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编译原理实习代码综合练习

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简介:
《编译原理实习代码综合练习》是一本针对计算机科学专业学生的实践指导书,通过丰富的实例和编程练习帮助学生深入理解编译器的工作机制与实现技术。 能够根据单词的构词规则完成MiniC语言中的单词解析(词法分析),如果不符合单词的构词规则,则给出错误信息;若源代码符合单词的词法规则,则输出<单词种别,单词自身值>二元式。 利用JavaCC实现上述功能后,在此基础上构造MiniC的LL(1)文法,并同样使用JavaCC来实现该文法。此过程用于判断输入的语言是否遵循MiniC语法;若不符合,则提供相应的错误信息。在完成语法分析之后,依据属性文法制导翻译进行语义分析并输出四元式;如源代码违背了MiniC的语义规则,则指出相应问题。 整个编译系统需使用JavaCC来实现,并且能够处理数组(包括二维)、if..else、for和while等结构以及各种嵌套情况。具体来说,该系统需要以流的形式读取要分析的MiniC源程序;通过.jjt文件进行语法分析并生成树状层次结构图。 最终结果——单词序列、树形层级关系及四元式输出至指定文件中。

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    《编译原理实习代码综合练习》是一本针对计算机科学专业学生的实践指导书,通过丰富的实例和编程练习帮助学生深入理解编译器的工作机制与实现技术。 能够根据单词的构词规则完成MiniC语言中的单词解析(词法分析),如果不符合单词的构词规则,则给出错误信息;若源代码符合单词的词法规则,则输出<单词种别,单词自身值>二元式。 利用JavaCC实现上述功能后,在此基础上构造MiniC的LL(1)文法,并同样使用JavaCC来实现该文法。此过程用于判断输入的语言是否遵循MiniC语法;若不符合,则提供相应的错误信息。在完成语法分析之后,依据属性文法制导翻译进行语义分析并输出四元式;如源代码违背了MiniC的语义规则,则指出相应问题。 整个编译系统需使用JavaCC来实现,并且能够处理数组(包括二维)、if..else、for和while等结构以及各种嵌套情况。具体来说,该系统需要以流的形式读取要分析的MiniC源程序;通过.jjt文件进行语法分析并生成树状层次结构图。 最终结果——单词序列、树形层级关系及四元式输出至指定文件中。
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    《编译原理练习题解析》是一本专注于指导学生理解和掌握编译器设计核心概念的辅导书。通过详细解答各类经典和新颖的习题,帮助读者巩固理论知识,提升实践能力,在编译技术领域打下坚实基础。 《编译原理及编译程序构造》(高仲仪)书后习题讲解可作为复习资料使用,解压后包含3份PDF文档。
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    《编译原理练习题解答》文档提供了针对编译原理课程中常见问题及经典习题的详细解析和答案,旨在帮助学生巩固理论知识并提高实践能力。 编译原理复习资料 一、填空题 1. 编译程序是一种能够将某一种高级语言编写的源程序改造成另一种低级语言编写的目标程序的程序,在逻辑上等价,完成相同的工作。 2. 如果一个文法存在某个句子对应两棵不同的语法树,则称这个文法是二义性的。 3. 词法分析程序的功能是从左到右扫描源程序字符串,根据语言的词法规则识别出各类单词符号,并以单词符号或单词符号表示的源程序的形式输出。
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    本指南聚焦于《编译原理》(《龙书》)中的文法内容,提供丰富的练习题和解析,旨在帮助读者深入理解与应用形式语言及编译技术的核心概念。 练习:文法G(S) S→aTS’ S’ →*aTS’| ε T →+aT| ε 消去左递归后求FIRST和FOLLOW集。 对于句子a*a*a+a的分析过程如下: 1. 句子为 a*a*a+a 2. 根据S→ aTS,可以推导出 S → a * TS 3. 由于下一个符号是*而不是+, 故使用规则S’ →*aTS’, 则句子变为 a * (aT)S’ 4. 再次应用规则 T →+aT, 因为当前字符不是 +, 所以选择 ε,即 S 变成ε。此时的表达式是 a*a+a 5. 根据前面步骤得到:S -> a* (aTS) ,继续使用规则 S’ → ε 6. 到达下一个a时, 应用T→+aT或 T → ε,由于当前字符为 a,我们选择应用 T → +aT。此时句子变为 a*a+a 7. 对于最后一个 +, 使用规则 T -> + aT ,但因为没有更多符号可以继续匹配了,所以这里使用 T 的第二部分规则即T→ε 最终的分析过程就是 S → a * (aTS) 且S和T都取 ε。
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    《JavaCC编译原理实践实习》是一门结合理论与实践的课程,旨在通过使用JavaCC工具进行词法分析和语法解析的实际操作,加深学生对编译原理的理解。参与者将亲手编写简单的编译器或解释器,掌握从源代码到目标代码转换的核心技术。 使用JavaCC设计一个小型编译器需要思路清晰且功能完善。