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CSE-Labs: 计算机系统的设计

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简介：
CSE-Labs是专注于计算机系统设计的教学与研究平台，致力于提供实践机会，培养未来的计算机科学家和工程师。 这里是上课完成的CSE所有实验室作业，应该都得了满分吧~具体记不清了。代码应该是完整的，不会缺页或漏页。 /*这门课真TM是神课*/ 在做后面几个实验时参考了一些资料，不过我觉得别人的readme写得很好，推荐大家可以看看他的实现。。。 注意：听说Lab2我的做法有问题，请大家如果发现了问题通过pull request告诉我，谢谢。

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  • CSE-Labs: 计算机系统的设计
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    CSE-Labs是专注于计算机系统设计的教学与研究平台，致力于提供实践机会，培养未来的计算机科学家和工程师。 这里是上课完成的CSE所有实验室作业，应该都得了满分吧~具体记不清了。代码应该是完整的，不会缺页或漏页。 /*这门课真TM是神课*/ 在做后面几个实验时参考了一些资料，不过我觉得别人的readme写得很好，推荐大家可以看看他的实现。。。 注意：听说Lab2我的做法有问题，请大家如果发现了问题通过pull request告诉我，谢谢。
     
  • DS-Labs: 云 computing 系统设计与开发 实验
    优质
    本课程为DS-Labs，专注于云计算系统的设计与开发实践，旨在通过实验提升学生在云计算领域的动手能力和技术水平。 DS实验室的云计算系统设计与开发实验旨在通过实践操作来提升学生在云计算领域的理论知识和技术能力。该实验涵盖了从系统架构的设计到实际应用开发的全过程，使参与者能够深入了解云计算的核心技术和最佳实践。通过这一系列的学习活动，学生们不仅能够掌握先进的技术技能，还能培养解决复杂问题的能力和创新思维。
     
  • 2022年操作系统课程设计——xv6-labs-2021
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    本课程为2022年度操作系统课程设计项目，基于xv6-labs-2021教学版内核进行深入学习和实践。参与者将通过修改和完善代码来理解操作系统的内部机制。 本资源为2022操作系统课程设计--xv6-labs-2021的课程设计报告。实验环境：VMware Ubuntu 20.04。所有代码已上传至github。本实验报告完成了除networking外的剩余九个lab。
     
  • 存储系统设计-Educoder计算机存储系统设计
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    简介：本课程在Educoder平台提供全面的计算机存储系统设计教学，涵盖从基础理论到实际应用的多个方面，帮助学习者掌握高效的数据管理技能。 第1关：MIPS寄存器文件设计 第2关：MIPS RAM设计 第3关：全相联cache设计 第4关：直接相联cache设计 第5关：2路组相联cache设计
     
  • 简化计算机系统的架构设计
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    本项目致力于通过模块化和抽象化技术来优化和简化复杂计算机系统的设计过程，旨在提高开发效率及系统性能。 计算机组成原理课程设计。
     
  • 计算机操作系统的课程设计
    优质
    本课程旨在通过实践项目加深学生对操作系统核心概念的理解与应用，涵盖进程管理、内存分配及文件系统等关键领域。 设计操作系统是计算机教学中的关键环节之一，并且对于计算机专业的学生来说是一门重要的专业课程。操作系统的优劣直接影响整个计算机系统的表现以及用户对计算机的使用体验。一个精心设计的操作系统能够显著扩展计算机系统的功能，提高各种设备的利用效率，增强系统的稳定性。 由于涉及管理计算系统中各类软硬件资源，操作系统的内容较为复杂且具有较强的实践性。为了学好这门课程，理论与实践必须紧密结合才能取得良好的学习效果。本课程设计是在学生完成《计算机操作系统》的学习之后进行的一次全面综合训练，旨在让学生更好地掌握操作系统的原理及其实现方法，并加深对相关理论和重要算法的理解，同时增强学生的动手能力。
     
  • 计算机控制系统设计课程
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    《计算机控制系统设计》是一门结合了计算机技术和自动控制理论的专业课程，旨在培养学生掌握从系统建模、分析到实现和调试的全过程技能。通过本课程的学习，学生能够设计并实现高效的计算机控制系统，应用于工业自动化等领域，为未来从事相关技术研究与开发工作打下坚实基础。 这是一份不错的计算机控制课程设计，希望能对你有所帮助。
     
  • 机械设计Excel计算公式系统
    优质
    《机械设计Excel计算公式系统》是一套专为机械工程师和设计师打造的实用工具集，涵盖广泛的机械设计参数与工程计算，利用Excel平台提供高效、精确的设计辅助功能。 Excel版本的机械设计计算公式非常实用，包括键的强度计算、销的强度计算、焊缝及键连接受力比较、链条计算、链轮计算、弹簧计算、螺纹计算、万向联轴器计算、齿式联轴器计算、减速机公称功率以及过盈计算等。
     
