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郑州大学数据库原理试题

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简介:
《郑州大学数据库原理试题》是一套针对计算机科学专业学生设计的学习资料,旨在帮助考生深入理解和掌握数据库原理相关知识,通过实际题目练习提升解题能力。 这是本科学的有关数据库原理的一些学习资料,供大家参考,也可以用于即将考研的学生。

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    《郑州大学数据库原理试题》是一套针对计算机科学专业学生设计的学习资料,旨在帮助考生深入理解和掌握数据库原理相关知识,通过实际题目练习提升解题能力。 这是本科学的有关数据库原理的一些学习资料,供大家参考,也可以用于即将考研的学生。
  • 课程讲义
    优质
    《郑州大学数据库原理课程讲义》是为在校师生及数据库技术学习者设计的教学材料,涵盖关系型数据库基础理论、SQL语言应用、数据模型设计等内容。 数据库原理教程的课件由郑州大学提供,课本参考范明、叶阳东主编的作品。
  • 通信
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    本测试旨在评估学生对通信原理课程的理解和掌握程度,涵盖信号与系统、调制解调技术等内容,是检验学习成效的重要环节。 郑州大学期末测试使用的是西安电子科技大学出版社的教材。
  • 自考系统实践作业.docx
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    这份文档是针对郑州大学自学考试中《数据库系统原理》课程所设计的实践作业,旨在帮助学生通过实际操作加深对数据库理论知识的理解和应用。 本实践课程作业主要涉及数据库设计与操作,并以郑州大学的“数据库系统原理”为主题。作业分为两个部分:创建数据库及关联表格并进行基本的数据插入、查询、统计、排序和删除等操作。 我们首先创建了一个名为“Bigschool”的新数据库,使用`DROP DATABASE IF EXISTS`语句确保如果该数据库已存在则先将其删除,然后用`CREATE DATABASE`命令来建立新的数据库,并设置了默认字符集为UTF8以及校对规则为utf8_bin以支持中文字符和区分大小写。 接下来我们构建了四个主要的实体表: 1. 学院表(tb_college):包含学院编号(collid)、名称(collname)、院长姓名(collmaster)及网址信息(collweb)。其中,`collid`是主键,并且通过设置`UNIQUE`约束使`collname`唯一。 2. 学生表(tb_student): 包括学号(stuid),学生名字(sname), 性别(gender), 出生日期(birth), 籍贯(addr)以及所属学院编号(collid). `stuid` 是主键,而 `collid` 作为外键与tb_college的 collid 相关联, 表示学生和其所在学院之间的联系。 3. 教师表(tb_teacher): 包括教师工号(teaid), 姓名(tname),职称(title)及所属学院编号(collid). 其中,`teaid` 是主键,并且 `collid` 作为外键与tb_college的 collid 相关联, 表示老师与其所在院系之间的关系。 4. 课程表(tb_course): 包括课程编号(couid), 名称(cname),学分(credit)及教师工号(teaid). 其中,`couid` 是主键,并且 `teaid`作为外键与tb_teacher的 teaid 相关联, 表示课程与其负责老师之间的关系。 5. 学生选课表(tb_score): 记录学生选择课程的信息。包括选课编号(scid),学号(sid), 课程编号(couid) ,选修日期(seldate)和考试成绩(mark). 其中,`scid` 是主键,并且 `sid` 和 `couid` 分别作为外键与tb_student的 stuid 及 tb_course 的 couid 相关联, 表示学生与其所选择课程之间的关系。 在这些表创建完成后,我们可以执行数据插入、查询、统计分析、排序以及删除等操作。例如: 1. 插入新记录:向各表格中添加新的信息如增加新的学院或教师。 2. 查询特定的信息: 查找某个具体的学生或者老师, 或者基于某些条件筛选出的数据集比如查找某院系的所有学生,或者是所有选修了某一课程的学生的名单; 3. 统计分析数据: 计算例如学院的数量、学生的数量和平均学分等信息。可以使用SQL中的聚合函数如COUNT(), AVG()来实现这些统计。 4. 数据排序:根据需要对记录进行升序或降序排列,比如按照成绩高低对学生进行排名; 5. 删除不需要的数据: 如删除某个离职的教师的信息或者学生退选课程后的数据。 以上就是本实践课的主要内容, 包括了数据库设计的基础知识如表创建、字段定义以及主键和外键的概念等。通过这些操作可以实现对学校信息系统的有效管理,为教学管理提供支持。
