《软件工程》课程设计——学生管理系统的实现.doc

简介：
本文档记录了《软件工程》课程中关于学生管理系统的设计与实现过程。通过需求分析、系统设计和编码测试等环节，展示了如何利用软件工程原理开发实用的学生管理系统。 《软件工程》课程设计：学生管理系统 **系统概述** 1. **架构分析** 学生管理是学校管理工作的重要组成部分之一，基于B/S（浏览器/服务器）架构的学生管理系统能够方便地进行学校的各项管理工作。在Web展示层中，每个页面可以直接访问数据库而无需过多实现数据库连接和操作接口。作为系统的最底层，数据库负责存储系统中的所有数据。Web展示层通过数据访问模块来与数据库交互，并且该模块封装了对数据库的查询、添加、更新及删除等操作。 2. **主要功能模块** 本学生管理系统包括五个核心模块：用户管理模块、班级管理模块、课程管理模块、选课管理模块和成绩管理模块。 - 用户管理模块用于维护用户的属性与权限，是系统的基石。管理员创建的用户默认密码与其用户名相同，并且修改密码只能由本人或在数据库中直接更改完成。 - 课程管理模块允许管理员添加、删除及修改课程信息。根据类型不同，课程分为基础课、专业课和选修课三大类，该功能也制约着后续的选课流程。只有当教师与授课班级被指定后（仅限于基础课），学生才能进行相应的选课操作。 - 选课管理模块主要用于删除及统计学生的选修信息，并能够根据时间先后决定最终成功选择课程的学生名单。 - 成绩管理模块则支持成绩的录入和查询，同时允许教师与学生分别访问不同的数据权限。当学生成绩未达标时，则无法获取该门课程的成绩分。 **系统设计** 2.1 **需求分析** 在本系统中，主要功能包括对学生基本信息、选课情况及学业成绩进行管理： - 学生信息：提供查询、添加、修改和删除等操作。 - 课程信息：涵盖浏览、查询以及对课程的增删改等功能。 - 成绩管理：支持录入学生成绩，并允许学生自行查看个人的成绩详情。 2.2 **数据库需求分析** 为了准确且高效地处理学生的各项数据，系统中用户被划分为管理员、教师和普通学生三类。其中，前两者具有相同的权限级别。根据这些实体之间的关系设计了以下的数据项：用户信息（ID、用户名、密码及权限）、班级信息（ID、名称及其所属院系等）以及课程详情（包括学时数与类型描述）。 **总体设计** 1. **实体属性图** 根据上述需求分析，可以构建出满足用户所需的各种实体模型，并明确它们之间的关系。这些实体主要包括学生、教师、班级和课程四个部分。 2. **功能模块图** 本系统通过不同的功能模块来实现各项管理任务。 3. **数据流图与流程设计** 包括顶层的数据流动示意图以及详细的功能操作顺序图，以确保用户可以顺利地完成登录及其他相关业务处理过程。 **课程设计感想** 此次为期一周的《软件工程》课程设计让我收获颇丰，不仅加深了对于所学知识的理解和运用能力，在实际项目开发中也积累了宝贵的经验与教训。