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湖南文理学院UML模拟考试试题及答案

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简介:
本资料为湖南文理学院提供的UML模拟考试试题及其参考答案,适用于软件工程等相关专业的学生备考与学习。 1. 实现是软件工程的最后阶段,并不是描述程序设计语言中的细节。 2. 数据管理部分的设计不属于OOD模型的一部分,它不负责使用关系数据库存储和检索永久对象。 3. 在系统设计过程中,需要制定高层策略,即系统架构(system architecture),用于构造问题解决方案。 4. 即便一个软件系统只有源代码而缺乏其他辅助文档如顺序图和类图,也不能完全依赖Rose进行逆向工程来获取这些图表。即使可以得到一些信息,生成的顺序图和类图通常会比较简单且不完整。 5. 用况(Use Case)用于描述所要开发系统的功能特性。 6. 顺序图并不是强调发送与接收消息的对象结构组织;它展示的是围绕对象及其之间连接器而进行的一系列交互过程,而非单纯的结构关系。 7. 在一个状态图中确实只有一个初始状态存在,并且可以有一个或多个终止状态出现。 8. 当系统规模庞大并且复杂时,直接建模往往变得困难。此时需要将大系统分解为若干子系统来分别处理和建模。 9. 类图是模型中最关键的部分之一,它描述了系统内各种对象及其相互之间的关系。 10. 参与者(actor)之间可以有包含(include)、扩展(extend)或泛化(generalization)等不同类型的关联。但是,包含以及扩展关系并不是依赖(dependency)类型的关系版本形式。

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客服
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  • UML
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    本资料为湖南文理学院提供的UML模拟考试试题及其参考答案,适用于软件工程等相关专业的学生备考与学习。 1. 实现是软件工程的最后阶段,并不是描述程序设计语言中的细节。 2. 数据管理部分的设计不属于OOD模型的一部分,它不负责使用关系数据库存储和检索永久对象。 3. 在系统设计过程中,需要制定高层策略,即系统架构(system architecture),用于构造问题解决方案。 4. 即便一个软件系统只有源代码而缺乏其他辅助文档如顺序图和类图,也不能完全依赖Rose进行逆向工程来获取这些图表。即使可以得到一些信息,生成的顺序图和类图通常会比较简单且不完整。 5. 用况(Use Case)用于描述所要开发系统的功能特性。 6. 顺序图并不是强调发送与接收消息的对象结构组织;它展示的是围绕对象及其之间连接器而进行的一系列交互过程,而非单纯的结构关系。 7. 在一个状态图中确实只有一个初始状态存在,并且可以有一个或多个终止状态出现。 8. 当系统规模庞大并且复杂时,直接建模往往变得困难。此时需要将大系统分解为若干子系统来分别处理和建模。 9. 类图是模型中最关键的部分之一,它描述了系统内各种对象及其相互之间的关系。 10. 参与者(actor)之间可以有包含(include)、扩展(extend)或泛化(generalization)等不同类型的关联。但是,包含以及扩展关系并不是依赖(dependency)类型的关系版本形式。
  • UML详解*
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    本资料为湖南文理学院提供的UML模拟考试试题集,包含详细解答和解析,旨在帮助学生深入理解UML理论知识并掌握实际应用技巧。 1. 用例(Use case)描述系统对事件作出响应的行动,并且这些用例之间存在相关性。“订单输入子系统”中的“创建新订单”与“更新订单”,都需要先进行用户账号核查,因此这两个用例和“核查客户帐号”的关系是包含(include)。 2. 描述一组交互对象间动态协助关系的是协作图或序列图。它们表示完成某项行为的对象以及这些对象之间消息传递的时间顺序。