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C++课程设计涉及模拟计算器程序开发。

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简介：
C++课程设计涉及到一个模拟计算器程序的开发。该项目旨在通过C++编程语言，构建一个能够执行基本算术运算的应用程序。具体而言，程序需要实现加、减、乘、除等功能，并能够处理用户输入的数值和运算符。此外，课程设计还要求考虑程序的界面友好性以及错误处理机制，确保用户能够方便快捷地使用计算器程序。 通过完成这个课程设计，学生将能够深入理解C++语言的语法和应用，并掌握软件开发的基本流程和方法。

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  • C++课程设计——模拟计算器程序
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    本课程设计旨在通过开发一款模拟计算器程序，帮助学生掌握C++编程语言的基础知识和面向对象编程技巧。 C++课程设计：模拟计算器程序
     
  • C++课程设计报告：模拟计算器程序
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    本课程设计报告详述了一个基于C++编写的模拟计算器程序的设计与实现过程。该程序支持基本算术运算及科学计算功能，并注重用户体验优化和代码结构的清晰性。 一、实验题目：设计一个程序来模拟简单的手持计算器。该程序支持算术运算符包括+（加）、-（减）、*（乘）、/（除），以及操作键C（清除）和A（全清除）。当程序运行时，会显示一个窗口等待用户输入。用户可以通过键盘输入要计算的表达式，并且这些表达式会在窗口中展示出来。如果用户在输入完成后按下=符号，则窗口将显示出结果。（无需考虑运算符优先级） 测试数据：至少需要使用五种不同的表达式进行程序测试。 二、实验时间与地点： 2011年5月30日~ 2011年6月3日，信工楼302。
     
  • 模拟计算器程序的设计课程
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    本课程旨在教授学生开发高效的模拟计算器程序，涵盖编程基础、算法设计及用户界面优化等内容，培养解决实际问题的能力。 设计一个模拟计算器的程序，要求对包含加、减、乘、除运算符及括号以及SQR和ABS函数的任意整型表达式进行求解。
     
  • C++课程设计_复数计算器程序
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    本课程设计项目为开发一个复数计算器程序，利用C++语言实现复数的基本运算功能，包括加法、减法、乘法和除法等。通过该项目学习面向对象编程及数学应用实践。 C++程序课程设计_复数计算器，程序功能齐全，欢迎下载。
     
  • 网络课程设计：Ethernet帧发送过程的模拟程序开发
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    本课程聚焦于通过编程手段模拟Ethernet帧的发送机制，深入浅出地解析其底层工作原理，助力学员掌握网络通信的核心技术。 编写一个程序来模拟Ethernet帧的发送过程： 1. 使用N个线程Ti (0<=i<=N) 来代表Ethernet上的N台主机。 2. 用一个变量Bus作为总线的模型，并将其初始化为”\0”，表示当Bus等于”\0”时，总线是空闲状态。 3. 每个子线程尝试向总线上发送自己的数据。这里的数据使用该线程的唯一标识号来模拟，通过将ID（即该线程的编号）与当前Bus的状态进行“或”操作来实现发送过程（即 Bus=Bus|ID）。 4. 要求每台主机必须在总线上成功地发送10次数据。如果其中有任何一次发送失败，则终止这个子线程。 5. 发送流程需要遵循CSMA/CD协议，随机延迟算法中的冲突窗口设定为0.005秒。 6. 在每次成功的数据传输后（即Bus等于ID时），报告“ID send success”，在发生冲突的情况下（即 Bus 不等于 ID）则报告 “ID send collision”。如果发送失败，则报告“ID send failure”。 7. 随着主机发送次数的增加，要记录并报告它们已经成功发送的数据数量。例如，“主机A已成功发送数=3”。 该程序需要包含源代码和可执行文件。 请注意，这个模拟过程中的关键在于正确地实现随机延迟算法来处理可能发生的冲突情况，并确保每台主机都能够按照要求完成规定次数的传输任务。
     
  • 模拟计算器的课程设计报告
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    本报告详细介绍了基于模拟计算原理的课程设计项目，涵盖算法实现、硬件选型与系统调试等多个方面，旨在探讨高效数值运算解决方案。 设计一个程序来模拟简单的手持计算器。该程序支持算术运算包括+、-、*、/、=以及清除（C）和全清除（A）。运行此程序后会显示一个窗口，等待用户输入计算表达式。用户可以通过键盘输入要计算的数学表达式，并且这些内容会在窗口中实时展示出来。当用户按下‘=’键时，系统将显示出运算结果；如果用户的输入不符合语法规范，则系统能够识别错误并给出相应的提示信息。 从上述需求分析可以看出，这个程序主要由两个部分组成：一个是用于执行计算的引擎，另一个是提供给用户进行表达式输入的操作界面。
     
  • 使用Java开发模拟Windows计算器的程序
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    本项目旨在利用Java语言重构并功能复现Windows操作系统内置的经典计算器应用程序，涵盖基础计算与科学计算模式。 用JAVA编写计算器程序（模拟Windows计算器）。
     
  • C++课程设计：模拟计算器（附带源代码、文档及PPT）
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    本项目为C++课程设计作品，实现了一个功能全面的模拟计算器程序。包含加减乘除和科学计算等功能，并提供详细的源代码、用户手册和教学PPT。适合学习参考。 C++课程设计——模拟计算器，包含源代码、课程设计文档与PPT。
     
