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山东大学计算机软件Java实验（第四次）

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简介：
本课程为山东大学计算机科学与技术专业的核心实践环节之一，专注于Java编程语言的应用与开发技巧，通过项目实战提升学生的软件设计和编码能力。 山东大学计算机软件Java实验4涉及日历相关的任务。

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  • 山东大学计算机软件Java实验（第四次）
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    本课程为山东大学计算机科学与技术专业的核心实践环节之一，专注于Java编程语言的应用与开发技巧，通过项目实战提升学生的软件设计和编码能力。 山东大学计算机软件Java实验4涉及日历相关的任务。
     
  • 山东大学计算机软件Java实验（第五次）
    优质
    本课程为山东大学计算机科学与技术专业的核心课程之一，重点教授Java编程语言及其应用实践。第五次实验课将深入探讨面向对象设计、数据结构和算法在Java中的实现方法。通过实际操作提高学生的编码能力和问题解决技巧。 山东大学计算机软件Java实验5，大家应该都清楚。
     
  • 山东大学计算机图形学第二次实验
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    本实验为山东大学计算机图形学课程的第二次实践环节，主要内容涉及二维图形变换、几何建模及基本渲染技术等，旨在加深学生对理论知识的理解与应用。 实验二：题目——三维迷宫的创建及走迷宫过程中的交互功能实现 【教学目标与要求】： 通过本课程的学习，学生应了解图形系统的基本性能，并掌握开发可互动OpenGL应用程序的方法；熟悉处理鼠标和键盘事件的编程技巧；理解并应用OpenGL拾取机制以及场景漫游程序的设计思路。同时学会使用纹理映射技术来增强三维效果。 【实验要求】： 在实践操作中，需熟练运用OpenGL的各种函数及其辅助工具，掌握MD2格式文件下三维模型的数据读取与加载流程，并将这些技能综合应用于创建一个完整的、具有互动功能的迷宫场景之中。通过这一过程培养学生独立解决问题的能力和全面的技术开发能力。
     
  • 山东大学计算机组成实验四：四位加法器
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    本课程为山东大学计算机专业系列实验之一，专注于设计和实现一个四位二进制加法器。通过本次实验，学生将深入理解基本逻辑门及组合电路的工作原理，并掌握数字系统的设计方法与技巧。 计算机组成实验四：四位加法器（山东大学）
     
  • 山东大学软件学院计算机网络实验报告
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    本实验报告为山东大学软件学院学生在计算机网络课程中的实践总结，涵盖了网络协议分析、数据包捕获与解析等内容，旨在提升学生的理论联系实际能力。 山东大学计算机网络的实验报告已经完成，后面附有心得及源文件，并且文档名格式已准备好，只需改个名字即可上交，非常方便，堪称“造轮子”专属。
     
  • 山东大学软件学院计算机网络21级实验
    优质
    山东大学软件学院计算机网络21级实验班，致力于培养掌握前沿技术、具备创新精神和实践能力的计算机网络专业人才。 山东大学软件学院计算机网络21级实验报告，包含详细的实验过程及细节。
     
  • 山东大学操作系统实验（第七次）
    优质
    本课程为山东大学操作系统实验系列课程的第七部分，内容涵盖进程管理、内存分配与文件系统操作等核心概念的实际应用，旨在加深学生对现代操作系统原理的理解和实践能力。 请在示例实验程序中补充“增强二次机会”算法的模拟代码。输入不同的内存页面引用序列和实际存储帧数，观察并分析其页面置换效果及性能，并将其与LRU（最近最少使用）和FIFO（先进先出）算法进行比较。改进上述示例实验程序，使其能够随机生成内存页面引用序列，以便动态观测各种置换算法的性能。
     
