Advertisement

双工对讲机设计——基于模拟电子技术课程.doc

  •  5星
  •     浏览量: 0
  •     大小:None
  •      文件类型:None


简介:
本文档探讨了在《模拟电子技术》课程背景下进行的双工对讲机的设计方案。通过理论与实践结合的方式,详细介绍了系统的硬件架构、关键电路模块以及软件实现方法,并分析了其性能特点和应用前景。 模拟电子技术课程设计 - 双工对讲机设计 本课程设计的目标是创建一个双工对讲机系统,实现甲乙双方在不同地点通过有线方式进行实时通话的功能。该设计方案主要采用扬声器同时作为话筒和喇叭,并利用集成运放、集成功放以及电阻、电容等元件来放大微弱的声音信号,从而确保两地用户能够顺利进行通信。 设计任务与要求: 1. 选用集成运放及集成功放等电子元器件构建甲乙双方的有线通话对讲系统。 2. 利用扬声器实现话筒和喇叭的功能,保证双向通讯互不干扰。 3. 设计电路采用+9V直流电源供电,并确保输出功率不低于0.5W,同时要求设计稳定可靠且效果优良。 4. 提供满足上述需求的直流稳压电源(即提供+9V 电压)。 方案选择与论证: 本次设计主要通过扬声器作为音频信号采集装置,结合集成运放和电阻、电容等元件组成前置放大电路对微弱声音信号进行适当放大;再利用集成功放及相应阻容组件构成功率放大环节来增强已处理过的音频信息,并驱动扬声器发出声音。以此实现两地用户之间的有线通话。 具体方案如下: - 方案一:采用电桥结构设计测量电路,包括一个8Ω的扬声器、三个电阻和0.1uF的电容等元件构成电桥网络。 - 方案二:整个系统全部使用集成运放构建,并在接收端采取超外差式收音方案,利用D1800专用收音芯片和D2822集成功放及其外围阻容件组成。 单元电路设计与参数计算: (一)声电转换桥路的设计 ① 声电转换桥路原理图:采用四个电阻、一个扬声器及一个电容器构成恒压供电平衡网络。 ② 说明:该设计选用8Ω和1kΩ的电阻各一只,以及两个10Ω的电阻,并结合9V直流电源与扬声器(在仿真模拟中可用信号源代替)组成测量电路。为了保证差动放大器输入阻抗远大于电桥负载效应的影响,我们采用集成运放及集成功放等元件搭建整个系统。 综上所述,本设计通过扬声器兼作话筒和喇叭的方案实现甲乙双方异地有线通话功能,并利用相应电子元器件完成前置与功率放大环节的设计。

全部评论 (0)

