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计算机网络实验文档.docx

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简介:
本文档为《计算机网络实验》相关操作指南与报告模板,涵盖实验目的、步骤及分析等内容,旨在帮助学生加深对计算机网络理论的理解和实践技能的培养。 实验一:网线制作 实验二:交换机的配置方式 实验三:单台交换机VLAN的划分 实验四:跨交换机的相同VLAN互访 实验五:交换机生成树协议实现 实验六:静态链路聚合在交换机间的应用 实验七:动态链路聚合在交换机间实施 实验八:MAC地址与端口绑定(静态) 实验九:MAC地址与端口绑定(动态) 实验十:交换机中MAC和IP的关联配置 实验十一:利用交换机镜像功能获取其他端口数据 实验十二:路由器管理基础 实验十三:路由器串行接口PPP封装 实验十四:路由器串行接口PPP-PAP验证设置 实验十五:路由器串行接口PPP-CHAP配置 实验十六:通过以太网口实现路由器互联 实验十七:静态路由的设定与实施 实验十八:RIP路由协议的应用和配置 实验十九:单区域OSPF路由协议部署 实验二十:多区域OSPF配置实践 实验二十一:BGP-4协议配置详解 实验二十二:标准访问控制列表设置 实验二十三:扩展访问控制列表应用 实验二十四:路由器NAT功能实现 实验二十五:将路由器设为VPN服务器 实验二十六:Windows环境下IPv6安装与配置 实验二十七:网络嗅探技术 实验二十八:口令攻击防范 实验二十九:拒绝服务攻击应对 实验三十:ARP 攻击防御

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    本文档为《计算机网络实验》相关操作指南与报告模板,涵盖实验目的、步骤及分析等内容,旨在帮助学生加深对计算机网络理论的理解和实践技能的培养。 实验一:网线制作 实验二:交换机的配置方式 实验三:单台交换机VLAN的划分 实验四:跨交换机的相同VLAN互访 实验五:交换机生成树协议实现 实验六:静态链路聚合在交换机间的应用 实验七:动态链路聚合在交换机间实施 实验八:MAC地址与端口绑定(静态) 实验九:MAC地址与端口绑定(动态) 实验十:交换机中MAC和IP的关联配置 实验十一:利用交换机镜像功能获取其他端口数据 实验十二:路由器管理基础 实验十三:路由器串行接口PPP封装 实验十四:路由器串行接口PPP-PAP验证设置 实验十五:路由器串行接口PPP-CHAP配置 实验十六:通过以太网口实现路由器互联 实验十七:静态路由的设定与实施 实验十八:RIP路由协议的应用和配置 实验十九:单区域OSPF路由协议部署 实验二十:多区域OSPF配置实践 实验二十一:BGP-4协议配置详解 实验二十二:标准访问控制列表设置 实验二十三:扩展访问控制列表应用 实验二十四:路由器NAT功能实现 实验二十五:将路由器设为VPN服务器 实验二十六:Windows环境下IPv6安装与配置 实验二十七:网络嗅探技术 实验二十八:口令攻击防范 实验二十九:拒绝服务攻击应对 实验三十:ARP 攻击防御
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    这份文档《计算机网络实验三》包含了针对计算机网络课程设计的实验指导和操作指南,旨在通过实践加深学生对网络原理的理解与应用。 计网实验三报告涵盖了Wireshark的简单使用、简易抓包操作、在电脑上搭建FTP服务器以及防火墙的基本入站规则设置,并包括了IP地址查询的相关内容。
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    这份《计算机网络实验报告》详细记录了学生在计算机网络课程中的实践操作与学习成果,涵盖了网络原理、协议应用及配置等多方面的内容。 计算机网络TCP迭代开发实验报告需要对各个版本的代码包进行详细解释。
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    这份文档是广州工业大学学生完成的一份关于计算机网络课程的实验报告。它详细记录了实验目的、过程和结果分析等内容。 广东工业大学计算机网络实验报告详细记录了学生在该课程中的实践操作与学习成果。报告涵盖了从理论知识到实际应用的全过程,并通过具体的案例分析展示了学生们对所学内容的理解程度以及解决问题的能力。这份文档不仅总结了课堂上教授的知识点,还包含了课外自主探索的内容,体现了学生们的创新思维和团队协作精神。 (注:此处重写时未提及任何联系方式或网址信息)
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    本文档为《计算机图形学》课程的实验指导文件,涵盖了多项基础和高级实验内容,旨在帮助学生通过实践掌握图形学原理和技术。 1. 根据已知的控制顶点绘制张量积型贝塞尔曲面。 2. 使用3×3的张量积型贝塞尔曲面来拟合一个实物的旋转曲面。
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    本文档是关于计算机组成原理课程的实验指导书,包含了多个实验项目和详细的实验步骤说明,旨在帮助学生理解并掌握计算机硬件结构及其工作原理。 在进行脱机寄存器堆实验的第一组步骤如下:首先设置寄存器 R0=0FH、R1=F0H、R2=55H 和 R3=AAH;然后将这些值写入寄存器堆 RF,确保各寄存器的初始状态为上述设定。接下来,调整“控制转换”开关至最中间位置(即显示“独立”的指示灯亮起),此时DP=X、SWC=1、SWB=0 和 SWA=0 的设置应已就绪。最后一步是按复位按键 CLR,以使 TEC-8 实验系统恢复到初始状态。
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    这份文档是燕山大学学生完成的一份关于计算机网络课程的实验报告,详细记录了实验目的、步骤和结果分析等内容。 燕大计算机网络实验课的实验报告使用思科模拟器完成,并包含代码和截图,可以自行取用。