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2018年真题-计算机科学与技术试卷答案.doc

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简介:
该文档包含2018年计算机科学与技术课程考试的试题及标准答案解析,适用于备考和复习参考。 计算机科学与技术试卷答案分析 本资源是河北省计算机科学与技术考试试题的答案解析,涵盖了C语言程序设计、数据结构及算法设计等多个方面的内容。下面对各部分进行详细分析总结。 一、单项选择题(共20小题,每题2分) 1. DCCCDBBBCBDADABDCDAC 此部分内容主要考察了考生在变量定义、数据类型使用、运算符应用以及控制结构和函数等方面的知识掌握情况。 二、程序阅读理解(共5小题,每题6分) 答案如下: 1. b=12 2. 20 3. sum=16 4. TangShanTang 5. sum=25 这部分题目旨在检验考生对C语言编程逻辑的理解和分析能力。 三、程序填空(共7个空白,每处5分) 答案如下: 1. ch>=a && ch<=z 和 ch-32 2. ja[j]) 以及 a[j]=a[j+1] 3. scanf(%s%d,stu[i].name,&stu[i].score) 和 printf(%s,%dn,p->name,p->score) 这部分题目考察了考生对C语言编程细节的掌握程度。 四、程序设计(共3题,每题15分) 答案如下: 第一题:实现计算三角形面积的功能 第二题:使用do-while循环求解π值 这些题目要求学生能够运用所学知识编写出符合规范且功能正确的C语言代码。 本试卷全面覆盖了计算机科学与技术专业中涉及的多个核心领域,考生需具备扎实的基础理论和编程技巧以应对此类挑战。

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    该文档包含2018年计算机科学与技术课程考试的试题及标准答案解析,适用于备考和复习参考。 计算机科学与技术试卷答案分析 本资源是河北省计算机科学与技术考试试题的答案解析,涵盖了C语言程序设计、数据结构及算法设计等多个方面的内容。下面对各部分进行详细分析总结。 一、单项选择题(共20小题,每题2分) 1. DCCCDBBBCBDADABDCDAC 此部分内容主要考察了考生在变量定义、数据类型使用、运算符应用以及控制结构和函数等方面的知识掌握情况。 二、程序阅读理解(共5小题,每题6分) 答案如下: 1. b=12 2. 20 3. sum=16 4. TangShanTang 5. sum=25 这部分题目旨在检验考生对C语言编程逻辑的理解和分析能力。 三、程序填空(共7个空白,每处5分) 答案如下: 1. ch>=a && ch<=z 和 ch-32 2. ja[j]) 以及 a[j]=a[j+1] 3. scanf(%s%d,stu[i].name,&stu[i].score) 和 printf(%s,%dn,p->name,p->score) 这部分题目考察了考生对C语言编程细节的掌握程度。 四、程序设计(共3题,每题15分) 答案如下: 第一题:实现计算三角形面积的功能 第二题:使用do-while循环求解π值 这些题目要求学生能够运用所学知识编写出符合规范且功能正确的C语言代码。 本试卷全面覆盖了计算机科学与技术专业中涉及的多个核心领域,考生需具备扎实的基础理论和编程技巧以应对此类挑战。
  • 2019-.doc
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    这份文档是2019年的计算机科学与技术专业考试试题,包含了该年度针对计算机科学与技术领域知识和技能的考核内容。适合用于复习和备考。 C 语言程序设计知识点总结如下: 1. C 语言标识符的定义规则:在 C 中,标识符必须以字母或下划线开始,并可以包含字母、数字及下划线。 2. 头文件使用:头文件用于声明函数和变量。例如,stdio.h 提供输入输出功能,stdlib.h 包含标准库函数等。 3. 字符串的输出:C 中可以通过 printf 函数来显示字符串,如 `printf(%c, H + (c - h));` 将输出字符 H。 4. 常量表达式:常量表达式的类型可以包括整型、浮点型和字符型等。例如,5E3.5 是一个有效的浮点数。 5. 逗号运算符的应用:在 C 中,逗号运算的结果是最后一个操作的值。如 `a+b,a++,b+=a,b+5` 的结果为 `b+5`。 6. 数组传递规则:数组名作为函数参数时实际传的是其首地址。例如,选项C正确指出这一点。 7. 获取多维数组大小的方法:通过 sizeof 运算符可以获取 C 中数组的维度信息。