还没有任何评论哟~
客服
客服
  • ——.doc
    优质
    本文档探讨了在《模拟电子技术》课程背景下进行的双工对讲机的设计方案。通过理论与实践结合的方式,详细介绍了系统的硬件架构、关键电路模块以及软件实现方法,并分析了其性能特点和应用前景。 模拟电子技术课程设计 - 双工对讲机设计 本课程设计的目标是创建一个双工对讲机系统,实现甲乙双方在不同地点通过有线方式进行实时通话的功能。该设计方案主要采用扬声器同时作为话筒和喇叭,并利用集成运放、集成功放以及电阻、电容等元件来放大微弱的声音信号,从而确保两地用户能够顺利进行通信。 设计任务与要求: 1. 选用集成运放及集成功放等电子元器件构建甲乙双方的有线通话对讲系统。 2. 利用扬声器实现话筒和喇叭的功能,保证双向通讯互不干扰。 3. 设计电路采用+9V直流电源供电,并确保输出功率不低于0.5W,同时要求设计稳定可靠且效果优良。 4. 提供满足上述需求的直流稳压电源(即提供+9V 电压)。 方案选择与论证: 本次设计主要通过扬声器作为音频信号采集装置,结合集成运放和电阻、电容等元件组成前置放大电路对微弱声音信号进行适当放大;再利用集成功放及相应阻容组件构成功率放大环节来增强已处理过的音频信息,并驱动扬声器发出声音。以此实现两地用户之间的有线通话。 具体方案如下: - 方案一:采用电桥结构设计测量电路,包括一个8Ω的扬声器、三个电阻和0.1uF的电容等元件构成电桥网络。 - 方案二:整个系统全部使用集成运放构建,并在接收端采取超外差式收音方案,利用D1800专用收音芯片和D2822集成功放及其外围阻容件组成。 单元电路设计与参数计算: (一)声电转换桥路的设计 ① 声电转换桥路原理图:采用四个电阻、一个扬声器及一个电容器构成恒压供电平衡网络。 ② 说明:该设计选用8Ω和1kΩ的电阻各一只,以及两个10Ω的电阻,并结合9V直流电源与扬声器(在仿真模拟中可用信号源代替)组成测量电路。为了保证差动放大器输入阻抗远大于电桥负载效应的影响,我们采用集成运放及集成功放等元件搭建整个系统。 综上所述,本设计通过扬声器兼作话筒和喇叭的方案实现甲乙双方异地有线通话功能,并利用相应电子元器件完成前置与功率放大环节的设计。
  • 中的.docx
    优质
    本文档探讨了将双工对讲机应用于大学模拟电子技术课程的设计方案,旨在提高教学互动性和实践性。通过具体案例分析和理论研究,探索其教育应用潜力。 双工对讲机的设计是模拟电子技术课程设计的一部分。
  • 优质
    《模拟电子技术课程设计》是一门结合理论与实践的教学项目,旨在通过动手操作加深学生对放大器、滤波器等模拟电路的理解和应用能力。 模电课程设计:函数信号发生器的设计(通信专业)
  • 实验报告.doc
    优质
    《模拟电子技术课程实验设计报告》详细记录了学生在模拟电子技术课程中进行的各种实验的设计思路、实施过程及分析结果,旨在通过实践加深对理论知识的理解和应用。 模电五用途三态音频逻辑笔实验报告如图 2.2.1 所示为该电路的结构。此电路主要由一片555定时器、一块四向开关CD4066以及少量外围元件组成。 电阻R3与D1和D2两个二极管的作用是分压限流,确保三极管正常工作。CK1即探针,在使用时应连接到被测电压上。当正探针接触高电平“1”且负探针接至电路中的地线时,VT1导通;由于其发射级接地,则基极也相当于处于低电位状态,导致IC1-2的控制端为低电平而截止,并使IC1-3的控制端变为高电平从而导通。此时R7被短接,在设定电阻和电容值分别为:R7=100K、R8=47K、R9=33K,C1=0.01uF的情况下,振荡频率为约1274Hz(即约为 1300 Hz)。当正探针接触低电平“0”时,IC1-4的控制端变为低电位而阻断,并使IC1-3也处于截止状态。此时振荡频率大约为676Hz(即约700 Hz)。 若探针未接触到任何电压,则NE555和CD4511的使能端均为低电平,两个芯片都不工作,音频发声系统不会发出声音且显示系统也不会显示出高低电平。
  • .zip
    优质
    《模拟电子技术课程设计》是一本涵盖模拟电路基础理论与实践操作的教学资料,通过多个项目案例帮助学生深入理解并掌握模拟电子技术的应用技巧。 对于直流稳压电源的课程设计资料,可以利用Multisim软件进行实现,并且已经亲测有效。
  • 声光控灯原理
    优质
    本课程设计围绕模拟电子技术中的声光双控灯原理展开,通过理论学习与实践操作相结合的方式,深入理解并掌握声控和光控电路的设计方法及应用。 电路原理图中的控制器能否用于控制电烙铁、电动机、电风扇和日光灯等负载?如何才能延长灯光的持续时间?
  • 义第三版
    优质
