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吉林大学的编译原理课程设计压缩包。

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简介:
这份课程设计源于吉林大学的编译原理课程,并采用了Qt框架进行开发。该设计重点在于SNL语言的词法分析、递归下降语法分析以及LL1语法分析功能的实现。在完成此项课程设计后,我获得了编译原理课程中的优异成绩,该课程采用满绩点制评定,最终取得了A+的成绩。

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客服
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  • 项目
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    本项目为吉林大学编译原理课程的一部分,旨在通过实践加深学生对该理论知识的理解。参与者将设计并实现一个简单的编译器或解释器,增强编程技巧和问题解决能力。 这是吉林大学计算机学院编译原理课程设计代码,其中包括词法分析、两种语法分析以及语义分析。
  • 资料.zip
    优质
    本资料为吉林大学《编译原理》课程设计专用资源,包含相关理论讲解、实验指导及习题解答等内容,适用于计算机专业学习与研究。 这是吉林大学编译原理课程设计项目,使用了Qt进行开发。完成了SNL语言的词法分析以及递归下降语法分析与LL1语法分析。本人在该课程设计中取得了A+的成绩,这门课是满绩点。
  • 2018年C++源码
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    本压缩包包含2018年由吉林大学提供的C++课程设计完整代码,适用于学习和参考,涵盖多个编程实践项目。 2018年软件学院C++课程设计的目的是: 1. 熟悉使用面向对象的方法以及掌握C++编程思想来完成系统的设计; 2. 锻炼学生在设计过程中建立清晰的类层次,应用继承与多态等面向对象的思想; 3. 通过本次课程设计加深对面向对象程序设计的理解,并熟练掌握和巩固C++语言的基本知识及语法规范。深刻体会面向对象编程思想,学会编写结构清晰、风格良好的C++代码,具备利用计算机编程解决综合性实际问题的初步能力。 题目要求模拟即时通信系统的设计与实现: **一、背景描述** 基于社交的即时通讯是腾*公司的重要业务板块,包括QQ、微信和微博等服务。这些软件可以独立提供服务也可以互相联动整合形成统一立体化的社交平台。本次设计任务为该平台进行初步构架。 具体要求如下: 1. 用户基本信息:包含ID号码(如微信使用单独的ID但可与QQ绑定)、昵称、出生时间或T龄(注册时长)、所在地信息以及好友列表和群组名单。 2. 好友管理功能包括添加、修改、删除及查询等操作,可以查看不同微X之间共同的好友关系。例如微信能根据用户在其他平台上的社交网络来推荐联系人。 3. 群组管理:设定初始的固定群号,并允许加入或退出指定群;展示各类型群体的不同特性如QQ群支持临时讨论小组而微信群则不具备此功能,同时规定了不同的权限制度等规则。 4. 用户可以选择开通多个微X服务并进行相应的操作; 5. 登录机制,当某一个服务登录时其他已关联的服务将自动上线。 **二、技术层次要求** 1. 基本实现:完成上述所有基本需求的功能开发不限制具体的技术手段可以采用面向过程的方式来构建系统。 2. 对象导向设计:正确地划分类,并且使用对象思想来构造整个程序结构; 3. 抽象封装层面上,通过继承组合等方式提高代码的复用性同时保护好数据成员的安全性; 4. 完整支持多态功能并依据优秀的设计原则优化实现。 5. 高级扩展:提供简洁易懂的操作界面、持久化的I/O操作以及灵活可变的功能模块设计等。 **三、设计步骤** 1. 确定所需类及其相互关系,从实际需求中提炼出核心概念建立相应的数据模型; 2. 明确每个类的具体实现包括构造与析构函数的定义和成员方法的设计; 3. 细化各个类之间的关联以及它们内部的数据结构描述。 4. 设计系统的用户界面,并通过抽象接口来区分不同的功能模块。 **四、设计工具** 建议使用.net系列中的C++编译器,但不局限于此。同时请注意不要采用MFC和可视化开发技术进行本次课程作业的编写工作。 **五、提交内容与考核方式** 1. 在最后一天展示程序并接受提问。 2. 提交完整的项目报告以供检查评估(按时间顺序依次审查)。 **六、评分标准** 根据五个不同的设计层次来评定成绩。
  • 完整C++代码及实验报告
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    本资源包含吉林大学编译原理课程的设计完整C++源代码与详细实验报告,适用于深入学习编译技术的学生和研究人员。 吉林大学编译原理课程设计的完整代码与实验报告(C++版)。
  • 代码与实验报告.zip