  • 广及答案2014-2015.zip
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    本资料包包含广州大学在2014至2015学年《数据库原理》课程的试题及其详细解答,适用于学生复习与自我测试。 广州大学2014-2015学年第 二 学期考试卷课程 数据库原理 考试形式:闭卷 考试 学院:计算机学院 专业:计算机大类 班级: 学号: 姓名:
  • .gdb
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    《郑州地理数据库.gdb》是一款专为郑州市设计的地理信息系统数据集,包含详细的行政区划、道路网络、公共设施等信息,适用于城市规划、交通管理和科学研究等领域。 郑州市空间数据库采用gdb格式存储,包含了该市内的宾馆酒店、餐饮场所、超市商城以及学校的信息,并且涵盖了郑州市的行政区划数据。对于地理信息科学专业的ArcGIS制图工作可能非常有用。
  • 软件结构三及答案
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    《郑州大学软件学院数据结构试题三及答案》是一份针对在校学生和相关从业人员设计的学习资料,涵盖了数据结构课程的核心知识点与题型,旨在帮助读者巩固理论知识、提高解题能力。 郑州大学软件学院数据结构试题2及答案
  • 软件结构二及答案
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    《郑州大学软件学院数据结构试题二及答案》提供了该学院数据结构课程的重要考核内容及其参考解答,有助于学生深入理解和掌握数据结构相关知识。 本段落介绍了一份数据结构试题,包含一道单选题和一道填空题。单选题涉及算法评价及单链表操作,而填空题则要求填写一个具体算法的实现代码。
  • 计算机组成卷A版.pdf
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    该文档为郑州大学计算机专业《计算机组成原理》课程的试卷A版,包含了考试题目和要求,适用于学生复习与自测使用。 计算机组成原理是计算机科学与技术的基础课程之一,主要研究计算机硬件系统的构造及其工作原理。该学科涵盖了多个关键概念:包括但不限于计算机的结构、数据表示方法、运算器的设计、存储系统架构、指令集体系设计以及输入/输出(I/O)接口和中断机制等。 1. **完整计算机系统组成**: 计算机由硬件与软件两大部分构成,其中硬件部分包含中央处理器(CPU),内存(RAM)及其他外部设备;而软件则包括操作系统及各类应用软件。 2. **定点数表示法**: 定点整数在16位字长中采用二进制补码形式时,最大正数值为\(2^{15}-1\),最小负数值为\(-2^{15}\)。题中的选项D准确描述了这一范围。 3. **IEEE754浮点标准**: 依据该标准定义的浮点数存储格式包括符号位、指数部分和尾数部分。对于一个32比特长度的浮点数值,其具体布局为1个符号位+8个阶码位+23个有效数字位,最大规格化正实数可以表示成\( (1 - 2^{-23}) \times 2^{(127-1)}\)的形式。选项C正确指出了这一点。 4. **存储器组织**: 使用静态RAM芯片构建的扩展内存系统中,8K×8位的RAM组件可被用来构造一个容量为32K×16位的大规模存储体,这需要使用8片这样的模块来实现。这是因为为了达到所需的字长,必须将每一片的数据宽度加倍,并且总容量要增加4倍。 5. **高速缓存(Cache)的功能**: Cache通过提供一个快速访问区域解决了CPU和主内存之间速度差异的问题,从而提升了系统的整体性能。 6. **EEPROM存储器特性**: EEPROM是电可擦除的只读存储设备,在电子装置中可以被多次编程与读取。它常用于保存配置数据或用户信息等用途。 7. **虚拟内存机制**: 虚拟内存技术利用操作系统提供的地址映射功能,将物理RAM和硬盘空间整合起来使用,使得程序运行时能够访问比实际的物理内存更大的地址范围。 8. **寻址方式分类** 直接寻址:指令直接给出操作数所在位置; 立即寻址:数值作为指令的一部分出现; 隐含寻址:通过特定规则确定操作数地址; 间接寻址:使用存储器中的值来定位实际的操作数。 9. **CPU组件介绍** 当代处理器主要包括控制器、高速缓存(Cache)和算术逻辑单元(ALU)等关键部分。 10.**程序计数器(PC)**: 程序计数器用于保存下一条即将执行指令的地址,协助追踪代码流。 11. **统一编址策略** 在某些架构中,I/O设备和主存储空间共享同一套地址体系。例如在双总线系统内就不需要专门设计用于处理外部接口任务的特殊命令。 12.**磁盘传输速率计算** 计算器硬盘的数据传输率通常依据扇区大小、转速及每个旋转周期内的扇区数量来确定,题目中的答案应为每秒240KB。 13. **外围设备类型划分** 外围装置包括所有输入/输出(I/O)设备、外部存储介质和远程通讯工具等。 14.**读取速度比较** SRAM的读出速率通常高于DRAM,闪存以及EPROM,在传输同样数量的数据时尤其明显。 