    《模拟电子技术课程讲义(第三版)》是一本针对高等院校电气信息类专业学生的教材,内容全面更新,系统介绍了模拟电路的基本原理和设计方法。 《模拟电子技术基础》第三版杨素行的课件内容非常全面,每个章节都有涵盖。
  • 题目
    优质
    《模拟电子技术课程设计题目》是一本专为电气工程和电子信息专业的学生编写的实践指导书,涵盖了多种模拟电路的设计与实现。通过精选的实验项目,帮助读者深入理解并掌握模拟电子技术的核心原理及应用技巧。 在模拟电子课程中的项目开发类型包括音频功率放大器的设计、串联型直流稳压电源的制作、双工对讲机的设计与实现以及温度测量电路的应用等。
  • 报告
    优质
    本《模拟电子技术课程设计报告》汇集了学生在模拟电子技术课程中的实验与设计方案,涵盖放大电路、滤波器及电源等项目,旨在提升学生的实践技能和理论知识。 根据给定的模电课设报告的信息,我们可以总结出以下重要的知识点: ### 一、模电电子技术课程设计概述 #### 1.1 设计任务 - **目标**:设计并制作一个简易线性FV转换器。 - **具体任务**: - 选取基本集成放大器(例如LF353)、555定时器、二极管、电阻、电容等元器件。 - 在仿真软件环境中进行电路设计和原理仿真,如EWB。 - 在硬件平台上搭建并调试电路。 - 使用数字万用表测量电路的实际输出电压值。 - 分析实际电压值与理论分析和仿真结果之间的误差,并提出改进方法。 #### 1.2 指标要求 - **输入信号**:频率范围0—10kHz、幅度20mV(峰峰值)的交流信号。 - **输出信号**:线性输出0—10V的直流电压信号。 - **转换误差**:绝对误差小于20mV(平均值)。 - **纹波要求**:1kHz时的纹波uopp小于50mV。 ### 二、总体方案设计 #### 2.1 设计思路 - **信号处理流程**: 1. **信号放大**:首先使用仪表放大器放大信号,同时抑制共模噪声干扰。 2. **信号转换**:通过过零比较器或555定时器构成的施密特电路将正弦波转换为矩形波。 3. **脉冲整形**:使用RC微分电路+三极管整形电路将矩形波信号转换为下跳变窄脉冲。 4. **单稳态触发**:利用555定时器构成单稳态触发器,输出固定宽度的脉冲信号。 5. **滤波**:通过二阶RC滤波电路获得低纹波的直流电压。 6. **信号放大**:使用同相比例放大电路进一步放大直流电压,满足设计要求。 #### 2.2 各模块电路设计 ##### 2.2.1 输入信号 - **函数信号发生器**:用于产生特定幅度和频率的交流信号。 - **极性转换电路**:如果需要产生特定波形,可以通过该电路转换信号极性。 - **积分电路**:用于产生三角波或正弦波等特定波形。 ##### 2.2.2 交流信号放大电路 - **仪表放大器**:具有良好的共模抑制能力,适合于放大小信号。 - **运算放大器**:常用于构建信号放大电路,通过调整电阻值可以调节增益大小。 ##### 2.2.3 转换电路 - **过零比较器**:用于将正弦波转换为矩形波。 - **555定时器构成的施密特触发器**:同样用于波形转换,具有较强的抗干扰能力。 ##### 2.2.4 单稳电路 - **555定时器**:作为单稳态触发器的核心组件,用于产生固定宽度的脉冲信号。 ##### 2.2.5 滤波电路 - **二阶RC滤波器**:用于滤除高频噪声,提高直流输出信号的质量。 ##### 2.2.6 直流信号放大电路 - **同相比例放大电路**:能够保持信号的正向放大,通过调整电阻值实现所需的增益。 #### 2.3 选定方案 - 根据理论分析和仿真结果,选择最合适的电路参数和设计方案。 #### 2.4 分析计算与仿真 - **理论分析**:基于电路参数进行计算,确保电路满足设计要求。 - **软件仿真**:使用Multisim等软件进行电路仿真,验证电路性能。 ### 三、总体电路图及原理 - **电路模块原理**:详细解释每个模块的工作原理及其作用。 - **仿真波形**:展示各个节点的波形,验证电路的性能。 ### 四、组装与调试 - **问题及解决措施**:记录在设计过程中遇到的问题及其解决方案。 - **组装与调试方法**:介绍具体的组装步骤和调试过程。 - **故障排除**:记录出现的故障现象、原因分析及排除方法。 ### 五、测试与数据分析 - **使用的仪器**:列出测试过程中使用的仪器设备。 - **测试数据**:包括实际测量数据和波形。 - **误差分析**:对比理论值、仿真值与实际测量值,分析误差来源。 ### 六、结论与讨论 - **主要特点**:总结所设计电路的特点。 - **改进意见**:提出进一步改进的方向和建议。 - **收获