正确选项为B (协作图) 和C(序列图),但根据题目要求只能选一个,因此最准确的答案是C(序列图)。 3. 对企业工作流程进行建模时,活动图是最有效的工具之一。它能够清晰地展示业务流程中的各个步骤及其相互关系。 4. 用例图中关于角色的描述有误的是:参与者不是目标系统的组成部分;尽管它们可以与系统交互,并且可以是人或外部设备、其他系统等,但这些都不是构成系统的一部分。 5. 接口的构造型为《interface》。接口定义了一组方法签名,而实现该接口的具体类则需要提供对应的方法实现。 6. 对象与其他外界进行互动的唯一途径就是通过其提供的接口来接收消息和发送响应或数据。 7. 状态图不包括表示类的概念;状态图主要用来描绘对象在其生命周期中经历的不同阶段以及由这些阶段引发的动作、事件及转移等情形。 8. 继承机制的作用在于允许派生新的子类,从而扩展原有功能或者实现代码复用。它不是用于信息隐藏或数据抽象的工具。 9. 顺序图能够展示消息发送的时间序列和某个方法的具体执行流程,为设计人员提供有用的信息;而对象间关联关系多重性则不在此图形表示范围之内。 10. 设计良好的面向对象系统应当具备高内聚、低耦合的特点。这意味着类应具有紧密相关的属性与操作,并且彼此之间的依赖程度较低,从而提高了系统的灵活性和可维护性。
  • 866数据结构1
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    本资料为湖南大学自用的数据结构模拟试题及其详细解答,适用于备考相关课程的学生,涵盖数据结构基础到高级知识点。 这份资料包含了完整试卷的PDF文件及简要答案的PDF文件。更详细的解析会在我的博客文章中给出。 专业课不像数学与英语那样有真题和模拟卷可参考,尤其在湖大不再公布真题后,回忆版试题只能提供知识点框架,无法用于实际考试练习。此外,网上的数据结构试卷存在三个主要问题:第一,题型不匹配866数据结构的要求;第二,考察的重点与分值分布不符合实际情况;第三,很多试卷缺乏答案或提供的答案不够清晰。 因此,在参加最后的初试时,大多数考生都没有进行过针对性训练,无法了解考试的时间分配等实际考场情况。基于此,并结合我对866数据结构的理解和参考了王道、湖大本科题库以及湖大的期末试题,我制作了一份完全匹配866数据结构要求的试卷,在分值设置、考察重点及题型上都与2022年考研试卷一致。 这份模拟试卷可以用于实际考试练习,帮助考生体验考场氛围并掌握时间分配技巧。希望它能对你们有所帮助。
  • 电子技术
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    《中南大学模拟电子技术考试试题及答案》是一份针对中南大学学生设计的学习资料,包含了该课程历年的考试题型与解析,旨在帮助学生更好地理解和掌握模拟电子技术的核心知识。 模拟电子技术考试试题及答案来自中南大学,供考生参考使用。
  • CCF-CSP
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    《CCF-CSP模拟试题及参考答案》是一套由中国计算机学会(CCF)编写的软件能力认证备考资料,包含多套CSP考试仿真题及其解析,旨在帮助考生熟悉考试形式与内容。 本段落将对CCF-CSP模拟考试中的四个题目进行详细的解析与知识点的归纳,这四个题目包括:出现次数最多的数、ISBN号码、最大的矩形以及有趣的数。 ### 一、出现次数最多的数 #### 题目描述: 给出一个整数序列,找出该序列中出现次数最多的数。 #### 解析: 本题主要考查了`map`容器的使用。在这个问题中,我们使用`map`来统计每个数字出现的频率。具体步骤如下: 1. **初始化**:定义一个`map`类型的变量`f`。 2. **输入数据**:通过循环读入序列中的每个数,并更新`map`中对应元素的值。 3. **查找最大频率的数**:再次遍历`map`,找到出现频率最高的数值及其对应的键值。 #### 关键知识点: - `map`容器的基本操作(插入、查找等)。 - 如何利用`map`进行数据统计。 - 使用迭代器遍历`map`的方法。 ### 二、ISBN号码 #### 题目描述: 验证给定的ISBN号码是否正确。