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西南科技大学Java程序设计与实践第五次实验:IO操作——记事本实现

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简介:
本次实验为《Java程序设计与实践》课程的一部分,专注于文件I/O操作的学习与应用。通过构建一个简单的文本编辑器(类似Windows系统中的记事本),学生将掌握如何读取、写入和保存文件内容,进一步理解面向对象编程中类的封装性和实用性。 西南科技大学Java程序设计与实践 实验五 IO实验--记事本 一、实验目的:练习输入/输出流的创建、转换及数据访问方法的设计。 二、实验内容:设计一个类似Windows记事本的应用程序。 三、实验要求: 1. 采用Java Application方式建立应用程序框架; 2. 按照Windows记事本样式,实现界面设计; 3. 完成菜单(新建、打开、保存)的功能及事件处理的设计。 选做部分:设定循环加解密规则如下:按照ASCII字符编码(0-255),加密时对每一字符+10,超过255则减去255;解密时作对应反变换。编程实现文件的“新建”、“打开”(将加密文本段落件“D:\1.txt”解密后打开)和“保存”(将新建或修改过的文件加密并保存至“D:\1.txt”中)操作。 四、实验报告内容要求: 1. 简要说明记事本图形用户界面的设计过程; 2. 深入分析各功能菜单的工作流程; 3. 完整介绍各功能菜单的具体设计与实现过程。 4. 简述你在该实验中的收获与体会。

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  • 西JavaIO——
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    本次实验为《Java程序设计与实践》课程的一部分,专注于文件I/O操作的学习与应用。通过构建一个简单的文本编辑器(类似Windows系统中的记事本),学生将掌握如何读取、写入和保存文件内容,进一步理解面向对象编程中类的封装性和实用性。 西南科技大学Java程序设计与实践 实验五 IO实验--记事本 一、实验目的:练习输入/输出流的创建、转换及数据访问方法的设计。 二、实验内容:设计一个类似Windows记事本的应用程序。 三、实验要求: 1. 采用Java Application方式建立应用程序框架; 2. 按照Windows记事本样式,实现界面设计; 3. 完成菜单(新建、打开、保存)的功能及事件处理的设计。 选做部分:设定循环加解密规则如下:按照ASCII字符编码(0-255),加密时对每一字符+10,超过255则减去255;解密时作对应反变换。编程实现文件的“新建”、“打开”(将加密文本段落件“D:\1.txt”解密后打开)和“保存”(将新建或修改过的文件加密并保存至“D:\1.txt”中)操作。 四、实验报告内容要求: 1. 简要说明记事本图形用户界面的设计过程; 2. 深入分析各功能菜单的工作流程; 3. 完整介绍各功能菜单的具体设计与实现过程。 4. 简述你在该实验中的收获与体会。
  • 西Java——多线报告及源码
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    本实验报告详细记录了在《Java程序设计与实践》课程中进行的第六次实验内容,重点探讨和实现了多线程编程技术。报告不仅涵盖了理论知识讲解,还提供了详细的代码示例和实验过程分析,旨在帮助学生深入理解Java中的并发机制及其实现方法。 西南科技大学Java程序设计与实践 实验六 多线程实验报告及源码 一、实验目的:通过练习多线程类的两种实现方法来加深对多线程程序生命周期的理解。 二、实验内容:编写一个多线程程序,以完成以下功能: (1)创建一个负责计算阶乘和运算的线程。该线程进行从1!到30!的所有阶乘之和,并且每次执行新的阶乘操作时随机等待0.5至1秒。 (2)同时启动另一个线程用于每秒钟读取并显示上述第一线程的结果与进程状态,结果需在图形用户界面上实时更新。 三、实验要求: 1、设计一个能够有效展示运行结果和计算进度的图形界面; 2、使用Thread类子类及Runnable接口分别实现两个所需的功能线程; 3、进行彻底的测试并分析所得的数据或结论; 4、总结自己在这个项目中的学习心得与体会。
  • 西Java——网络报告及源码
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    本实验报告详细记录了西南科技大学《Java程序设计与实践》课程第七次实验的内容,重点探讨了网络编程技术的应用,并提供了完整的代码示例。 西南科技大学Java程序设计与实践 实验七 网络程序设计实验报告及源码 一、实验目的:练习Socket网络访问方法,理解网络程序的设计思想与实现方法。 二、实验内容:设计一个简单的网络聊天程序,具体要求如下: (1)两端的用户界面一致,包括用于输入消息的文本框、发送按钮以及显示对话记录的消息列表; (2)任意一端都能够实时地向对方发送信息,并且能够接收到来自另一方的信息,在自己的消息列表中展示这些交流内容。 三、实验要求: 1. 设计合理的图形用户界面。 2. 实现网络访问相关的功能和界面上的显示效果。 3. 对程序进行测试并分析其运行结果。 4. 总结在此次实验中的学习收获以及个人体会。
