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数据结构实验报告——算术表达式的求值

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简介:
本实验报告详细探讨了通过数据结构实现算术表达式求值的方法,包括中缀、前缀和后缀表达式的转换及计算过程,并分析了不同方法的效率与适用场景。 大一下学期的数据结构课程设计获得了满分绩点。该课设包含了算法流程图、功能流程图、函数调用关系图以及栈的中间变化过程,并且有显示菜单栏等内容,内容非常充实。

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    本实验报告详细探讨了通过数据结构实现算术表达式求值的方法,包括中缀、前缀和后缀表达式的转换及计算过程,并分析了不同方法的效率与适用场景。 大一下学期的数据结构课程设计获得了满分绩点。该课设包含了算法流程图、功能流程图、函数调用关系图以及栈的中间变化过程,并且有显示菜单栏等内容,内容非常充实。
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    本实验报告详细探讨了数据结构在表达式求值中的应用,通过实现中缀、前缀和后缀表达式的转换与计算,验证了不同表示法的特点及优劣。 在计算机中,算术表达式包含常量、变量、运算符以及括号。由于各种运算符具有不同的优先级,并且需要考虑括号的影响,所以不能严格按照从左到右的顺序来求值。因此,在程序设计时通常会使用栈结构来进行处理。
  • 课程设计》
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    本报告详细记录了《数据结构课程设计》中表达式求值实验的过程与成果。通过该实验,我们深入理解并实践了栈和二叉树等数据结构在解决复杂问题中的应用。 《数据结构_课程设计》表达式求值实验报告 本人所作实验,可供参考!
  • 方法
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    本研究探讨了数值算术表达式的数据结构及其求值方法,旨在提供高效的计算策略和算法优化方案。 表达式计算是实现程序设计语言的基本问题之一,并且也是栈的应用的一个典型例子。设计一个程序来演示如何使用算符优先法对算术表达式求值的过程。从终端输入语法正确的、不含变量的整数表达式的字符序列,利用教科书中的表3.1给出的算符优先关系,实现对包含四则运算混合操作的算术表达式进行计算,并模仿课本例题3-1展示在求值过程中运算符栈、运算数栈、输入字符以及主要操作的变化过程。
  • 源码及
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    本项目包含一个用于计算复杂算术表达式的C++程序源代码以及相关的实验报告。实验报告详细记录了项目的开发过程、算法设计和测试结果分析,旨在帮助学习者深入理解编译原理与编程实践相结合的方法。 代码可靠完整,个人手写实现,包括小数计算。以下是测试用例: - 10*8^2+16.3+5*(5.2*5+3.01)/4-(-10)+0.1000060+4.00416-40 = 666.666666 - 100+(-100)-(-10^2) = 100 - (((2016-2017+(((2015-2014)))))) = 0 - -1+(((((((((1^0))))))))+100^2) = 9989
  • 湖南大学四:四则运
    优质
    本实验报告详细记录了湖南大学数据结构课程第四次实验的内容与过程,主要探讨并实现了四则运算表达式的求值算法,加深了对栈应用的理解。 ### 湖南大学数据结构实验4:四则运算表达式求值实验报告 #### 需求分析 本次实验的主要目标是实现一个程序,能够处理用户输入的整数四则运算表达式(中缀表达式),将其转换为后缀表达式,并计算后缀表达式的值。具体需求如下: 1. **基本功能** - 用户输入包含加减乘除运算符的整数表达式。 - 程序将输入的中缀表达式转换成后缀表达式。 - 计算并输出后缀表达式的计算结果。 2. **要求** - 使用二叉树表示表达式的结构。 - 实现从中缀到后缀的转换功能。 - 能够正确地计算出给定表达式的值。 3. **输入和输出形式** - 输入:用户在命令行界面输入一个不超过100字符长度的中缀表达式。 - 输出:如果输入格式正确,则程序将显示对应的后缀表达式及其结果;若不合法,提示重新输入。 4. **测试数据** - 正常情况示例:1+2*3 转换成 1 2 3 * + 结果为7。 - 括号使用案例:21+23*(12-6) 应输出 21 23 12 6 - *,结果是159。 - 包含负数的示例:-2+3*4 转换成 -2 3 4 * + 结果为10。 - 混合使用括号和负数:(-2)*(3+4)-5 应输出 -2 3 4 + *,结果是-19。 - 错误输入示例:如 20 或 (2+3)*2) 将提示用户重新输入。 #### 概要设计 ##### 抽象数据类型定义 1. **二叉树** - 数据对象:数值和运算符。 - 关系结构:每个节点包含左子树、右子树指针,叶子为数值,非叶结点代表操作符号。 - 基本方法: `initTree(&T)`:初始化空的二叉树。 `inOrder(T)`:中序遍历输出表达式值和运算符顺序。 `postOrder(T)`:后序遍历生成后缀表示。 2. **栈** - 数据对象:数值与操作符 - 关系结构:遵循先进后出原则的线性表。 - 基本方法: `isEmpty()` 判断是否为空。 `topVal()`: 获取当前顶部元素值。 `push(e)` 向堆栈添加一个新项 e 作为新的顶部项目。 `pop()` 移除并返回堆顶的元素。 ##### 算法设计思想 1. **预处理输入**:去掉括号,并将负数标记为特殊字符以便后续解析。 2. **合法性检查**:确保表达式格式正确无误。 3. **构建二叉树模型**:根据中缀表示创建对应的运算结构,数值作为叶节点,操作符作为分支结点。 4. **生成后缀形式**:通过遍历所建的二叉树来获得后缀字符串输出。 5. **计算结果值**:从右至左扫描后缀表达式,遇到数字时将其压入栈中;若为运算符号,则弹出栈顶两元素进行相应操作,并将新得到的结果再推回堆栈内。 6. **显示最终答案**:打印生成的后缀形式及计算后的结果。 #### 详细设计 ##### 物理数据类型 1. **二叉链表**:每个节点包括指向左右子树的指针,用于存储表达式信息。 2. **链式栈结构**:采用动态链接方式实现堆栈操作以适应不断变化的数据需求。 通过以上方案的设计与实施,可以有效地将中缀表示转化为易于计算处理的形式,并完成相应的数学运算任务。此实验不仅加深了学生对数据结构的理解,还提升了编程技巧和问题解决能力,在面对复杂表达式时尤其重要。
  • 课程设计
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    本课程设计报告聚焦于数据结构在表达式求值中的应用,探讨了多种算法与数据结构(如栈)的设计及实现细节,并分析其效率和适用场景。报告通过具体案例展示了如何优化表达式的解析与计算过程,为相关研究提供参考依据。 用栈的结构可以解决表达式的求值问题: a. 可以完成四则混合运算; b. 可以处理实数的四则运算; c. 能够检查输入表达式是否正确; d. 展示表达式求值的操作过程。
  • 课程设计之
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    本项目为《数据结构》课程设计的一部分,专注于实现算术表达式的解析与计算。采用栈等数据结构高效处理中缀、后缀表示法,深入理解运算符优先级与操作数管理机制。 设计一个类(或类模板)来描述算术表达式及其操作,包括必要的构造函数、析构函数和其他成员函数以实现以下功能:输入中缀表示的算术表达式;将中缀表达式转换为后缀表达式;输出表达式;对后缀表达式求值。设计主函数测试该类的功能。
  • 哈工大作业:
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    本课程作业聚焦于利用数据结构原理解决算术表达式的求值问题,通过设计高效算法和使用合适的数据结构(如栈)来解析并计算复杂表达式。 在哈尔滨工业大学的数据结构课程中,学生被分配了一项作业任务:实现一个算数表达式求值的程序。这项任务不仅要求处理基本运算如加法、减法、乘法及除法,还扩展到了支持小数计算和涉及变量的计算。此项目旨在加深对数据结构的理解,并提高编程能力,特别是解析与评估复杂表达式的技能。 实现这样的程序通常需要掌握以下几个关键知识点: 1. **解析算法**:将输入字符串形式的算术表达式转化为可执行的数据结构是必要的步骤之一。这包括词法分析(即把字符流分割成有意义的符号)和语法分析(构建抽象语法树等数据结构来表示表达式的逻辑关系)。 2. **中缀与后缀表达式转换**:为了简化计算过程,通常需要将传统的中缀形式(如 2 + 3 * 4)转化为逆波兰表示法即后缀形式(如 2 3 4 * +)。这种形式的算术表达式可以使用简单的栈结构来直接求值。 3. **栈操作**:在处理后缀表达式时,栈是一种关键的数据结构。遇到数字则将其压入栈中;遇到运算符,则弹出两个最近的操作数进行计算,并将结果重新压回栈内。最后留在栈顶的数值即为整个表达式的最终值。 4. **变量管理**:当算术表达式包含未定义的变量时,需要维护一个映射结构(如哈希表)来存储这些变量及其对应的数值。在解析过程中遇到变量名,则需查询其当前值并用该值替换原位置上的标识符。 5. **浮点数计算**:处理小数运算要求所有数学操作均能正确处理浮点类型的数据,包括加、减、乘、除以及比较等。编程语言中对于浮点类型的精度和行为各有不同,需要掌握如何在特定环境下使用如`double`(C++)或`float`(Python)这样的数据类型。 6. **错误处理**:程序应当能够应对诸如语法错误、未定义变量及除零等问题,并提供清晰的反馈信息给用户。 7. **性能优化**:为了提高计算效率,可以考虑使用更高效的数据结构和算法。例如利用平衡二叉搜索树来存储变量值或采用动态规划减少重复运算次数。 8. **测试用例编写**:全面覆盖各种情况(包括边界条件与异常处理)的测试案例是验证程序正确性和鲁棒性的关键步骤,有助于发现潜在问题并改进代码质量。 通过完成这项作业任务,学生将能够深入理解数据结构的应用、掌握解析和求解算术表达式的技巧,并熟悉编程语言中的数值运算。同时这也是一个锻炼解决问题能力、逻辑思维及调试技能的良好机会。