《Linux课程设计报告》是对学生在Linux操作系统相关课程中完成的设计项目和实践操作进行总结和展示的文档。该报告涵盖了从系统安装、配置到应用开发等多个方面的内容，旨在评估学生的理论知识掌握程度及实际操作能力，并帮助他们更好地理解Linux系统的内部机制和工作原理。
设计一个shell脚本程序，当用户输入相应的数字执行对应的功能。
编写一个shell脚本，在屏幕上输出操作系统的信息，包括计算机名、Linux发行版本名称、Linux内核版本以及当前的IP地址。
创建一个shell脚本来备份/home目录下的文件，并将其压缩成tar.gz格式。
假设用户已经建立了两个不包含子目录的A和B目录，请设计一个脚本程序比较这两个目录内的文件差异。
编写一个shell程序，首先添加一个新的组名为class1，然后向该组中加入30个用户名为stdxx（其中xx从01到30）的新用户。
设计一个计算n阶乘的shell程序。此程序需接收命令行参数n，并在开始时检查输入是否合法。如果非法，则给出错误提示；最后输出计算结果。
编写一个月度备份脚本，用于每月第一天将/etc目录下的所有内容压缩并存放在/root/bak目录中，文件命名格式为yymmdd_etc（yy为年份，mm为月份，dd为日期）。
设计一个shell程序来判断当前工作目录下所有的文件类型。如果是目录，则显示其名称；如果为文件，则查看其内容；否则提示信息。
编写一个脚本打印1至99之间的所有奇数到指定的输出文件中。
根据用户从键盘输入的成绩，显示相应的等级：60分以下为“Failed!”，60~70分为“Passed!”，70~80分为“Medium!”，80~90分为“Good!”，90~100分为“Excellent!”。如果成绩超出范围，则提示错误。
编写一个程序来完成如下任务：
- 打开文本段落件并读取其内容至新创建的文件中。
- 将原文件中的小写字母转换为大写，其他字符保持不变。
设计一个脚本列出当前目录下的所有内容，并将这些信息输出到终端上显示。
编写一个程序在/tmp目录下建立test子目录，然后在此子目录内创建空文件hello.txt。注意要处理可能出现的错误情况。
开发一个简单的员工档案管理系统shell脚本，支持增加、删除和查询功能，并且使用二进制文件保存员工资料信息。
设计大文件分割工具：实现用户指定大小的分段切割功能。
编写程序根据输入参数来创建目录。
先输出当前工作路径，然后更改到新目录并再次显示新的工作路径。
将包含学生各种信息的数据读出，重新构建一个仅存放每个学生的前三个成绩的新数据文件。
在系统中执行以下操作：创建一个新的目录，并随后删除该新建的目录。
编写实现类似shell命令ls功能的脚本程序。
设计类似于pwd命令的功能以输出当前的工作目录路径至终端或指定位置。
使用缓冲技术提高效率，编写一个可以显示文本段落件最后几行内容（例如10行）的shell脚本模拟tail命令的行为。
创建一个能够列出给定目录下所有文件和子目录并同时提供它们对应的inode号的Shell脚本程序，类似于ls -i命令的功能实现。
设计一个多进程应用程序作为父进程执行，在运行过程中通过调用自身产生子进程。要求父、子进程分别在终端中输出各自的身份标识信息。
编写一个守护型服务程序定期向日志文件写入特定字符串内容以供后续分析使用。
开发能够在不同进程中传递信号并携带额外数据的shell脚本实现方案，增强应用间的通信能力与灵活性。
通过alarm函数设置定时器，在指定时间间隔内对整数进行递减操作并将结果输出至屏幕显示界面。
设计一个能够捕获用户按键组合（如Ctrl+C）以终止程序执行的功能模块或独立脚本程序实例。
利用Linux系统提供的alarm()和setitimer()功能实现每隔一秒发出SIGALRM信号，每0.5秒发出一次SIGVTALRM信号的定时器机制模拟例程演示。
在主进程中创建子进程后让其进入无限循环输出hello world!字符串；而主程序先休眠一段时间再结束掉子进程然后自身也退出运行状态。
编写一个脚本使用命令行方式展示当前文件夹内的所有内容列表，类似于执行“ls”命令的效果实现方案。
设计并实施获取和打印出当前进程标识号（PID），并将此信息保存至指定的输出文件中的功能模块或独立程序实例。
在hello.c源码中利用execl()函数调用机制替换原有代码逻辑以展示1到100整数累加求和计算过程实现示例说明文档。
5星
