编译原理课程设计中的词法分析——无符号数的识别

简介：
本课程设计探讨了《编译原理》中词法分析的关键环节，重点研究并实现对无符号整数的有效识别技术，为后续语法分析奠定基础。 编写一个程序来处理从键盘输入的字符串（包括字母、数字等），直到遇到分号“；”结束。该程序需要完成两个任务：一是将字符串中的所有小写字母转换为大写，并移除其中的所有空格符；二是识别并提取出字符串中所有的无符号数。 对于第二个任务，可以定义一个简单的文法规则来描述无符号数的结构： - 无符号数由“<无符号实数>”或“<无符号整数>”组成。 - “<无符号实数>”的形式是：一个小于号后的数字串（即“<无符号整数>.<数字串>[E<比例因子>]”，或者一个单独的“<无符号整数>E<比例因子>”)。 - “<比例因子>”是一个有符号的指数，形式为：“+/- <有符号整数>” - 任何类型的“<有符号整数>”都包含可选的一个加号或减号前缀加上一个无符号整数 - 而每一个“<无符号整数>”则是由一系列连续出现的数字构成，可以是0到9中的任意一组。 通过这些规则和程序实现上述功能。