  • 计算机控制系统的课程设计.docx
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    本文档《计算机控制系统的课程设计》涵盖了基于计算机的控制系统理论与实践知识，包括系统建模、仿真及硬件实现等内容，旨在培养学生的综合应用能力。 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256） 文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256） 计算机控制系统课程设计 课 程 设 计 报 告 学生姓名: 学 号： 学 院: 自动化工程学院 班 级: 题 目: 计算机控制系统 1 题目背景与意义 设计背景 在自动控制系统的实际应用中，通常需要检测被控对象的物理参数如温度、流量、压力和速度等。这些参数以模拟信号形式存在，并且需经过传感器转换为电压信号，再通过A/D（模数）转换器变换成计算机可以处理的数据格式。同样地，在控制系统中输出控制命令时，则需要将计算机生成的数字指令转化为外设可接受的模拟量，例如利用D/A（数模）转换器将数字信号转变为电动调节阀或调速系统所需的电压/电流形式。 本次《计算机控制系统》课程设计的目标在于通过理论学习与实践操作相结合的方式，让学生能够运用单片机及其外围设备（如A/D和D/A模块）完成一个具有综合功能的小型控制板的设计及编程。这不仅有助于学生将课堂知识应用到实践中去深化理解电子电路、元器件等相关技术内容，还可在系统设计方法学、软件开发技巧以及仪器设备使用技能等方面得到全面锻炼。 设计意义 通过此次测控装置的构建与调试过程，加深对控制系统原理的理解，并在理论基础上灵活运用所学知识。同时，在实际操作中提升综合解决问题的能力。 2 设计题目介绍 题目：基于单片机开发一个包含A/D和D/A转换功能的数据采集及控制设备。 设计要求： 基本内容包括但不限于以下几点： 1. 明确理解任务需求，制定实施方案； 2. 根据系统性能选择合适的硬件组件型号； 3. 绘制电路原理图（手绘或使用软件工具）； 4. 编写并绘制程序流程框架图； 5. 撰写设计报告说明最终产品的功能及关键部分的分析评估。 6. 记录每日工作进展。 拓展内容： 1. 实现多通道扩展、键盘输入显示以及与上位机通信等功能模块; 2. 利用Proteus仿真软件进行编程和调试，验证系统的正确性。 3 系统总体框架 系统主要由单片机（AT89C51）、A/D转换器(ADC0808)、D/A转换器(DAC0832)，以及上位机通信显示模块、键盘输入输出等组成。 4 硬件设计 单片机是一种将CPU, RAM, I/O口等功能单元集成在单一芯片上的微型计算机。它被广泛应用于工业控制系统中，因其体积小且功能强大而受到青睐。 本项目选用AT89C51作为核心控制器。该型号拥有4K字节的闪存存储器、32条双向地址/数据总线等特性。 时钟电路：单片机工作需要稳定的时钟信号，一般通过外接晶体振荡器来实现内部计数功能。 复位电路：系统启动或从错误状态恢复正常运行都需要进行初始化操作。在此过程中给RST引脚施加高电平持续24个机器周期即可触发AT89C51的复位过程。 A/D转换模块用于将连续变化的模拟信号转变为离散化的数字信息，便于计算机处理存储和传输。 ADC0808是常用的8位逐次逼近式模数转换器。
     
  • 计算机控制系统课程设计（计控课设）
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    《计算机控制系统课程设计》（简称“计控课设”）是一门结合理论与实践的教学环节，旨在通过项目操作使学生深入理解并掌握计算机控制系统的分析、设计及实现方法。 针对一个具有纯滞后的一阶惯性环节的温度控制系统，并给定以下系统性能指标： - 工程要求相角裕度为30°～60°，幅值裕度>6dB。 - 要求测量范围为-50℃至200℃，精度达到±0.5%，分辨率0.2℃。 设计一个计算机控制系统的硬件布线连接图，并将其转化为系统结构图。选择一种控制算法并借助软件工程知识编写程序流程图；使用MATLAB和SIMULINK进行仿真分析与验证。 对象参数如下：K=10*log(C*C-sqrt(C)), rand(state,C), T=rand(1)，考虑θ=0或T/2两种情况。其中，学号为201330583168，则C值为316，计算得 K = 115.1，T = 0.6218，并且 θ 可取为0或者其一半。 进行可靠性和抗干扰性的分析。采用无波纹最小拍控制设计方法：基于单位反馈离散系统和零阶保持器的架构，被控对象为 ，要求在面对单位斜坡输入时实现无波纹最小拍控制，并通过离散设计法来确定数字控制器的设计方案。