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软件设计模式是大型课程作业。

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简介:
该课程的期末大作业涉及了Java设计模式,并成功地整合了六种不同的设计模式,具体包括简单工厂模式、工厂方法模式、单例模式、门面模式、策略模式以及观察者模式。作业文档内容详尽,涵盖了系统流程的详细描述,系统类图的清晰呈现,以及每个设计模式对应的子类图。此外,还包含了完整的源代码和实验截图,以确保作业的绝对完整性。

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客服
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  • 优质
    本课程作业聚焦于软件设计模式的应用与实践,旨在通过具体项目帮助学生理解并掌握常用的设计模式,提升软件架构能力和代码复用性。 Java设计模式期末大作业运用了六种模式:简单工厂模式、工厂方法模式、单例模式、门面模式、策略模式以及观察者模式。文档内容包括系统流程图,系统类图,各个模式的子类图,源代码和实验截图,并且保证信息完整。
  • 优质
    本课程作业聚焦于软件设计模式的应用与实践,旨在通过实际项目加深学生对工厂方法、观察者等经典模式的理解,培养解决复杂编程问题的能力。 Java设计模式期末大作业运用了六种模式:简单工厂模式、工厂方法模式、单例模式、门面模式、策略模式以及观察者模式。文档内容包括系统流程图,系统类图,各个设计模式的子类图,源代码和实验截图,并确保信息完整无缺。
  • 优质
    本课程作业聚焦于软件设计模式的实际应用与分析,旨在通过具体项目加深学生对各种经典设计模式的理解和掌握。 软件设计模式作业要求使用三种以上的设计模式来实现功能。代码实现了装饰模式、工厂模式以及适配器模式的应用。
  • 示例
    优质
    本课程作业为软件设计模式教学的一部分,旨在通过实践加深学生对工厂方法、观察者等经典模式的理解与应用。 设计模式大作业要求学生运用各种设计模式来解决实际问题或完成特定任务。这不仅加深了对不同设计模式的理解,还提高了将理论知识应用于实践的能力。通过这次作业,学生们能够更好地掌握面向对象编程中的高级概念,并学会如何构建可维护、灵活且易于扩展的软件系统。 在准备过程中,学生需要仔细分析题目要求并选择合适的模式来解决问题。此外还需撰写详细的文档说明所选设计模式及其应用理由,以及实现过程中的挑战和解决方案。最终作品将通过代码质量和文档完整性进行评估。 这门课程鼓励同学之间相互交流学习经验,在讨论中碰撞出更多创新思维火花;同时也建议独立思考探索更深层次的设计理念与方法论。
  • 三:行为
    优质
    本作业聚焦于行为型设计模式,深入探讨策略、观察者和状态模式等,旨在通过实践提升学生对动态关联对象间通信的理解与应用能力。 软件设计模式中的行为式模式包括职责链模式、组合命令模式、中介者模式、备忘录模式、观察者模式以及状态模式。这些是我个人在南华大学学习过程中对相关类图及代码的总结与理解,具体涉及了上述几种设计模式的应用和实践。
  • 包含文档
    优质
    本课程作业涵盖了多种经典软件设计模式的应用与解析,旨在通过编写相关文档加深学生对设计模式的理解和实践能力。 标题“软件设计模式大作业含文档”表明这是一个关于软件工程领域的学习项目,主要关注的是设计模式的应用。设计模式是解决常见问题的可复用解决方案,在开发中被视为最佳实践。在这个作业中,学生或团队可能需要识别、分析并应用不同的设计模式到实际场景中。 1. **设计模式作业 终结版.doc** - 这可能是项目总结报告,包括对各种设计模式(如单例模式、工厂模式、观察者模式和装饰器模式等)的解释以及它们在改善代码结构和可维护性方面的应用实例。 2. **游戏总体框架图.jpg** - 游戏开发是设计模式的一个典型应用场景。这张图片可能是展示不同组件及模块间关系的游戏架构概览,这些关系可能对应于特定的设计模式(如策略模式用于实现游戏规则)。 3. **系统整体类图.pdf** - 类图作为UML的一部分,描绘了系统的类、接口及其之间的关系。在这个项目中,通过使用设计模式来组织和解耦代码的示例包括组合模式构建对象树以及代理模式为对象添加额外功能等方法。 4. **游戏中设计模式演讲.ppt** - 这可能是一个演示文稿,详细介绍了在游戏开发过程中应用的设计模式及其定义、目的、优点及实际案例分析。 5. **DragonQuest(VS2013版)** - 一个使用Visual Studio 2013开发的示例项目,在该项目中实现了所讨论的各种设计模式。通过源代码学习者可以直观地理解这些模式在实践中的应用,例如模板方法模式在游戏中循环的应用和访问者模式用于增强游戏对象行为等。 这个作业涵盖了从理论到实践的学习过程,旨在帮助学生深入理解并灵活运用设计模式于实际项目中。文档、图像及代码示例的结合使用不仅使学习者能够掌握概念知识,还能提升他们的问题分析与解决能力,在软件开发领域这是至关重要的技能之一。
