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计算机网络课程设计(完整版)

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简介:
《计算机网络课程设计(完整版)》是一本全面介绍计算机网络原理及应用的教材,涵盖从基础概念到高级技术的设计与实现,适合高校教学和自学使用。 这个PDF文件是我大三下学期计算机网络课程设计的报告。

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    《计算机网络课程设计(完整版)》是一本全面介绍计算机网络原理及应用的教材,涵盖从基础概念到高级技术的设计与实现,适合高校教学和自学使用。 这个PDF文件是我大三下学期计算机网络课程设计的报告。
  • (Word).doc
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    本文件为《计算机网络课程设计》完整的Word版本,包含了详细的理论知识与实践项目指导,旨在帮助学生深入理解和掌握计算机网络的设计原理及应用技巧。 计算机网络课程设计文档提供了关于该课程项目的详细内容。这份Word版的文件包含了所有必要的理论知识、实验步骤以及项目要求等内容,帮助学生更好地理解和掌握计算机网络的相关技术与应用。
  • 24分游戏
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    《计算机网络24分游戏课程设计》是一门结合计算机网络与编程技巧的实践课程,旨在通过开发“24点”数学游戏来提升学生的设计和编码能力。 24点游戏是一种使用扑克牌进行的益智类游戏。规则是从一副去掉大小王后的52张扑克牌中随机抽取四张,利用这四张牌上的数字通过加、减、乘、除以及括号等运算得出结果为24的游戏。每一张牌必须且只能用一次。 为了简化软件开发难度,在本设计题目中可以仅从1至9的九个数中选取四个进行游戏。功能方面,服务器端会随机生成一组1到9之间的数字供玩家使用;客户端则展示人机交互界面,并允许玩家输入计算结果或表达式。如果玩家在规定时间内正确地通过给定的四张牌得出24,则软件将显示“对了”;若答案错误或者超时未完成,系统会提示相应的信息。 此外,服务器还负责维护一个记录前十名最佳成绩的排行榜,方便所有玩家查看自己的排名情况和挑战其他高手。服务器端的任务是接收并响应客户端的各种请求,并提供相应服务;而客户端则主要承担人机界面设计、命令输入及反馈显示的功能。
  • (Word)——学生公寓组方案.doc
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    本文档为《计算机网络课程设计》项目中的学生作业,详细规划了针对学生公寓的组网方案,内容涵盖了需求分析、设计方案及实施方案等关键部分。 本段落介绍了一份计算机网络课程设计报告,主要内容是为山东轻工业学院学生公寓制定的网络组网方案。基于需求分析,提出了网络拓扑布线方案以及IP地址分配与子网划分方案,并严格按照要求完成了每个步骤的设计工作,最终形成了完整的设计报告。
  • 校园方案
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    《校园网络课程设计方案》是一份全面指导高校在线教育实施的手册,涵盖平台选择、内容设计与师生互动策略等关键环节。 本段落描述了校园网络的拓扑结构及其设计细节。
  • 件()- 谢希仁.ppt
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    《计算机网络课件(完整版)》是由谢希仁教授精心编写的教学资料,全面覆盖了从基础知识到高级主题的各个层面。该课件以清晰、系统的方式介绍了计算机网络的核心概念和技术细节,非常适合于学习和教学使用。 《计算机网络》自1989年首次出版以来,在1994年、1999年、2003年、2008年和2013年分别进行了修订,不断完善内容。该书于2006年通过了教育部评审,并被纳入普通高等教育“十一五”国家级规划教材行列;其第五版在2008年出版后获得了教育部2009年度精品教材的称号。第六版则是在2013年作为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推出。 本书的特点在于概念准确、论述严谨,内容新颖且图文并茂,特别注重基本原理和核心概念的阐述,并努力反映计算机网络领域的最新发展动态。因此,《计算机网络》一书不仅适合电气信息类及计算机类专业的本科生与研究生学习使用,也对从事相关工作的工程技术人员具有重要的参考价值。
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    《计算机网络课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过实际操作让学生深入理解并掌握计算机网络的基本原理和技术应用。 实验一 分槽ALOHA协议仿真实验 1. 实验目的与要求: (1)掌握使用VB、VC++、VS或JAVA等集成开发环境编写仿真程序的方法; (2)理解并掌握分槽ALOHA协议的原理。 实验二 网络路由层协议模拟实验 1. 实验目的与要求: (1)掌握使用VB、VC++、VS或JAVA等集成开发环境编写路由仿真程序的方法; (2)理解并掌握距离向量路由协议和链路状态路由协议的工作原理。
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    《计算机网络课程设计》是一本专注于培养学生在网络系统开发与应用方面技能的教材。通过理论结合实践的方式,深入浅出地讲解了计算机网络的基本原理及最新的技术进展,并提供了丰富的实验项目和案例分析,帮助学生理解和掌握计算机网络的设计、实现和优化方法。本书适用于高等院校计算机及相关专业的教学需求,同时也可供广大计算机网络技术人员参考使用。 目录 1. 实验教学大纲 2. 实验内容 3. 课程设计目的 4. 课程设计要求 5. 相关知识 5.1 计算校验和 5.1.1 交换性与结合性 5.1.2 字节顺序的自主性 5.1.3 并进行计算 5.2 示例 5.3 一些编码技术可以提高校验和的计算速度 5.3.1 延迟进位法 5.3.2 反向循环法 5.3.3 合并数据拷贝法 6. 课程设计分析 6.1 数据的输入方式 6.2 校验和的计算 6.3 程序流程图 7. 相关扩展 7.1 主要的实现过程 7.2 程序流程图 8. 编程实现 8.1 程序源代码: 8.2 程序运行截图: 9. 课程设计总结 10. 参考文献