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Linux-myext2:操作系统的实验——在ext2基础上构建个人文件系统并添加文件加密功能

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简介:
Linux-myext2项目旨在基于EXT2文件系统开发个性化版本,并加入文件级加密功能。此实践探索了操作系统设计与安全增强技术。 OS实验:基于ext2实现自己的文件系统myext2。使用内核版本4.8.0的读者请参考以下内容。具体内容较多,请按照实验报告中的步骤进行操作,每个步骤所需用到的文件都存放在各个部分的文件夹中。

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客服
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  • Linux-myext2——ext2
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    Linux-myext2项目旨在基于EXT2文件系统开发个性化版本,并加入文件级加密功能。此实践探索了操作系统设计与安全增强技术。 OS实验:基于ext2实现自己的文件系统myext2。使用内核版本4.8.0的读者请参考以下内容。具体内容较多,请按照实验报告中的步骤进行操作,每个步骤所需用到的文件都存放在各个部分的文件夹中。
  • 杭电一:Linux内核中编译调用.docx
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    本实验文档介绍了如何在杭州电子科技大学的操作系统课程中,在Linux内核环境下进行系统调用的编译与添加,通过实践加深对系统调用原理和实现的理解。 题目要求:添加一个系统调用以实现对指定进程的nice值进行读取或修改,并返回该进程最新的nice值及优先级prio。此题考察的知识点在于如何在操作系统中根据需求新增系统调用。关键在于设计并实现在给定条件下,通过新创建的系统调用来调整和查询特定进程的nice值的功能。
  • 仿真Linux ext2
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    本项目为一个仿真的Linux ext2文件系统实现,旨在帮助学习者深入了解ext2的内部结构和工作原理。通过源代码阅读与调试,可以增强对操作系统底层机制的理解。 该工程使用C语言实现,模拟了Linux中的ext2文件系统,有助于快速理解ext2文件系统的组成和工作原理。
  • EXT2模拟
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    本实验通过构建和操作EXT2文件系统模型,帮助学生理解其内部结构与工作原理,提升操作系统课程的学习效果。 用C语言写的非常好代码可以直接解压后使用gcc编译main.c文件进行编译。
  • 》课程设计中存储(Linux
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    本课程设计聚焦于在Linux环境下开发安全的文件加密存储系统,探讨并实现多种加密算法,确保数据的安全性和完整性。 利用文件系统的系统调用编程对文件内容进行加密或解密操作。程序需要从命令行接收四个参数:第一个是待处理的文件名;第二个指定要执行的操作方式(如“加密码”、“解密码”等);第三个和第四个分别是用于加密或解密的密钥以及循环使用该密钥的长度,这两个参数可以省略但需提供默认值。最终程序需要实现对文件进行加密后保存或者直接显示已加密的内容,同时支持从已加密状态中恢复原始信息并展示或另存为新文件。 推荐采用字符级别的异或运算方法来进行数据加解密处理(当然也可以使用其他方式)。在日常生活中,我们有时会遇到不想让他人轻易获取的敏感资料。对这些重要文档进行加密操作可以有效防止未授权访问和潜在的数据窃取行为,从而保护了个人隐私及机密信息的安全性。 随着信息技术的发展与普及,人们越来越依赖于网络空间中的各种资源和服务。然而,在享受信息化带来的便利的同时也面临着信息安全方面的挑战。如今的信息安全问题不仅影响到国家层面的政治、经济等多领域稳定与发展,而且直接关系到了普通民众的个人信息保护需求。因此,确保信息的安全性已成为维护社会稳定和国家安全的重要前提条件之一。
  • .rar
    优质
    加密文件系统.rar是一个包含源代码和文档的压缩包,用于实现对计算机硬盘上存储的数据进行加密保护,确保用户数据的安全性和隐私性。 使用C语言的文件操作和链表操作实现了一个文件加密系统。该系统的容错性较好,可以处理输入错误指令或超出长度限制的文件名等情况,不会导致系统异常。
  • Linux设计代码
    优质
    本项目旨在通过实践探索和理解Linux操作系统的文件系统设计原理。参与者将编写相关实验代码,深入学习和掌握文件系统的工作机制与实现技巧。 为LINUX系统设计一个简单的二级文件系统,要求如下: 1. 实现以下命令:login(用户登录)、dir(列文件目录)等等。 2. 在执行“列文件目录”命令时,需要列出文件名、物理地址、保护码和文件长度。 3. 对源文件进行读写保护。
  • LinuxEXT2 源代码
    优质
    该资源提供了类似EXT2文件系统特性的Linux开源代码,适合研究和学习文件系统底层结构与操作原理。 用文件仿硬盘的C语言程序——模仿Linux下的EXT2文件系统,创建一个类似EXT2的文件系统。
  • 四:
    优质
    本实验旨在通过实践操作加深对文件系统的理解,涵盖文件组织、存储管理及访问控制等内容,培养解决实际问题的能力。 本实验要求在假设的IO 系统之上开发一个简单的文件系统,这样做既能让实验者对文件系统有整体了解,又避免了涉及过多细节。用户通过create, open, read等命令与文件系统交互。 操作系统实验四的核心目标是设计和实现一个基于假设IO系统的简单文件系统,以帮助学生理解基本工作原理。在这个实验中,磁盘被视为连续编号的逻辑块序列(从0到L-1),而IO系统则负责隐藏实际物理结构,通过read_block和write_block接口函数提供对这些逻辑块的操作。 在设计的文件系统中,磁盘被划分为数据区与保留区两部分。其中保留区又包含位图区域以及文件描述符区域。创建新文件时,在数据区头部添加相应的目录项,并记录其名称及对应的描述符编号;位图用于标记已分配的数据块;而文件描述符则保存有关于该文件长度及其所占用的存储信息。 具体操作包括: 1. **创建文件** (create):查找空闲描述符,为新文件建立目录条目并返回状态。 2. **删除文件** (destroy):移除指定目录项,并释放其对应的位图和描述符资源后返回状态。 3. **打开文件** (open):在目录中定位目标文件的描述符信息,分配表项并将读写指针初始化为0,随后从磁盘加载首块内容至缓冲区并返回索引值。 4. **关闭文件** (close):将当前缓存数据同步回磁盘,并释放相关资源后返回状态。 5. **向文件中写入数据** (write): 根据当前可用空间大小进行数据记录,若超出限制则分段完成操作并刷新缓冲区,最后返回状态信息。 6. **从文件读取内容** (read):将指定数量的字节读至临时数组,并依据指令参数决定实际传输量后输出结果。 7. **定位文件指针** (lseek): 移动当前访问位置到特定偏移处,允许在不进行IO操作时调整该值。 在整个实验过程中,通过输入命令执行各种文件系统任务如创建、检查目录结构、删除以及读写等。同时还可以使用ldisk查看磁盘状态的变化情况。 源代码中operation.h头文件可能包含了上述功能的声明部分;而具体实现细节则分布在其他相关源码里。此项目有助于学生深入了解如何在操作系统层面管理存储空间,跟踪维护元数据,并执行基础性文件操作。这对于进一步学习更复杂系统的架构设计具有重要意义。
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    本课程通过实践操作,深入探索和理解文件系统在不同操作系统中的运作机制与实现原理,培养学生的动手能力和创新思维。 操作系统大实验包括模拟文件系统的实现,该系统支持目录的创建、删除、重命名和复制以及文件的创建、打开、读取、写入、关闭、重命名和删除等功能。此外还提供了help、cd和ls等命令。