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    该文档为西南科技大学学生完成的一份关于Python编程语言的实验报告,记录了在“Python程序设计”课程中进行的第六次实验内容、过程及成果分析。 西南科技大学程序设计(Python)第六次实验报告
  • 西 Java 四 GUI 报告及源码
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    本实验报告详细记录了在《Java程序设计与实践》课程中进行的GUI编程实验过程,包括代码实现、界面设计和功能测试等内容。报告附有完整的源代码供参考学习。 西南科技大学Java程序设计与实践实验 一、实验目的:通过练习面向对象的图形用户界面设计、界面布局以及事件处理方法来提升技能。 二、实验内容:创建一个类似于Windows计算器的应用程序,采用Java Application方式构建,并实现简单的整数加减乘除运算功能。 三、实验要求: 1. 以Java Application形式建立应用程序框架; 2. 模仿Windows计算器的外观和布局设计界面,使用多种布局管理器来完成; 3. 实现基本的整数四则运算(加法、减法、乘法及除法)的功能。 四、实验报告内容要求: 1. 描述Java Application方式构建的应用程序框架执行的基本流程; 2. 分析Windows计算器的界面设计思路和布局规划方法; 3. 详细介绍如何实现整数的加减乘除运算,包括设计理念与具体的代码实现过程。 4. 反思在本实验中所获得的经验以及个人体会。
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    《西南科技大学Java实验笔记本》是一本专为学习Java编程语言设计的实践指导书,包含丰富的实验案例和源代码,适合计算机专业学生及Java编程初学者参考使用。 西南科技大学的Java实验记事本代码记录了学生在完成相关课程作业过程中所编写的程序内容和技术细节,涵盖从基础语法到复杂应用的各种练习与项目实践。这些文档不仅帮助同学更好地理解和掌握Java编程语言的核心知识和技能,还为后续更深入的学习提供了宝贵的参考资料和支持。 通过编写这样的实验记事本代码,学生们可以系统地学习并运用面向对象的设计思想、数据结构及算法分析等关键概念,并在此基础上开发出功能完整且高效的软件应用。同时,在实践中不断发现问题解决问题的过程也极大地锻炼了大家的创新思维能力和团队协作精神。
  • 西 Java 三:类的继承多态应用
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    本课程为西南科技大学Java程序设计与实践的一部分,重点讲解并实践了类的继承和多态的应用,帮助学生深入理解面向对象编程的核心概念。 西南科技大学Java程序设计与实践——实验三:类的继承与多态的应用 本次实验的主要目标是通过具体的编程任务来加深对Java中的类的继承与多态特性的理解,并结合图形用户界面的设计进行实际操作训练。 具体来说,该实验分为三个主要部分: 1. **利用多态性设计面积计算程序**:首先需要定义一个名为`Figure`的抽象父类,在其中声明一个公共方法`getArea()`用于求解各种形状(如等腰直角三角形、正方形和圆形)的面积。接着,创建相应的子类——RightTriangle(等腰直角三角形)、Square(正方形)以及Cycle(圆),这些子类继承自父类`Figure`并覆盖了其`getArea()`方法以适应各自形状的特点。在主程序中,将实例化上述三个具体的图形对象,并调用各自的面积计算函数来展示多态性的应用。 2. **增加绘图功能**:在此基础上,在抽象的`Figure`类内添加一个名为`drawSquare()`的方法定义,这个新方法要求所有子类实现。具体来说,每个子类需要提供自己的绘制逻辑以完成图形的具体呈现。此步骤旨在进一步展示多态性的灵活性和实用性。 3. **设计图形用户界面**:实验的最后一部分是创建一个类似于Windows的应用程序窗口,在其中集成前面开发的面积计算与绘图功能。通过定义包含控制面板(用于选择不同形状及颜色)和画布区域的`DrawFrame`类,可以实现交互式的图形绘制效果。此外,还需设计相应的事件监听器处理用户输入,并根据用户的指令调用适当的函数来更新显示内容。 整个实验要求学生完成从抽象概念到具体代码实现的过程,包括编写测试程序验证逻辑正确性、优化界面布局和用户体验等环节。通过该实践项目,学生们不仅能够巩固面向对象编程的基本知识,还能够在实践中提升解决实际问题的能力。
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