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山东大学人工智能导论实验3 - Logistic回归分类器识别猫的工程文件

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简介:
本项目是山东大学《人工智能导论》课程第三周实验作业,旨在通过Logistic回归算法实现对图像中猫的分类识别。该任务涉及数据预处理、模型训练和测试等环节,并利用Python编程语言完成整个流程的实践操作。 山东大学人工智能导论实验3涉及建立Logistic回归分类器来识别猫的图像。该任务旨在基于先前作业的基础上进一步理解神经网络的思想,并明确逻辑回归实际上是一个非常简单的神经网络模型。 具体代码要求包括: 1. 定义模型结构。 2. 初始化模型参数。 3. 进行循环,其中包含以下步骤:计算当前损失(前向传播)、计算当前梯度(反向传播)以及更新参数(使用梯度下降方法)。 文档需要尝试至少三种不同的学习率,并观察在不同学习率下随着迭代次数增加的损失值变化情况。请将这些图像整合到一张图中,分析各种学习率对模型准确性的可能影响及其背后的原因,并探讨如何选择合适的学习率以优化训练效果。 数据集包括: - 训练集中有209张64x64大小的图片和对应的分类标签(0或1),其中0表示非猫图像,而1代表是猫。

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客服
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  • 3 - Logistic
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    本项目是山东大学《人工智能导论》课程第三周实验作业,旨在通过Logistic回归算法实现对图像中猫的分类识别。该任务涉及数据预处理、模型训练和测试等环节,并利用Python编程语言完成整个流程的实践操作。 山东大学人工智能导论实验3涉及建立Logistic回归分类器来识别猫的图像。该任务旨在基于先前作业的基础上进一步理解神经网络的思想,并明确逻辑回归实际上是一个非常简单的神经网络模型。 具体代码要求包括: 1. 定义模型结构。 2. 初始化模型参数。 3. 进行循环,其中包含以下步骤:计算当前损失(前向传播)、计算当前梯度(反向传播)以及更新参数(使用梯度下降方法)。 文档需要尝试至少三种不同的学习率,并观察在不同学习率下随着迭代次数增加的损失值变化情况。请将这些图像整合到一张图中,分析各种学习率对模型准确性的可能影响及其背后的原因,并探讨如何选择合适的学习率以优化训练效果。 数据集包括: - 训练集中有209张64x64大小的图片和对应的分类标签(0或1),其中0表示非猫图像,而1代表是猫。
  • 1:numpy基本操作
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    本工程文件为山东大学《人工智能导论》课程的第一节实验材料,专注于介绍Python库NumPy的基本操作方法,包括数组创建、索引切片及常用函数等基础内容。 山东大学人工智能导论实验1涵盖了使用numpy实现深度学习任务中的基本操作的工程文件详解。内容包括以下函数: - Sigmoid 函数 - Sigmoid 梯度函数 - Softmax 函数 - 交叉熵损失函数 目标是熟悉 numpy 的一些基础功能,并理解 sigmoid、softmax 和交叉熵损失等函数在神经网络中的作用。 代码要求如下: 1. 根据提供的模板实现各函数的功能。 2. 提供运行结果的截图(main 函数的内容不要修改)。 3. 说明并展示 Sigmoid 函数及其图像,Sigmoid 梯度求解公式及图像。 4. 给出 Softmax 函数和交叉熵损失函数的公式。 此外,请解释这些函数在神经网络中的用途。
  • 优质
    《智能机器人导论》是山东大学软件学院的一门创新性实验课程,旨在通过理论与实践结合的方式,引导学生探索机器人的感知、决策和行动机制,激发学生的科研兴趣和技术创新能力。 山东大学软件学院智能机器人导论的实验报告由lz老师指导,助教负责具体的实验部分。由于疫情原因,原本计划在学校进行硬件操作的实验全部改为使用ROS进行。实验内容主要参考网上发布的博客教程,步骤清晰易懂,按照指示操作即可顺利完成。
  • 2 - 前向传播与反向传播
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    本课程为《山东大学人工智能导论》系列实验第二部分,专注于深度学习基础技术——前向传播和反向传播算法的理解与实现。通过实际编程练习,学生可以深入掌握神经网络训练的核心机制,并应用Python等语言解决具体问题。 在山东大学的人工智能导论实验2中,要求实现前向传播和反向传播的过程,并计算交叉熵损失函数(cross entropy loss)。假设输入X包含n个样本,这些样本属于m=3个类别之一。a^m表示每个样本属于第m类的概率。 任务的具体内容如下: - 实现三次完整的前向传播及反向传播过程。 - 在每次完成反向传播后更新权重ω和偏置b,并输出它们的值。 - 使用σ(∙)表示Sigmoid函数进行相关计算。 通过这个实验,学生将能够更好地理解神经网络中的前向传播与反向传播机制。此外,还需要根据作业一中提供的基本操作来编写代码实现上述功能,并且在文档里详细说明所用到的相关公式和算法过程。最后,需要提供程序运行的输出结果截图以供验证。 此实验要求学生不仅能够理论理解神经网络的工作原理,还能够通过实际编程实践加深对这些概念的理解与应用能力。
