东北林业大学二二年级Linux压缩包。-ITADN社区

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该资料包包含了东北林业大学大二学生在第二学年下半学期学习Linux操作系统的相关课程资源，适合用于辅助教学与个人自学。大二下学期学习了所有与Linux相关的文件资料，包括八个实验以及28篇电子版手写笔记。

东北林业大学Linux实验报告

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《东北林业大学Linux实验报告》是一份记录学生在Linux操作系统课程中完成的各项实验作业和学习心得的文档，旨在帮助学生掌握Linux系统的使用技巧与操作命令。 NEFU Linux实验报告本次实验的主要目的是熟悉Linux操作系统的基本命令以及文件系统的操作方法。通过实践学习了如何创建、删除目录及文件，掌握了基本的文本编辑器使用技巧，并进行了用户权限管理的学习。在实验过程中遇到了一些问题，在老师的指导下顺利解决了这些难题。经过这次试验不仅提高了自己的动手能力，还加深了对Linux系统理论知识的理解和掌握程度。此次报告详细记录了整个实验过程中的操作步骤及遇到的问题解决办法，希望对于后续同学开展相关课程学习有所帮助。

大学二年级第二学期资料礼包

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本礼包专为大学二年级学生设计，涵盖第二学期主要课程的学习资料，包括但不限于讲义、习题集和复习指南等，助你高效学习，轻松应对考试。大二下学期所有课程的课件资料已经由学姐整理好了，包括数据库、JAVA和操作系统等相关内容（吉林大学软件学院的学生可以放心使用）。

东北大学大二第二学期数据库实验

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本课程为东北大学大二学生在第二学期开设的专业实验课，旨在通过实践加深对数据库原理的理解与应用技能的培养。当年我们完成的数据库实验内容与报告仅供学弟学妹们参考。特别提醒大家，请勿抄袭他人成果，应努力自己动手实践，否则毕业之时恐怕会后悔莫及。需要注意的是，这里提供的代码未经验证是否完全正确，请自行测试使用。

大学二年级第二学期Linux全部实验报告

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该文档包含大学二年级第二学期所有关于Linux操作系统的实验报告，内容涵盖了系统安装、配置、命令使用及项目实践等多个方面。东北林业大学大二下学期Linux六次实验报告。

东北林业大学PPT背景图片

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本图是专为东北林业大学设计的PPT背景图片，采用校园标志性建筑与自然景观元素相结合的方式，展现了学校深厚的文化底蕴和优美的学习环境。东北林业大学的校训是“学参天地、德合自然”。这句话强调了学术追求与道德修养相辅相成的重要性，鼓励学生在学习知识的同时注重品德培养，实现全面发展。

东北大学软件学院Linux大作业

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《东北大学软件学院Linux大作业》是由东北大学软件学院为学生特别设计的一系列基于Linux操作系统的实践任务与项目，旨在增强学生的系统管理能力和编程技巧。东北大学软件学院的Linux大作业由sk老师批改，成绩为85分。

东北林业大学-java实验报告.rar

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这是一个关于东北林业大学学生编写的Java实验报告的资源文件，包含了课程中各种实践操作和编程练习的内容。自己用的自己用的自己用的自己用的。

2018年吉林大学C++课程设计源码压缩包

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本压缩包包含2018年由吉林大学提供的C++课程设计完整代码，适用于学习和参考，涵盖多个编程实践项目。 2018年软件学院C++课程设计的目的是： 1. 熟悉使用面向对象的方法以及掌握C++编程思想来完成系统的设计； 2. 锻炼学生在设计过程中建立清晰的类层次，应用继承与多态等面向对象的思想； 3. 通过本次课程设计加深对面向对象程序设计的理解，并熟练掌握和巩固C++语言的基本知识及语法规范。深刻体会面向对象编程思想，学会编写结构清晰、风格良好的C++代码，具备利用计算机编程解决综合性实际问题的初步能力。题目要求模拟即时通信系统的设计与实现： **一、背景描述** 基于社交的即时通讯是腾*公司的重要业务板块，包括QQ、微信和微博等服务。这些软件可以独立提供服务也可以互相联动整合形成统一立体化的社交平台。本次设计任务为该平台进行初步构架。具体要求如下： 1. 用户基本信息：包含ID号码（如微信使用单独的ID但可与QQ绑定）、昵称、出生时间或T龄（注册时长）、所在地信息以及好友列表和群组名单。 2. 好友管理功能包括添加、修改、删除及查询等操作，可以查看不同微X之间共同的好友关系。例如微信能根据用户在其他平台上的社交网络来推荐联系人。 3. 群组管理：设定初始的固定群号，并允许加入或退出指定群；展示各类型群体的不同特性如QQ群支持临时讨论小组而微信群则不具备此功能，同时规定了不同的权限制度等规则。 4. 用户可以选择开通多个微X服务并进行相应的操作； 5. 登录机制，当某一个服务登录时其他已关联的服务将自动上线。 **二、技术层次要求** 1. 基本实现：完成上述所有基本需求的功能开发不限制具体的技术手段可以采用面向过程的方式来构建系统。 2. 对象导向设计：正确地划分类，并且使用对象思想来构造整个程序结构； 3. 抽象封装层面上，通过继承组合等方式提高代码的复用性同时保护好数据成员的安全性； 4. 完整支持多态功能并依据优秀的设计原则优化实现。 5. 高级扩展：提供简洁易懂的操作界面、持久化的I/O操作以及灵活可变的功能模块设计等。 **三、设计步骤** 1. 确定所需类及其相互关系，从实际需求中提炼出核心概念建立相应的数据模型； 2. 明确每个类的具体实现包括构造与析构函数的定义和成员方法的设计； 3. 细化各个类之间的关联以及它们内部的数据结构描述。 4. 设计系统的用户界面，并通过抽象接口来区分不同的功能模块。 **四、设计工具** 建议使用.net系列中的C++编译器，但不局限于此。同时请注意不要采用MFC和可视化开发技术进行本次课程作业的编写工作。 **五、提交内容与考核方式** 1. 在最后一天展示程序并接受提问。 2. 提交完整的项目报告以供检查评估（按时间顺序依次审查）。 **六、评分标准** 根据五个不同的设计层次来评定成绩。

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