  • Java科学计算器模拟课程设计.doc
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    本课程设计文档《Java科学计算器模拟》详细介绍了使用Java语言开发一款功能完善的科学计算器的过程，涵盖需求分析、系统设计及实现等环节。 课程设计报告书 课程名称：面向对象程序设计 设计题目：模拟科学计算器 专业班级、学 号、姓 名（略） 指导教师（略） 2012年6月 目录： 1. 设计时间……………………………………3 2. 设计目的……………………………………3 3. 设计任务……………………………………3 4. 设计内容……………………………………3 4.1 需求分析 ……………………………… 3 4.1.1 问题描述 ………………………… 3 4.1.2 基本要求 ………………………… 3 4.2 总体设计 ……………………………… 3 4.2.1 包的描述 ………………………… 3 4.2.2 类的描述 ………………………… 4 4.2.3 类之间的关系 …………………… 4 4.3详细设计 ………………………………5 4.3.1类图 ………………………………5 4.3.2 页面设计 …………………………6 4.4 测试与分析 ……………………………6 4.5 程序与代码 ……………………………8 5 总结与展望 ………………………………17 参考文献 ……………………………………18 课程设计成绩评定 …………………………18 1 设计时间 2012年6月11日- 17日 2 设计目的 《面向对象程序设计》是一门实践性很强的计算机专业基础课程，课程设计是学习完该课程后进行的一次较全面的综合练习。其目的在于通过实际操作加深学生对面向对象编程理论、方法和基础知识的理解，掌握使用Java语言进行面向对象设计的基本方法，提高运用面向对象知识分析并解决实际问题的能力，并提升个人的应用能力。 3 设计任务 模拟科学计算器 要求：界面模仿Windows中的计算器程序。实现基本数学运算及函数功能（如加法、减法、乘法、除法、阶乘、正弦、余弦和指数运算）。重点在于添加相关组件并处理按钮事件。 4 设计内容 4.1 需求分析 4.1.1 问题描述 在日常生活中，人们常常需要使用计算器进行各种计算。通过在Apple设备上开发一个精巧的计算器应用，可以方便快捷地完成这些操作。 4.1.2 基本要求 此项目需实现一个具备四则运算功能的科学计算器，并能执行诸如阶乘、正弦、余弦和指数等辅助计算。界面设计简洁实用，模仿Windows系统中的标准计算器程序。 4.2 总体设计 4.2.1 包的描述 本程序导入了以下Java包： - java.awt.BorderLayout - java.awt.Color - java.awt.GridLayout - java.awt.event.ActionEvent - java.awt.event.ActionListener - java.text.DecimalFormat - javax.swing.JButton - javax.swing.JFrame - javax.swing.JPanel - javax.swing.JTextField 4.2.2 类的描述 本程序共有五个类： 1) Calculator：主类，其中包含main方法用于创建Calculator对象。 2) Signs：内部监听器类，实现ActionListener接口。当运算符号为单目操作符（如sin、cos和n!）时使用该类处理相应的事件。 3) Clear：内部清理按钮的监听器类，同样实现了ActionListener接口。当点击C或Backspace键时执行Clear对象的方法以清除当前显示的内容或删除最后一个字符。 4) Num：数字输入的监听器类，实现ActionListener接口。用户按下0至9之间的任何一个数字键后会触发Num实例来处理这些事件，并将对应的数值展示在文本框中。 5) Dot：小数点按钮的监听器类，同样实现了ActionListener接口。 4.2.3 类之间的关系 （略）
     
  • C#计算器课程设计
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    本课程设计围绕C#编程语言，旨在通过创建计算器应用程序来教授基本至高级的编程概念和实践技巧。学生将学习界面设计、事件处理及算法实现等核心技能。 【C#计算器课设】是针对计算机科学与技术专业学生设计的一个编程项目，旨在让学生掌握C#编程语言以及Windows应用程序开发的基本技能。该项目要求创建一个功能丰富的计算器，能够处理带括号的数学运算，包括加法、减法、乘法和除法，并具备进制转换功能，如二进制、八进制、十进制和十六进制之间的相互转换。此外，该计算器还需有语音播报功能以增强用户体验，并能将计算结果显示为中文大写数字，在财务或会计领域中特别有用。 要实现这样的计算器，首先需要了解C#编程基础，包括类、对象、变量、条件语句、循环及函数等概念。具体到项目的实施阶段，可以设计一个Calculator类，包含私有变量存储当前显示的数值和运算符。接着通过按钮事件处理程序响应用户的点击操作；每个按钮的Click事件对应不同的功能：数字键用于输入数据，运算符按键设置计算模式，等于号执行实际计算。 在进行数学表达式解析与执行时，可以使用栈来实现优先级规则的应用。当遇到括号或特定运算符时将它们压入栈中，并按顺序处理以确保正确的操作顺序；同时，对于不同进制的转换问题，则需要编写方法把各个基数系统中的数值转化为十进制再反向转化回目标基数。 此外，在语音播报部分可以利用Windows自带的Text-to-Speech (TTS) 技术来实现。C#中可以通过导入System.Speech库并使用其中的相关类创建SpeechSynthesizer对象，然后调用Speak方法将计算结果以声音的形式传达给用户；对于中文大写数字显示，则需要设计一个映射表来进行阿拉伯数字符号到其对应的中文文字的转换。 完成这个【C#计算器】项目后，学生不仅可以巩固对C#语言的理解和掌握情况，还能学习UI布局、事件触发机制及数据结构等技术知识。此项目具有很高的趣味性和挑战性，在提升编程技巧方面有着不可忽视的价值。