  • ——基于神经网络区红蓝花朵
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    本项目为山东大学《人工智能导论》课程第四次实验报告,旨在通过构建与训练神经网络模型来实现对红蓝两种颜色花朵图像的分类识别。 利用具有1层隐藏层的神经网络分类红色和蓝色的花详解 内容:通过构建一个包含单个隐藏层的神经网络来区分数据集中代表红色和蓝色花朵的数据点,这些数据点被称为“flower”二分类问题。加载所需的数据集使用`X, Y = planar_utils.load_planar_dataset()`函数,其中`X`表示400个样本特征矩阵,而`Y`则是对应的标签向量(0为红花,1为蓝花)。 目标:构建一个具有隐藏层的完整神经网络,并利用非线性激活单元来提高模型区分能力。通过实现前向传播和反向传播算法来进行训练,并且观察不同大小的隐藏层对分类效果的影响。 代码要求: - 定义神经网络结构 - 初始化参数 - 采用ReLU作为激活函数进行正向计算,然后执行反向传播以更新权重 文档要求:比较逻辑回归模型与使用单个隐藏层神经网络在该二分类任务上的表现(请附上两种方法的分类效果图表),并分析哪种方式更优。此外,通过调整隐藏层数量(至少尝试五种不同的大小)来考察不同规模对性能的影响,并展示相应的结果图像,特别注意大尺寸模型可能带来的过拟合问题。
  • 2手写
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    本课程为哈尔滨工业大学开设的人工智能导论实验之一,专注于手写识别技术。通过该实验,学生将学习并实践基于深度学习的手写数字和文字识别方法,提升在实际场景中的应用能力。 做实验的录屏感觉就是体力活,还有一些编码问题需要解决。
  • 3.doc
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    《人工智能导论实验3》是一份文档,包含针对大学生设计的人工智能基础实验内容,旨在通过实践加深学生对人工智能理论的理解和应用能力。 问题规约法: 1. 已知有3个柱子编号为1、2、3以及三个盘子A、B、C(其中A比B小,B比C小)。初始状态下,这三个盘子按照从上到下的顺序依次放置在第一个柱子上。目标状态是将这三枚盘子按照相同的顺序移动至第二个柱子上。每次只能移动一个盘子,并且只有当某个盘子上方没有其他盘子时才能进行移动操作;同时任何时候都不能让大号的盘子压住小号的盘子。 2. 在8x8大小的标准国际象棋棋盘中,如何放置八个皇后使得它们之间不会相互攻击?具体来说,需要确保任意两个皇后的摆放位置不在同一行、列或对角线上。
  • 四:聚算法 (3).pdf
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    本实验介绍并实践了多种聚类算法,包括K-means、层次聚类等,并通过实际数据集的应用分析来提升学生对无监督学习的理解和掌握。 【人工智能导论实验四 聚类算法 (3).pdf】是一个关于聚类算法应用的文档,特别是K-Means算法的应用。在这个实验中,广州大学计算机科学与工程实验室的学生被要求处理两类公共数据集,包括纯数值型如UCI Iris数据集和混杂型数据如UCI Bank Marketing数据集。实验的目标是实现并比较至少两种聚类算法的效果,并进行相应的数据分析、代码编写以及评价方法。 实验的主要内容分为以下几个部分: 1. **数据预处理**:通过`loadIRISdata`函数读取数据,该函数打开指定的文件(如iris.txt),并将数据转化为numpy数组。这一步骤包括清洗、标准化和缺失值处理等步骤以确保数据质量。 2. **聚类算法实现**:文档特别提到了K-Means算法。这是一种无监督学习方法,在该方法中,将每个样本分配到最近的聚类中心所属类别。主要步骤如下: - **初始化中心点**:`generateCenters`函数用于选取初始的聚类中心。 - **计算距离**:使用`distance`函数来测量两个数据点之间的欧氏距离,这是K-Means算法中衡量相似性的标准。 - **更新中心点**:通过`updateCenters`函数根据所有属于同一类别样本的平均值来更新聚类中心位置。 - **分配数据点**:使用`assignment`函数依据每个数据点与各聚类中心的距离,将这些点分配到最近的类别中。 - **迭代过程**:K-Means算法通过不断的迭代更新中心和重新分配样本直到达到预定的最大迭代次数或聚类中心不再显著变化。 3. **结果可视化**:为了更好地展示聚类效果,通常会使用散点图等图表工具来显示不同的数据类别。不同颜色代表不同的分类。 4. **实验环境**:该实验在计算机上进行,并且操作系统为Windows。编程语言可以是Visual C++ 6.0或Python的Anaconda环境。 5. **分析与比较**:学生不仅需要实现基本算法,还需要将其与其他先进聚类方法如谱聚类、DBSCAN等进行对比和创新设计。 实验报告要求详细记录整个过程包括代码编写情况、结果解释以及遇到的问题。指导老师会在每份报告上添加评语来评估学生的实践工作质量。 通过这个实验,学生可以深入理解聚类算法的工作机制,并且提升在实际问题中应用人工智能技术的能力。此外,学生们还可以掌握数据处理、算法实现和结果解读的关键技能。