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数字电子技术大作业3(MS14)

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简介:
《数字电子技术大作业3(MS14)》是数字电子技术课程中的重要实践环节之一,本项目要求学生设计并实现一个基于Verilog或VHDL的数字电路系统,旨在提升学生的逻辑设计能力和硬件描述语言编程技巧。 数字逻辑打地鼠游戏机电路仿真图包含可用于制作PCB的芯片管脚电路图。

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客服
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  • 3MS14
    优质
    《数字电子技术大作业3(MS14)》是数字电子技术课程中的重要实践环节之一,本项目要求学生设计并实现一个基于Verilog或VHDL的数字电路系统,旨在提升学生的逻辑设计能力和硬件描述语言编程技巧。 数字逻辑打地鼠游戏机电路仿真图包含可用于制作PCB的芯片管脚电路图。
  • 模拟3的Multisim14.0工程文件
    优质
    本工程文件为《模拟电子技术》课程的大作业第三部分设计,采用Multisim 14.0软件进行电路仿真与测试。包含多种模拟电路的设计、调试过程及实验结果分析。 使用一片通用的4运放芯片LM324来构建电路以实现特定功能:通过低频信号源产生0.1sin(2πf0t) V且频率为500Hz的正弦波信号,并将其加至一个加法器的一个输入端。另一个输入端连接自制三角波发生器输出的uO1,允许T1有±5%误差范围内的变化。 该电路要求加法器输出电压满足公式 uO2 = 10 + ui1 + ui2 的关系;其中ui2信号经过滤波处理后去除掉频率为f0成分(即三角波产生的),从而得到仅包含正弦波频谱的uO3。目标是使最终获得的正弦信号峰峰值不小于9V,并且使用示波器观察时无明显失真现象。 最后,该信号再经过比较器处理,在1kΩ负载电阻上产生一个峰峰值为2V的新输出电压 uO4。
  • 模拟.DSN
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    《模拟电子技术大作业.DSN》是一份关于模拟电路设计与实现的研究型任务,学生需运用所学知识完成特定功能的电路板制作和调试。 路灯控制系统在城市中的应用非常广泛。然而,大多数的路灯设计是根据固定的时间表来开启或关闭灯光,在整晚都保持亮灯的状态下消耗了大量的能源。为了节约能源,我们设计了一种节能型路灯控制电路,能够依据环境光线的变化自动开关灯光。该电路通过使用光敏电阻和运放电路等硬件设施实现了节能减排的目标。
  • 面试题全!
    优质
    本书汇集了大量关于数字电子技术领域的经典与最新面试题目,旨在帮助读者全面掌握相关知识,提高应试能力。适合求职者及在校学生参考学习。 数电面试题,非常全面。
  • 哈尔滨工学模拟
    优质
    《哈尔滨工业大学模拟电子技术大作业》是由哈工大学生完成的一系列基于模拟电子技术课程的学习任务,涵盖了放大电路、滤波器设计及信号处理等多个方面。 哈工大模电作业,这是我自己的作品,希望能对你有所帮助。
  • 2021年XD模MS14
    优质
    2021年XD模电大作业MS14是某教育机构或学校在模拟电子技术课程中布置的一项重要实践任务,旨在通过实际操作深化学生对理论知识的理解和应用能力。 使用一片通用的4运放芯片LM324来构建电路以实现以下功能:首先利用低频信号源产生一个正弦波信号,并将其输入到加法器的第一个输入端,该信号表达式为ui1=0.1sin(2Πf),其中频率f设定为500Hz。同时,在加法器的另一输入端接入由自制三角波发生器产生的uO1,要求其周期T1设置为0.5ms,并允许±5%的误差范围。 接下来,通过设计使加法器输出电压ui2满足表达式:ui2=10ui1+uo1。然后将此信号送入滤波器中以去除频率f0成分(即三角波产生的基本频率),从而获得所需正弦波信号uo2,并确保其峰峰值不小于9V,同时在示波器上观察时不应出现明显的失真现象。 最后,该处理后的信号再经过比较器后,在1kΩ的负载电阻上产生一个峰峰值为2V的输出电压uo3。
  • 实验-西南科学计科专