15. **微程序存放位置** 为了保证长期不变性,微代码通常被保存在只读存储器(ROM)内。 16.**DMA交替访问方法** 当I/O设备的请求周期短于内存存取时间时,可以利用直接内存访问(DMA)技术来实现更高效的资源分配。 17.**CRT屏幕刷新机制** 根据分辨率和颜色深度的不同,用于刷新CRT显示器的画面缓冲器需要不同的字节宽度。例如对于256色显示模式而言,每个像素点占用8比特空间。 18. **I/O组织方式特点** 在中断驱动的环境中,数据传输完全由CPU通过执行特定程序来控制。 19.**中断响应优先级调整机制** 通常可以通过设置中断屏蔽位的方式来改变不同类型的外部事件被处理时的顺序和级别。 20.**低速I/O通道选择原则** 对于那些速率较低的数据源或接收器,使用字
  • 计算机组成卷A版.pdf
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    《郑州大学计算机组成原理试卷A版》是一份由郑州大学编制的考试文档,涵盖了计算机组成原理课程的核心知识点和题型,适用于学生复习与自测。 计算机组成原理是计算机科学与技术的基础课程之一,主要研究计算机硬件系统的构造及其工作原理。这门学科涵盖了多个关键概念,如:计算机的结构、数据表示方法、运算器的设计、存储系统架构、指令集体系设计、输入/输出(I/O)接口机制以及中断处理和微程序设计等。 1. **完整计算机系统组成**: 计算机系统由硬件部分(包括CPU, 内存,外存,各种外部设备)与软件部分(操作系统及应用软件)构成。 2. **定点数表示方法**: 定点数用于在计算机中代表整数值。以16位字长的二进制补码为例,则最大正整数值为32767(即\(2^{15}-1\)),最小负整数值则为-32768(即\(-2^{15}\))。 3. **IEEE 754浮点数存储格式**: IEEE标准定义了用于计算机中表示实数的特定方法。在单精度(32位)浮点数中,包含一个符号位、八位指数和二十三尾数部分。最大规格化的正数值为\((1-2^{-23}) \times 2^{127}\)。 4. **存储器组织**: 若要使用静态RAM扩展存储容量以实现更大的内存空间,则需考虑其比特宽度与所需储存单元数量,例如8K×8位的RAM芯片可以构成一个32K×16位的总存储系统,需要八片这样的芯片来满足要求。 5. **Cache的作用**: Cache通过提供高速缓存功能解决CPU和主内存速度不匹配的问题,并且能够提高数据访问效率。 6. **EEPROM特性介绍**: EEPROM是一种可电擦除编程只读存储器类型,在电子设备中可以反复进行多次的写入操作,通常用于保存配置信息或用户自定义的数据等应用场合。 7. **虚拟内存机制概述**: 虚拟内存技术允许操作系统将主存和磁盘空间结合起来使用,使程序能够在大于实际物理内存大小的地址范围内运行。 8. **寻址方式分类说明**: 直接、立即、隐含及间接四种基本的数据访问模式分别适用于不同的编程场景中。 9. **CPU组件介绍**: 当代计算机处理器一般包含控制单元(CU)、高速缓存(Cache)以及运算逻辑单元等核心部件。 10. **程序计数器功能描述**: 程序计数器用于存储即将执行指令的地址,以协助追踪当前运行状态和下一步操作计划。 11. **统一编址概念解释**: 在某些系统中,输入/输出设备与主存共享相同的地址空间,在这种情况下不需要专门设计I/O指令来处理外部数据传输任务。 12. **磁盘的数据传输率计算方式介绍**: 计算公式通常为扇区大小乘以转速再乘以总扇数。题目中的正确答案应是每秒240KB的速率。 13. **外围设备定义与分类**: 除了CPU和内存之外的所有输入/输出装置、外存储器及远程通信设备都属于计算机的外部组件范畴内。 14. **读出数据传输率比较说明**: 在相同的数据量下,SRAM(静态随机存取存储器)通常比DRAM(动态随机访问存储器)、闪存和EPROM等其他类型储存介质具有更高的读出速度。 15. **微程序存放位置选择理由介绍**: 由于其内容很少被修改,因此微代码一般会保存在只读存储器(ROM)中以确保稳定性和可靠性。 16. **DMA交替访问方法适用场景说明**: 当外设的存取周期小于内存的存储时间时可以采用直接内存访问(DMA)技术中的交替访内法来提高性能效率。 17. **CRT刷新存储器需求分析**: 刷新存储器每个单元所需的比特数由屏幕分辨率和颜色深度决定。例如,256色对应8位像素,因此对于分辨率为512×512的显示设备来说总字长为4096KB。 18. **I/O组织方式分类说明**: 在中断驱动模式下,数据交换完全由CPU通过执行程序控制来完成。 19. **调整中断响应顺序的方法介绍**: 通常可以通过设置中断屏蔽位的方式实现对不同优先级的外部请求进行有序处理。 20. **低速设备通道选择策略建议**: 对于传输速度较慢的数据源,字节多路通道技术可以同时服务于多个此类设备从而提高整体工作效率。 以上内容涵盖了计算机组成原理中的主要知识点,并且对于理解计算机硬件的工作机制具有重要意义。