可以获取如CPU信息、内存状态、设备详情及网络配置等实时数据。 实验的目标包括实现一个简单的“Hello, World!”内核模块,这通常涉及以下几个步骤:1. 定义模块的基本结构,包含初始化函数module_init和退出函数module_exit。2. 编写输出一条消息到内核日志的主体代码。3. 使用makefile构建与当前操作系统版本兼容的内核模块。4. 利用insmod命令加载模块、使用rmmod卸载,并通过观察内核日志验证正确运行。 在实验过程中,学生还可以尝试扩展功能,例如添加参数处理或导出内核函数/变量以实现更复杂的功能。这有助于提升对操作系统编程的理解和技能。通过该实验,学生们将了解到如何与Linux系统核心进行交互以及利用proc文件系统获取系统信息的方法。 内核模块的动态加载特性使得Linux更加灵活,并可根据需求选择必要的功能来优化或调试系统。此外,实验还强调了内核模块编程与其他C语言程序的区别:例如不能直接调用用户空间的libc库函数且必须使用module_init和module_exit通知操作系统模块生命周期的信息。 总的来说,该实验旨在帮助学生深入理解Linux系统的可扩展设计思想以及proc文件系统的运作原理,并提高他们的实际操作能力。这为将来在系统开发与维护中应用内核模块打下坚实基础。通过这样的实践,学生们不仅能将理论知识应用于实践中还能体验到Linux系统的强大和灵活性。
  • 会议PPT_Vision in Transformer
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    本段PPT为第八次小组会议资料,聚焦于Transformer模型中的视觉应用(Vision in Transformer),探讨了该技术在图像与视频处理领域的最新进展和挑战。 第八次组会的PPT讲解内容为Vision Transformer1。相关资料包括全文翻译以及知识点总结文章《深入浅出一文图解Vision in Transformer》。
  • 应用技术MATLAB仿真的部分.rar
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    本资源为《电力电子应用技术MATLAB仿真》系列教程的第八部分,深入探讨了复杂电力系统的建模与分析方法。通过实际案例和详细代码指导用户掌握高级仿真技巧。 《电力电子应用技术的MATLAB仿真》一书旨在满足电力电子及相关领域人员对计算机仿真的需求,并帮助他们掌握先进的计算机仿真工具。本书首先介绍了MATLAB软件及其图形仿真界面Simulink的基础知识,详细讲解了用于电力电子仿真的SimPowerSystems中的各种模块库。书中还列举了许多实例,涵盖了DC-DC变换、DC-AC变换、AC-DC变换以及直流调速和交流调速等方面的应用,并通过这些例子介绍了电力电子应用技术的仿真方法和技术技巧。本书共分为7个部分,内容清晰易懂。
  • 届蓝桥杯钟项目
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    第八届蓝桥杯电子钟项目是一项面向大学生的技术竞赛活动,参赛者需设计并制作具有创新功能的电子时钟,以此提升编程与硬件结合的能力。 博客里已经详细记录了整个过程,在这里再上传一次工程文件以便读者查看。
  • 数据报告(一至
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    本数据实验报告涵盖了从第一到第八个实验的详细内容和分析结果,旨在通过系统性的数据分析提升研究方法和技术。 实验一:熟悉常用的Linux操作和Hadoop操作 实验二:熟悉常用的HDFS操作 实验三:熟悉常用的HBase操作 实验四:熟悉常用的mongoDB数据库操作 实验五:MapReduce初级编程实践 实验六:熟悉Hive的基本操作 实验七:Spark初级编程实践 实验八:Flink初级编程实践
  • 南京邮大学B(译码与动态显示路)
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    本实验为南京邮电大学电工电子课程的一部分,内容涵盖译码器和动态显示电路的设计与实现,旨在培养学生对数字逻辑的理解及实践能力。 南京邮电大学电工电子实验B的第八次实验内容是关于译码与动态显示电路的设计与实现。