Advertisement

2017年合肥市信息学竞赛小学组.pdf

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型:None


简介:
该文档包含2017年合肥市举行的面向小学生的信息学竞赛的相关内容,包括比赛规则、试题及成绩等。 2017年合肥市第34届青少年信息学奥林匹克竞赛试题。通过不断做题可以有效提高能力!

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
  • 2017.pdf
    优质
    该文档包含2017年合肥市举行的面向小学生的信息学竞赛的相关内容,包括比赛规则、试题及成绩等。 2017年合肥市第34届青少年信息学奥林匹克竞赛试题。通过不断做题可以有效提高能力!
  • 2018资料.zip
    优质
    本资料集为2018年度合肥市小学生信息学竞赛相关材料,内含历届真题、解题报告及编程指导等资源,适合学生备赛与学习使用。 合肥2018年小学生信息学竞赛.zip 包含了与信息学竞赛相关的知识点,尤其是针对小学生的编程与算法挑战。这类比赛通常考察参赛者的编程语言运用、算法设计能力以及逻辑思维和问题解决技巧,旨在激发青少年对计算机科学的兴趣并提升他们的计算思维。 压缩包可能包含两部分内容:一是用于测试程序的评测数据集;二是参考代码供学习借鉴。这些内容包括各种输入条件及预期输出结果,帮助检验参赛者的程序正确性和效率,并提供样例解决方案以助于理解问题和优化解题策略。 关键词如下: 1. 信息学:涵盖计算机科学、数据处理、编码理论、网络技术和人工智能等多个领域。 2. OJ(Online Judge):在线评测系统,在竞赛中广泛使用,参赛者提交代码后会自动运行并给出结果如AC表示程序正确通过测试,WA则表示答案错误等。 3. 竞赛:信息学比赛是检验学生编程能力和算法理解的重要平台,例如NOIP全国青少年信息学奥林匹克联赛就是其中一项重要赛事。 4. NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛):面向中国中小学生的竞赛活动,通过选拔优秀选手参加更高层次的国际性比赛。 5. 信奥(信息奥林匹克):指代国际信息学奥林匹克竞赛(IOI),是一项针对中学生举办的全球性计算机科学教育促进赛事。 压缩包中的文件可能包括: 1. 题目描述文档 2. 测试数据集 3. 官方参考解冑代码示例 4. 评分标准细则说明 5. 参赛者提交的程序源码(如果包含的话) 6. 成绩报告 此压缩包为准备信息学竞赛,特别是小学生参赛提供了丰富的训练材料和学习资源。通过研究这些内容,学生能够提升编程技能、了解不同类型的算法,并锻炼解决复杂问题的能力;同时也能感受到信息学的魅力与乐趣。
  • 2023科普日试题及答案
    优质
    本资料包含了2023年度合肥市信息学科普活动针对小学组设计的所有试题及其详细解答,旨在帮助学生提高信息技术素养和编程能力。 2023年合肥市信息学科普日试题(小学组)的试题及答案已经公布。
  • 2017南海区青少奥林匹克试题
    优质
    本题目合集为2017年南海区小学甲组青少年信息学奥林匹克竞赛试题,涵盖算法、数据结构等计算机科学基础问题,旨在培养和选拔优秀的信息学人才。 2017年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛试题(小学甲组)
  • 2017宁波海曙区中试题
    优质
    2017年宁波海曙区中小学信息学竞赛复赛试题收录了该年度比赛中用于选拔顶尖编程人才的挑战性题目,旨在激发学生的逻辑思维和创新精神。 《2017宁波海曙区中小学信息学竞赛复赛试题》包含四道题目,旨在激发学生对计算机编程的兴趣,并提升他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。这类比赛通常涉及算法与数据结构的编程问题。 具体到每道题目的内容和知识点: 1. 宁宁的生肖(symbolic.pasccpp): 这道题目要求编写程序来确定给定虚岁年龄对应的中国十二生肖动物,考查的知识点包括基本输入输出操作、条件判断、数组使用以及循环结构。学生需要理解十二生肖周期性,并根据年龄计算出对应生肖。 2. 波波爱看NBA(nba.pasccpp): 题目要求从一系列包含球队名称和年份的数据中去重并按时间顺序排列输出NBA总冠军队伍,涉及字符串处理、数据输入输出以及排序算法。学生需要编写程序以检测重复项,并记录已出现过的球队。 3. 海海爱数学(num.pasccpp): 题目描述未完全给出,但可能要求进行计算或逻辑推理等数学相关问题的编程解决。这类题型通常考察学生的数学知识和算法理解能力。 4. 曙曙献爱心(manage.pasccpp): 此题名称暗示其涉及数据管理或流程控制的知识点,程序可能会组织并处理大量数据,并执行排序、查找或其他操作来完成任务。 这些题目覆盖了编程基础、算法设计及数据结构等多个方面。对于参赛的中小学生而言,有助于增强他们的计算机解决问题的能力和未来在IT行业的竞争力。此外,比赛内容反映出当前中小学信息学教育重视培养学生的综合编程能力,而不仅仅是学习单一编程语言。
  • 2017宁波第32届中生程序设计)复试题与数据
    优质
    这段资料包含了2017年在宁波举行的第三十二届全市中小学编程竞赛(小学组)复赛的所有题目和相关比赛数据,旨在为对赛事感兴趣或进行备考的选手提供参考。 宁波市第32届中小学生程序设计竞赛(小学组)复赛旨在激发小学生对计算机编程的兴趣与潜力,并提高他们的逻辑思维能力。比赛于2017年3月26日下午两点至四点半举行,持续时间共计150分钟。 此次竞赛的试题包括最佳交换、买玩具、炸僵尸和梦里的难题等几道具有挑战性的编程题目。其中,“最佳交换”可能涉及数组或链表操作的问题;“买玩具”则模拟购物场景,要求参赛者利用有限预算购买一系列玩具,并通过贪心算法或动态规划实现最优组合;“炸僵尸”的游戏模拟类问题需要学生编写程序控制角色消除屏幕上的僵尸,这不仅涉及到基本编程概念如循环、条件判断等的运用,还可能涉及规则制定和策略选择;而“梦里的难题”则是一个较为抽象的问题,旨在鼓励孩子们发挥创造力解决问题。 这些题目展示了全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP)的一贯风格。通过参加此类比赛,小学生不仅能学习到基础编程知识,还能锻炼逻辑思维、数学分析能力和问题建模技能,在未来的信息技术领域打下坚实的基础。 此次竞赛提供的资源包括详细的题目描述、评分标准和样例输入输出等文档以及测试用的数据集,对参赛者来说非常重要。他们需要根据这些信息编写程序,并确保其能在给定的测试数据上运行正确。 总之,这场竞赛是对小学生编程能力的一次全面检验,同时也是一次寓教于乐的学习体验,在实践中提升他们的编程技能和创新能力。
  • 2022南海区青少奥林匹克试题参考.pdf
    优质
    这份PDF文档包含了2022年南海区小学乙组青少年信息学奥林匹克竞赛初赛的试题内容,旨在为参赛学生提供复习和练习材料。 2022年南海区青少年信息学奥林匹克竞赛初赛试题(小学乙组)参考材料为PDF格式文档。
  • 2010-2016安徽AOI奥林匹克试题
    优质
    这份资料涵盖了2010年至2016年间安徽省AOI信息学奥林匹克竞赛小学组的所有试题,是小学生提升编程能力和逻辑思维的宝贵资源。 2010年至2016年安徽AOI信息学奥赛(小学组)的试题。