面向对象视角下的学生选课系统分析与设计课程报告

简介：
本课程报告从面向对象的角度深入分析和设计了一个学生选课系统。通过该研究，旨在优化用户体验及提高系统的灵活性和可维护性。 1.1 编写目的 随着学校教学资源的不断完善，为了更好地分配和高效利用这些资源，建立一个系统化的管理平台可以有效解决人力分配带来的浪费及使用过程中的冲突问题。选课系统能够合理地配置教学资源、帮助管理员高效排课，并使学生规范选择课程以充分利用教育资源。这有助于实现对教学资源的有效利用。 1.2 背景 学生选课系统的目的是为了合理安排和优化使用学校的各种教学资源，方便学生们进行课程的选择。由于学生的数量众多且学校的课程种类繁多、信息量大而复杂，因此通过一个选课系统来为教师排定上课时间与地点可以解决课堂冲突的问题，并帮助学生更好地选择适合自己的课程以及查看相关信息。这将使排课和选课的管理工作更加规范化、体系化及程序化，提高信息处理的速度和准确性并能够及时有效地查询修改相关数据。 1.3 术语定义 用例图：展示用户与系统之间交互的基本形式，体现了不同类型的用户及其关联使用案例之间的关系。通过这种图表可以了解系统的各种用户以及他们各自的用例情况。 状态图：描述一个实体在面对特定事件时的行为模式变化，展示了该实体如何依据其当前的状态对不同的输入作出反应。