  • 优质
    本课程作业聚焦于软件工程中的经典设计模式应用与分析,旨在通过实际项目实践加深学生对工厂方法、观察者等模式的理解和运用。 五种以上的设计模式包括单例模式、工厂模式、门面模式以及策略模式。
  • 优质
    本课程作业聚焦于软件工程中的经典设计模式,通过理论与实践结合的方式,深入探讨并应用工厂方法、观察者及策略等模式,旨在提升学生解决实际问题的能力。 这是一款用Java语言开发的绘图工具,采用了单例模式、桥接模式、建造者模式、命令模式、策略模式以及装饰模式。该工具能够绘制三角形、矩形和圆形,并支持对这些图形进行装饰、大小调整等操作。其主要目的是为了学习各种设计模式的应用。
  • 优质
    本课程作业聚焦于软件工程中的经典设计模式,通过理论学习与实践结合的方式,深入探讨工厂方法、观察者、策略等模式的应用场景和实现细节。 设计模式作业包含多种模式的模板代码及项目。
  • C++
    优质
    本课程设计是一次全面的C++编程实践项目,旨在通过完成一个或多个复杂的应用程序开发任务,帮助学生深入理解和掌握面向对象编程的概念、技巧和方法。 C++课程设计大作业通常是一项综合性的学习任务,旨在让学生深入理解C++编程语言的核心概念、数据结构、算法以及面向对象编程(OOP)的原则。在这个项目中,学生需要运用所学知识解决实际问题,例如创建一个通讯录系统。下面我们将详细探讨在实现此类系统时的关键知识点。 1. **基本语法与数据类型**:C++是一种静态类型的编程语言,其语法严谨,需要了解各种数据类型,如整型(int)、浮点型(floatdouble)、字符型(char)以及布尔型(bool)。在通讯录系统中,可能需要使用字符串(string)来存储联系人的姓名和地址。 2. **输入输出操作**:使用`iostream`库进行标准输入输出。例如,可以利用`std::cin`接收用户输入,并通过`std::cout`显示信息。在此类应用中,用户需提供联系人数据,系统则负责展示这些信息。 3. **类与对象**:C++支持面向对象编程,因此需要定义类(class)来封装数据和行为。在通讯录项目里可以创建一个名为`Contact`的类包含属性如姓名、电话号码及邮箱地址,并提供添加、删除、查找等操作的方法。 4. **数组与容器**:C++标准模板库提供了多种容器,例如向量(vector)、列表(list)和映射(map),用于存储和管理数据。在通讯录系统中,向量或映射可能是理想的选择,因为它们支持动态增长并提供高效的查找功能。 5. **函数与重载**:编写处理各种操作的功能函数如`addContact()`, `removeContact()` 和`searchContact()`等。C++允许根据传入参数的不同实现不同的功能版本(即函数重载)。 6. **异常处理**:为了确保程序的健壮性,需要添加代码来捕获并处理可能出现的各种错误情况,例如无效输入或内存不足等问题。 7. **文件操作**:为使联系人数据得以持久化保存,可以使用`fstream`进行读写操作。将信息存储于文本或二进制文件中,并在程序启动时加载这些数据以恢复先前的状态。 8. **排序与搜索算法**:如果通讯录支持按名字或其他属性排序,则需要实现相应的排序算法(如冒泡、插入或者快速排序)。对于查找功能,可能涉及线性搜索或使用更高效的二分搜索方法。 9. **模板**:为了创建适用于任何类型的元素的通用函数,可以利用C++中的模板来定义泛型函数。这使得它们能够应用于各种数据类型而无需重复编写代码。 10. **设计模式**:对于高级课程项目而言,可能需要应用一些特定的设计模式如单例(Singleton)、工厂方法或策略等以提高系统的灵活性和可维护性。例如使用单例来管理通讯录实例的唯一性;利用工厂方法创建不同类型的联系人对象;或者通过策略模式实现不同的搜索算法。 完成此大作业的过程中,学生不仅能巩固C++的基础知识,还能提升问题分析、解决方案设计以及代码调试的能力。实际项目实践将有助于他们更好地理解并掌握这一强大的编程语言工具。