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    本资料为《吉林大学编译原理代码设计与实验报告》,包含了课程中涉及的各种编程实践和理论分析,适用于学习编译原理的学生。 吉林大学编译原理设计代码及实验报告.zip
  • SNL-Compiler:简易器用于小嵌套语言——基于
    优质
    简介:SNL-Compiler是一款为吉林大学编译原理课程设计的小型嵌套语言简易编译器,旨在帮助学生理解和实践编译技术。 **SNL-Compiler** 是一个针对小嵌套语言(Small Nested Language)的简易编译器,主要用于教授和实践编译器原理的相关知识。这个项目来源于吉林大学的一门课程设计,它要求学生利用C++编程语言,并结合Qt5.3版本的Qt-Creator开发环境来实现。在Windows操作系统下,需要确保GCC编译器是可用的,因为它是编译和运行此项目所必需的工具。 编译器作为计算机科学的一个核心领域,其主要任务是将高级编程语言转换为机器可执行的指令。SNL-Compiler的设计和实现涉及到了以下几个关键知识点: 1. **词法分析(Lexical Analysis)**:编译器的第一步是读取源代码并将其拆分成一个个独立的单元,称为符号或token。在这个阶段,编译器会识别关键字、标识符、常量和运算符等。 2. **语法分析(Syntax Analysis)**:接着,编译器通过解析token序列构建抽象语法树(AST)。这一过程通常由上下文无关文法来描述,其中SNL的语法规则将被定义。 3. **语义分析(Semantic Analysis)**:在这一步,编译器检查程序的逻辑和类型一致性,确保符合语言的语义规则。例如,确保变量已经声明并且在使用前被初始化,函数调用的参数类型与函数定义匹配等。 4. **中间代码生成(Intermediate Code Generation)**:编译器可能会生成一种中间表示(如三地址码),便于后续优化和目标代码生成。 5. **代码优化(Code Optimization)**:编译器可以对中间代码进行一系列优化,如删除冗余计算、循环展开、常量折叠等,以提高程序的运行效率。 6. **目标代码生成(Code Generation)**:编译器将中间代码转换为目标机器的汇编代码或直接生成二进制机器代码。 在使用SNL-Compiler的过程中,开发者需要注意以下几点: - **Qt-Creator** 是一个跨平台的集成开发环境(IDE),提供编辑器、调试器和构建系统等功能,简化了开发流程。 - **C++11** 引入了许多新特性,如右值引用、lambda表达式、自动类型推断等,使得代码更加简洁和高效。 - **GCC** (GNU Compiler Collection) 是一个广泛使用的开源编译器,在Windows环境中需要正确配置才能使用。 在实际操作中,开发者首先需要下载并安装Qt-Creator,然后导入SNL-Compiler的源代码项目。配置好编译器路径后,就可以在Qt-Creator中构建和运行项目,调试编译器的各个部分或测试SNL语言的源代码。 通过完成SNL-Compiler项目,学生不仅可以掌握编译器的基本工作原理,还能深入了解C++编程及熟悉Qt框架的使用。这对于深入学习计算机科学以及软件工程和系统级编程具有极大的价值。
  • C++.zip
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    本资料为吉林大学C++课程设计项目,包含多个实践任务和编程练习,旨在帮助学生掌握C++语言的核心概念与应用技巧。 课程设计目的:1. 熟悉并运用面向对象的方法及C++编程思想来完成系统的设计;2. 锻炼学生在设计过程中建立清晰的类层次结构,并应用继承与多态等面向对象的思想;3. 通过本课程设计,加深对面向对象程序设计知识的理解,熟练掌握和巩固C++语言的基本知识和语法规范。深刻体会面向对象编程思想,学会使用面向对象程序设计语言C++编写结构清晰、风格良好的程序,从而具备利用计算机编程分析解决综合性实际问题的初步能力。 课程设计题目:模拟即时通信系统实现 一、题目描述 基于社交的即时通讯是腾*公司的重要业务之一。该公司先后推出了QQ、微信和微博等服务。
  • 2015年实验代码
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    本项目包含吉林大学2015年编译原理课程中的实验代码,涵盖了词法分析、语法分析及语法制导翻译等内容。适合学习和研究编译技术使用。 吉林大学2015年编译原理实验源代码包含了词法分析、LL1分析、递归下降法分析以及语义分析的内容。
  • 期末考试答案.pdf
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    《吉林大学编译原理期末考试答案》提供了吉林大学编译原理课程期末考试的答案解析,涵盖语法分析、语法制导翻译等多个重要知识点。适合备考学生参考学习。 吉林大学计算机与软件学院的编译原理考试真题及答案详解由学生自己整理提供,仅供参考。这份资料收录了从03级到17级的所有相关试题,并包含2018年的最新考题。通过完成这些题目,考生能够轻松达到90分以上的成绩。