  • 山东大学操作系统实验（第五次）
    优质
    本课程为山东大学操作系统实验系列课程的第五部分，深入探讨进程管理、内存分配及文件系统操作等核心概念，旨在提升学生的实践能力和理论理解。 理发店问题：假设理发店内有3个供顾客就坐的椅子和对应的3位理发师。此外，在店里还有一个沙发区可以容纳4名等待座位的顾客，而等候室则能容纳13名正在排队等待进入店铺内接受服务的顾客。如果发现整个场所内的总人数超过了20人（包括在店内外的所有顾客），新的到来者将不会选择进入。 当理发店内有空位时，会优先为沙发区中等待时间最长的顾客提供服务，并且每当一个座位变得可用后，等候室中的下一位最早到达的顾客会被引导进来。完成理发现场支付给任意一名正在工作的理发师即可；然而，在同一时刻只能记录一笔交易信息于店内唯一的现金登记册上。 在没有顾客的情况下，理发师会坐在他们的椅子上休息以节省体力和时间等待下一个预约的到来。他们仅需专注于进行实际的头发护理、收取费用以及必要的休整期间内的时间消耗活动。
     
  • 东北林业大学计算机组成原理第四次实验报告
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    本实验报告为《计算机组成原理》课程第四次实验总结，涵盖实验目的、过程及结果分析等内容，旨在加深学生对计算机硬件结构的理解与实践能力。 **实验报告：NEFU计算机组成原理四次实验** 在计算机科学领域，计算机组成原理是学习计算机硬件基础的重要课程。这门课程深入探讨了计算机内部如何处理数据和指令，包括算术逻辑单元（ALU）、存储器、控制单元以及输入输出系统等核心组件的工作原理。本次实验报告将详细阐述在东北林业大学进行的四次计算机组成原理实验，旨在通过实践加深对理论知识的理解。 **实验一：数据路径与控制单元设计** 第一次实验中，我们着手设计并模拟了一个简单的数据路径，包括ALU和控制单元。ALU执行基本的算术和逻辑运算，如加法、减法、与、或、非等。控制单元负责根据指令译码产生微操作信号，协调整个计算机系统的操作。我们使用逻辑门（AND、OR、NOT等）和触发器构建了这些基本单元，并通过Verilog或VHDL等硬件描述语言进行仿真验证。 **实验二：存储系统分析** 第二次实验聚焦于存储系统，探讨内存层次结构，包括寄存器、高速缓存（Cache）、主存和磁盘。理解不同存储器的访问速度和容量差异对于优化程序性能至关重要。我们研究了Cache的工作机制，如直接映射、组关联映射和全关联映射，以及替换策略，如LRU（最近最少使用）和随机替换。此外，还模拟了数据读写过程，并分析了命中率和访问时间。 **实验三：指令系统设计** 第三次实验中，我们设计了一套简单的指令集架构（ISA），包括数据传送、算术逻辑、控制转移和输入输出指令。讨论了各种指令格式，如R型、I型、J型等，并设计了相应的编码方法。通过模拟器测试自定义的指令集执行情况，理解了指令流水线的基本概念，如前级、中继级和后级，以及分支预测、数据冲突等问题。 **实验四：总线系统与IO接口** 最后一次实验集中于总线系统和输入输出（IO）接口的设计。总线是连接CPU、内存和外设的通信通道，我们学习了并行和串行总线，并探讨了解决多设备同时访问问题的仲裁策略。此外还设计了中断系统，研究了中断请求、响应和服务过程以及DMA（直接存储器访问）的工作原理。 通过这四次实验，不仅深化了对计算机组成原理的理解，也提升了动手能力和解决问题的能力。这些实践经验对于未来深入学习操作系统、网络和嵌入式系统的高级课程具有重要的铺垫作用。
     
  • 山东大学软件学院计算机网络2021年实验3.docx
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    本文档为山东大学软件学院计算机网络课程2021年的实验指导材料，包含第3次实验的具体要求、目的及操作步骤。 本实验旨在使用Packet Tracer 7.2.1软件，在由4个交换机构成的小型网络上配置VLAN（虚拟局域网）和VTP（虚拟 trunking 协议）。具体步骤包括将其中一个交换机设置为 VTP 服务器，并将其余三个交换机作为客户端连接。所有交换机之间的链路需设为主干模式，以便于数据传输。实验中还需设定 VTP 域名为“TESTDOMAIN”，密码为“cisco”。