校验码计算方法为:前九位数字乘以其位置序号(从1开始),累加求和后对11取模得到的结果就是校验码。 #### 解析: 这个问题的关键在于理解ISBN号码的校验机制。具体步骤如下: 1. **读入ISBN号码**:通过字符串形式读入整个ISBN号码。 2. **提取前九位数字并计算校验值**:按照规定的方式计算校验值。 3. **判断最后一位校验码**:比较计算出的校验值与实际的第十位是否相等,从而判断ISBN号码是否有效。 #### 关键知识点: - 字符串处理(如字符到数字的转换)。 - 对于特定数学规则的理解与应用(如取模运算)。 - 数组的使用。 ### 三、最大的矩形 #### 题目描述: 给出一个由非负整数组成的数组,表示高度图的轮廓,计算能够组成的最大矩形的面积。 #### 解析: 这个问题是一个经典的动态规划问题。具体步骤如下: 1. **初始化**:定义一个变量`ans`用于存储最终的答案。 2. **计算每个元素作为矩形高的最大面积**:对于每个元素,向右扩展直到遇到比它低的元素为止,计算出以当前元素为高的最大矩形面积。 3. **更新答案**:每次计算完一个元素的面积后,都要更新`ans`。 #### 关键知识点: - 动态规划的思想。 - 数组处理。 - 最优解的选择。 ### 四、有趣的数 #### 题目描述: 定义一个有趣的数为满足以下条件的数:任意连续的三个数字中至少有一个为0;任意连续的四个数字中至少有一个为3。现在给出一个长度为N的数字序列,求有多少个长度为N的有趣的数。 #### 解析: 这是一个典型的动态规划问题。具体步骤如下: 1. **初始化**:定义一个三维数组`f`用于存储动态规划的状态。 2. **状态转移**:通过递归函数实现状态之间的转移。 3. **计算答案**:最后返回即为所求。 #### 关键知识点: - 动态规划的基本思想。 - 多维数组的使用。 - 状态的定义与状态转移方程的设计。
  • UML期末复习
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    本资料包含了UML课程期末考试的关键知识点和习题解析,旨在帮助学生全面复习并掌握UML建模语言的核心概念与应用技巧。适合备考使用的复习材料。 UML期末复习试题附带答案 UML(统一建模语言)是一种标准化的建模工具,用于描述软件系统的架构、设计以及实现过程。它提供了一系列图形符号与规则来描绘系统静态及动态结构、行为及其交互关系。 1. UML中的互动图主要有两种:顺序图和协作图。其中,顺序图主要强调了交互的时间序列性;而协作图则更注重于展示参与对象的组织架构以及它们之间的语境关联。在布局上,顺序图按照时间先后排列,而协作图则是依据空间位置安排。 2. 高内聚度是指类中职责的相关性和集中程度的一种衡量标准。如果一个类具有高度相关的职责且完成的工作量不大,则该类可以被认为具备高内聚性。这包括两个方面:不要向单个类分配过多的职责,尽可能将部分工作分派给其他有能力执行任务的类;同时避免不相关联的任务被分配到同一个类。 3. UML提供了一系列图表支持面向对象分析和设计,其中最重要的是类图(Class Diagram),它展示了系统静态的设计视图;用例图(Use Case Diagram)则对系统的功能进行了组织与建模。顺序图和协作图都是描述动态交互的图形工具,前者按时间序列展示消息传递过程,后者着重于对象间的结构关系。 4. 对象可见性指的是一个实体能够访问或引用另一个实体的能力。 5. 领域模型是一组表示现实世界中概念类别的集合,在软件设计过程中广泛使用以启发和指导设计工作。 6. 可通过概念类别表及标识名词短语两种方法来识别领域中的关键类。 7. 统一过程(UP)涵盖四个主要阶段:初始阶段、细化阶段、构造阶段以及提交阶段。每个阶段都有其特定的任务,如编制愿景文档与业务案例等。 8. UP的核心工作流程包括商业建模、需求分析、设计实现和测试等环节。 9. 在细化过程中完成大部分的需求定义及范围确认任务。 10. 领域模型代表了现实世界的概念类,并非软件组件的直接映射。 11. 协作图中,消息编号可以帮助表示消息的时间顺序关系。 12. 绘制系统序列设计(SSD)图时应避免描述系统的内部结构与功能细节。 