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    《数字电子技术实验》是西南科技大学计算机科学与技术专业的核心课程之一,旨在通过实践操作加深学生对数字电路和逻辑设计的理解。 《西南科技大学-数字电子技术实验》是为计算机科学专业的学生设计的一门课程,旨在加深他们对数字电子技术的理解并提高其实验操作能力。在这门课程中,学生们将通过一系列与数字电路设计、分析及实现相关的实验项目来掌握数电(即数字电子技术)的核心概念。 数电作为计算机科学和技术的基础学科之一,涵盖了诸如数字信号处理、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、存储器以及可编程逻辑器件(例如FPGA)等多个领域。通过这些实验活动,学生们不仅能学习到理论知识,还能亲自动手搭建和调试各种电路,并在此过程中培养实践能力和解决问题的技巧。 该课程通常包括以下几个关键知识点: 1. **基本逻辑门**:学生将从介绍AND、OR、NOT等基础逻辑门开始,了解它们的工作原理以及输入输出关系。 2. **组合逻辑电路**:涉及半加器、全加器和译码器等多种用于执行特定运算或数据处理的电路。实验中,学生们会设计并构建这些电路以实现预定的功能。 3. **触发器与时序逻辑电路**:涵盖D触发器、JK触发器等基础知识及其构成寄存器、计数器等功能模块的方式。学生将学习如何分析和设计具有动态行为特征的时序逻辑电路。 4. **脉冲处理**:包括定时器和振荡器在内的电路,教授产生及整形脉冲信号的方法,并介绍同步与定时技术的应用。 5. **存储器**:讲解ROM(只读存储)与RAM(随机访问存储)的概念及其使用方式。学生将学习如何在这些设备中存取二进制数据。 6. **数字系统设计**:可能涉及VHDL或Verilog等硬件描述语言的学习,使学生们能够用编程的方式构建复杂的数字系统,并通过FPGA进行仿真和验证。 7. **数字信号的转换**:比如模数转换器(ADC)与数模转换器(DAC),帮助学生理解模拟信号向数字信号之间的相互转化过程。 此外,实验报告撰写及电路性能评估也是课程的重要组成部分。这些活动不仅有助于加深学生们对理论知识的理解,还能锻炼他们独立思考和团队合作的能力,并为将来在计算机科学领域的职业发展奠定坚实的基础。
  • 教案
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    《数字电子技术电子教案》是一套全面介绍数字电路原理与应用的教学资源,涵盖逻辑门、编码器及触发器等知识点,适用于高校电子信息类课程教学。 《数字电子技术》是一门深入探讨数字系统设计与分析的核心课程,主要涵盖了数字信号的处理、逻辑门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形以及数模和模数转换等多个重要领域。 1. **数字电子技术基础**:这一章是学习数字电子技术的基础部分,介绍二进制系统、数字信号的特点及各种数制之间的转换方法。同时讲解了逻辑代数的基本概念及其在分析和设计电路中的应用,包括基本的逻辑运算(如与、或、非)以及简化逻辑表达式的技巧(例如卡诺图法和代数化简法等)。 2. **组合逻辑电路**:这一部分介绍由多个门组成的组合逻辑电路的设计原理。这类电路的特点是其输出完全依赖于当前输入状态,没有记忆功能。章节内容包括各种常见的组合逻辑门的使用方法以及如何设计半加器、全加器、编码器等复杂组件。 3. **时序逻辑电路**:与组合逻辑不同的是,时序逻辑电路具有存储信息的功能,其输出不仅取决于当前时刻输入状态的变化,还受到之前历史状态的影响。本章节将重点介绍寄存器(如D触发器和JK触发器)的设计方法以及计数器的应用,并探讨如何构建更加复杂的顺序控制系统。 4. **脉冲信号的产生与整形**:这部分主要讨论数字电路中用来生成各种类型脉冲波形的技术,包括多谐振荡器、单稳态触发器等用于创建特定频率或宽度的脉冲信号的方法。此外还介绍了施密特触发器和反相器在改善输入输出特性中的应用。 5. **数模与模数转换**:这一章节探讨了数字系统中模拟量与数字量相互转换的技术,包括各种类型的DAC(数模转换器)和ADC(模数转换器),如权电阻网络型、双积分式等。内容涵盖了这些设备的工作原理及其性能参数。 6. **应用实例**:课程的最后部分可能涉及实际工程中的数字系统设计案例研究,例如微处理器的应用、可编程逻辑器件(FPGA, CPLD)的设计以及在通信技术、计算机科学和自动化领域中数字化解决方案的重要性。 以上章节构成了《数字电子技术》这门课的核心内容。通过学习这些理论和技术知识,学生可以掌握基本的电路分析与设计技能,并为今后深入研究电子工程或计算机科学打下坚实的基础。