比如对于定义 int a[][4] = {1,2,3,4,5,6,7}; 数组a的第一维长度为 2。 8. 字符串长度计算:使用 strlen 函数可以获得字符串的实际长度,如 `char *s=ab0cde;` 则 s 的实际字符数是 2(不包括终止符)。 9. 后缀自增运算的优先级:后缀++操作在赋值之前执行。例如,在表达式 `x++ >= y ? 1 : 2;` 中,如果 x=1, y=2,则结果为 1。 10. 复合赋值运算符的作用:复合赋值简化了某些常见的算术和位逻辑操作。如语句 `y += y -= y - y;` 等价于写成 `y = y + (y - (y - y));` 11. 宏定义用途示例:宏可以用来创建常量或函数,比如 #define F(x) ((x-1)*x); 用以计算 x-1 的平方值。 12. 函数嵌套调用实例:C 中允许在函数内部定义和调用其他函数。例如 `void f(char *d, char *s){ while((*d++ = *s++) != \0); }` 实现了字符串复制的功能。 13. 数组指针的使用介绍:数组名可以被当作指向其首元素类型的指针来处理,如 int a[10] = { ... },*p=a; 这里 p 指向第一个整数项 1。 14. 字符串复制方法讨论:通过循环或者宏定义都可以实现字符串的拷贝操作。例如 `void f(char *d, char *s){ while((*d++ = *s++) != \0); }` 实现了这一功能。 15. 关于逻辑运算符的理解:C 语言中的逻辑表达式可以应用于任何类型的数据,而不仅仅是整数 0 或者非零值(即布尔型)的情况。 16. switch 结构的功能解析:switch 在 C 中用于实现多分支选择结构,并且可以用 break 和 default 来控制流程的走向。 17. 利用位运算符进行二进制操作的例子说明:例如,`f = a << 2;` 等价于 `f = a * 4;` 18. 结构体数据类型定义实例展示:C 支持通过结构来创建复合的数据组织形式。如 struct sk{int a; float b;} data, *p=&data; 19. 条件运算符的运用说明:条件表达式可以用来决定执行哪条语句,例如 `z = (x == y) ? 0 : 1` 表达了当 x 和 y 相等时 z 的值为 0 否则为 1。 20. 定义一维数组的示例:如 int a[10] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; 可以用来初始化一个包含十个整数元素的一维数组。
  • 2023全国同等力申硕统考.doc
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    本文档收录了2023年度全国同等学力人员申请硕士学位统一考试中计算机科学与技术专业的试题及其参考答案,适用于备考该科目考生的学习和复习。 本段落介绍了2023年同等学力申硕全国统考计算机科学与技术试卷的内容,包括数学基础课程和专业知识课程两部分。其中,专业知识课程涵盖了计算机系统构造、计算机网络、软件工程、人工智能原理以及计算机图形学等科目。考生需将准考证号的最后两位数字填写在试卷右上角方框内,并使用蓝色或黑色墨水笔在答题纸上指定位置作答。数学基础课程满分为40分,专业知识课程每门课满分30分,考生须从这些专业课程中任选两门进行回答,多选的情况下仅按前两门计分。
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  • 电子820考研初参考(2001-2021)PDF
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  • 复旦大院多媒体基础.doc
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    这份文档是复旦大学计算机科学技术学院为多媒体技术基础课程设计的考试试卷,旨在评估学生在该领域的知识掌握与应用能力。 本段落是一份期末考试试卷,题目来自复旦大学计算机科学技术学院的《多媒体技术基础》课程,包含七道题,包括是非题和其他类型的问题。本试卷为闭卷考试,考试时间为90分钟,答案必须写在试卷上,草稿纸上的答案无效。提醒读者:本段落仅供学习参考。
  • 控制及填空.doc
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    《计算机控制技术试题及填空答案》是一份包含多项关于计算机控制技术相关问题及其标准答案的学习资料,适用于备考和复习使用。 计算机控制技术试题及答案.doc可供参考。
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