13. UP的核心理念包括采用短周期迭代式开发、在项目进程中不断调整策略等,并强调早期解决高风险问题和尽早获得用户反馈的重要性,同时注重核心体系架构的构建及质量控制。 14. 增量开发指的是通过多次迭代逐步实现复杂的用例或功能模块。所有用例按照优先级分配到不同的迭代周期中实施。 15. 领域建模步骤包括识别潜在的概念类、绘制领域模型图并添加必要的关联与属性等信息。 16. 用况是一种描述文档,用于说明参与者使用系统完成特定业务流程的事件顺序。它通常有简略型、非正式和详细三种表述方式。 17. 标准建模语言UML的核心内容可以通过五类图表(共九种图形)来定义,包括用例图、静态结构图(如类图与对象图)、序列图、协作图以及状态机等。
  • 论力》期末多套卷(附).pdf
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    这份PDF文档包含了湖南大学《理论力学》课程的多份期末考试真题及详细解答,适合用于深入复习和自我检测。 湖南大学课程考试试卷《理论力学》涵盖了丰富的力学知识点,包括基本概念、原理及问题求解方法。以下是该试卷所涉及的理论力学知识要点: 一、基础概念与原则: 1. 力的平衡条件:两个力构成平衡状态时,它们的作用线相同,大小相等且方向相反。 2. 力矩定义:一个点上的力矩不会因力沿作用线移动而改变。 3. 力系简化规则:任意一组力可以被转化为单一主矢量,并以此来确定合力的大小和方向。 4. 刚体平移与旋转特性:刚体在平动时,各部分轨迹一致;当考虑平面内某一点的速度及加速度向量分量时,可以根据坐标系中的投影值进行计算。 二、质点运动学与刚体力学: 1. 质点的法线和切线方向加速度分析:如果一个质点在曲线路径上移动且其法线方向上的加速度为零,则表明该物体以恒定速率沿曲线行进。 2. 刚体角速度及角加速度计算方法:通过已知刚体内某一点的速度大小与方向,可以推算出整个刚体的旋转特性(包括角速和角加速)。 3. 动量和动量矩定义及其应用:这些概念用于描述单个质点或由多个质点组成的系统在运动中的动力学性质,并提供相应的计算方法。 4. 不同类型力的作用解析:如摩擦力、约束反作用力等,它们分别影响物体的动力行为。 三、解决力学问题的方法: 1. 应用力学方程求解受力情况:例如确定物体所受到的静摩擦力或支持反向推动力等。 2. 运动学分析技巧:包括计算刚体角速度和加速度以及基于运动规律来预测其动态特性。 3. 动力学问题解决策略:利用牛顿第二定律、动能定理及达朗贝尔原理,处理复杂物理情境下的力与运动关系。 4. 多点合成运动理论的应用实例分析。 四、能量转换与功的计算: 1. 计算工作量的方法示例:例如在摩擦作用下物体的能量损耗等场景中的应用。 2. 动能定理的有效性限制条件说明(除了完全弹性碰撞之外的情况)。 五、实际工程问题案例研究: 试卷中包含了一些关于汽车驱动系统分析、旋转刚体的运动特性探讨以及鼓轮角加速度计算等内容,展示了理论力学知识在解决具体工程项目中的价值和重要性。 六、图形化力系简化与机构动力学解析: 部分题目要求学生对三角形分布的力量体系进行简化处理,并通过平面结构的动力模型来解答问题。这体现了图解法作为研究刚体运动和受力情况的重要工具。 试卷采用选择题、填空题及计算题等多种形式,旨在全面检验学生的理论力学知识掌握程度及其实际应用能力,同时也鼓励学生将所学原理应用于工程实践或科研项目中以加深理解。通过这些问题的解答过程,学生们能够更深入地理解和运用理论力学的核心概念和方法,并学会如何将其有效地运用于现实世界中的各种挑战性问题之中。
  • UML目与.doc
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    《UML考试题目与答案》文档包含了针对统一建模语言(UML)的各类考题及其详细解析,适用于学习和备考使用。 UML期末考试试题及答案
  • 中科式识别
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    这份文档包含了中国科学院在模式识别领域的考试题目及其标准答案,为学生和研究者提供了宝贵的复习资源与学习指导。 20年初考博时自己搜集的资料还算比较全面。坦诚地说,里面有一些年份的答案缺失,在其他网站上也找不到相关答案,估计需要自行完成。最后祝所有考生成功上岸!