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湖南大学数据结构实验四:四则运算表达式的求值实验报告

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简介:
本实验报告详细记录了湖南大学数据结构课程第四次实验的内容与过程,主要探讨并实现了四则运算表达式的求值算法,加深了对栈应用的理解。 ### 湖南大学数据结构实验4:四则运算表达式求值实验报告 #### 需求分析 本次实验的主要目标是实现一个程序,能够处理用户输入的整数四则运算表达式(中缀表达式),将其转换为后缀表达式,并计算后缀表达式的值。具体需求如下: 1. **基本功能** - 用户输入包含加减乘除运算符的整数表达式。 - 程序将输入的中缀表达式转换成后缀表达式。 - 计算并输出后缀表达式的计算结果。 2. **要求** - 使用二叉树表示表达式的结构。 - 实现从中缀到后缀的转换功能。 - 能够正确地计算出给定表达式的值。 3. **输入和输出形式** - 输入:用户在命令行界面输入一个不超过100字符长度的中缀表达式。 - 输出:如果输入格式正确,则程序将显示对应的后缀表达式及其结果;若不合法,提示重新输入。 4. **测试数据** - 正常情况示例:1+2*3 转换成 1 2 3 * + 结果为7。 - 括号使用案例:21+23*(12-6) 应输出 21 23 12 6 - *,结果是159。 - 包含负数的示例:-2+3*4 转换成 -2 3 4 * + 结果为10。 - 混合使用括号和负数:(-2)*(3+4)-5 应输出 -2 3 4 + *,结果是-19。 - 错误输入示例:如 20 或 (2+3)*2) 将提示用户重新输入。 #### 概要设计 ##### 抽象数据类型定义 1. **二叉树** - 数据对象:数值和运算符。 - 关系结构:每个节点包含左子树、右子树指针,叶子为数值,非叶结点代表操作符号。 - 基本方法: `initTree(&T)`:初始化空的二叉树。 `inOrder(T)`:中序遍历输出表达式值和运算符顺序。 `postOrder(T)`:后序遍历生成后缀表示。 2. **栈** - 数据对象:数值与操作符 - 关系结构:遵循先进后出原则的线性表。 - 基本方法: `isEmpty()` 判断是否为空。 `topVal()`: 获取当前顶部元素值。 `push(e)` 向堆栈添加一个新项 e 作为新的顶部项目。 `pop()` 移除并返回堆顶的元素。 ##### 算法设计思想 1. **预处理输入**:去掉括号,并将负数标记为特殊字符以便后续解析。 2. **合法性检查**:确保表达式格式正确无误。 3. **构建二叉树模型**:根据中缀表示创建对应的运算结构,数值作为叶节点,操作符作为分支结点。 4. **生成后缀形式**:通过遍历所建的二叉树来获得后缀字符串输出。 5. **计算结果值**:从右至左扫描后缀表达式,遇到数字时将其压入栈中;若为运算符号,则弹出栈顶两元素进行相应操作,并将新得到的结果再推回堆栈内。 6. **显示最终答案**:打印生成的后缀形式及计算后的结果。 #### 详细设计 ##### 物理数据类型 1. **二叉链表**:每个节点包括指向左右子树的指针,用于存储表达式信息。 2. **链式栈结构**:采用动态链接方式实现堆栈操作以适应不断变化的数据需求。 通过以上方案的设计与实施,可以有效地将中缀表示转化为易于计算处理的形式,并完成相应的数学运算任务。此实验不仅加深了学生对数据结构的理解,还提升了编程技巧和问题解决能力,在面对复杂表达式时尤其重要。

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    本实验报告详细记录了湖南大学数据结构课程第四次实验的内容与过程,主要探讨并实现了四则运算表达式的求值算法,加深了对栈应用的理解。 ### 湖南大学数据结构实验4:四则运算表达式求值实验报告 #### 需求分析 本次实验的主要目标是实现一个程序,能够处理用户输入的整数四则运算表达式(中缀表达式),将其转换为后缀表达式,并计算后缀表达式的值。具体需求如下: 1. **基本功能** - 用户输入包含加减乘除运算符的整数表达式。 - 程序将输入的中缀表达式转换成后缀表达式。 - 计算并输出后缀表达式的计算结果。 2. **要求** - 使用二叉树表示表达式的结构。 - 实现从中缀到后缀的转换功能。 - 能够正确地计算出给定表达式的值。 3. **输入和输出形式** - 输入:用户在命令行界面输入一个不超过100字符长度的中缀表达式。 - 输出:如果输入格式正确,则程序将显示对应的后缀表达式及其结果;若不合法,提示重新输入。 4. **测试数据** - 正常情况示例:1+2*3 转换成 1 2 3 * + 结果为7。 - 括号使用案例:21+23*(12-6) 应输出 21 23 12 6 - *,结果是159。 - 包含负数的示例:-2+3*4 转换成 -2 3 4 * + 结果为10。 - 混合使用括号和负数:(-2)*(3+4)-5 应输出 -2 3 4 + *,结果是-19。 - 错误输入示例:如 20 或 (2+3)*2) 将提示用户重新输入。 #### 概要设计 ##### 抽象数据类型定义 1. **二叉树** - 数据对象:数值和运算符。 - 关系结构:每个节点包含左子树、右子树指针,叶子为数值,非叶结点代表操作符号。 - 基本方法: `initTree(&T)`:初始化空的二叉树。 `inOrder(T)`:中序遍历输出表达式值和运算符顺序。 `postOrder(T)`:后序遍历生成后缀表示。 2. **栈** - 数据对象:数值与操作符 - 关系结构:遵循先进后出原则的线性表。 - 基本方法: `isEmpty()` 判断是否为空。 `topVal()`: 获取当前顶部元素值。 `push(e)` 向堆栈添加一个新项 e 作为新的顶部项目。 `pop()` 移除并返回堆顶的元素。 ##### 算法设计思想 1. **预处理输入**:去掉括号,并将负数标记为特殊字符以便后续解析。 2. **合法性检查**:确保表达式格式正确无误。 3. **构建二叉树模型**:根据中缀表示创建对应的运算结构,数值作为叶节点,操作符作为分支结点。 4. **生成后缀形式**:通过遍历所建的二叉树来获得后缀字符串输出。 5. **计算结果值**:从右至左扫描后缀表达式,遇到数字时将其压入栈中;若为运算符号,则弹出栈顶两元素进行相应操作,并将新得到的结果再推回堆栈内。 6. **显示最终答案**:打印生成的后缀形式及计算后的结果。 #### 详细设计 ##### 物理数据类型 1. **二叉链表**:每个节点包括指向左右子树的指针,用于存储表达式信息。 2. **链式栈结构**:采用动态链接方式实现堆栈操作以适应不断变化的数据需求。 通过以上方案的设计与实施,可以有效地将中缀表示转化为易于计算处理的形式,并完成相应的数学运算任务。此实验不仅加深了学生对数据结构的理解,还提升了编程技巧和问题解决能力,在面对复杂表达式时尤其重要。
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    本实验报告详细探讨了通过数据结构实现算术表达式求值的方法,包括中缀、前缀和后缀表达式的转换及计算过程,并分析了不同方法的效率与适用场景。 大一下学期的数据结构课程设计获得了满分绩点。该课设包含了算法流程图、功能流程图、函数调用关系图以及栈的中间变化过程,并且有显示菜单栏等内容,内容非常充实。
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    本实验报告详细探讨了数据结构在表达式求值中的应用,通过实现中缀、前缀和后缀表达式的转换与计算,验证了不同表示法的特点及优劣。 在计算机中,算术表达式包含常量、变量、运算符以及括号。由于各种运算符具有不同的优先级,并且需要考虑括号的影响,所以不能严格按照从左到右的顺序来求值。因此,在程序设计时通常会使用栈结构来进行处理。
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    本实验报告为四川大学数据结构课程设计,包含了多项经典的数据结构实验操作与分析,旨在通过实践加深学生对理论知识的理解和应用能力。 编写带括号的算术表达式求值试验报告:首先声明一个link类来存放链式栈的数据结构,并构造一个链式栈以继承并实现栈的功能。然后建立calculator类进行相关操作。
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    《湖南大学数据结构实验及报告》是一本面向计算机科学与技术专业学生的教材,通过丰富的实验案例和详细的实验报告指导学生掌握数据结构的核心概念和技术。 湖南大学的数据结构课程对学弟学妹们有很大的帮助。这门课涵盖了数据结构的基本概念、各种数据结构的实现方法以及它们在实际问题中的应用。通过学习这门课程,学生们可以更好地理解算法设计与分析的基础知识,并为后续深入研究计算机科学打下坚实基础。希望所有修读此课程的同学都能从中受益匪浅。
  • 1.zip
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    本文件为湖南大学学生完成的数据结构课程中关于链表的相关实验报告,包含理论分析与代码实现细节,旨在帮助学习者深入理解链表操作及应用。 湖南大学数据结构链表实验1.zip
  • 课程设计》
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    本报告详细记录了《数据结构课程设计》中表达式求值实验的过程与成果。通过该实验,我们深入理解并实践了栈和二叉树等数据结构在解决复杂问题中的应用。 《数据结构_课程设计》表达式求值实验报告 本人所作实验,可供参考!
  • 与复
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    本实验探讨四则运算原理及其在复数计算中的应用,通过编程实现复数的加、减、乘、除等操作,加深对基本数据结构的理解和运用。 设计一个可进行复数运算的演示程序。该程序需要实现以下六种基本操作:1)根据输入的实部和虚部创建一个复数;2)两个复数相加;3)两个复数相减;4)两个复数相乘;5)从已知复数中提取其实部;6)从已知复数中提取其虚部。运算结果应以相应的复数或实数值形式显示出来。
  • 方法
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    四则运算表达式求值方法是指计算包含加减乘除操作的数学表达式的算法和技术。该简介探讨了有效解析与计算此类表达式的策略和步骤。 一种四则运算表达式的求值算法,例如输入字符串“1+2*(3+5)-7”,输出结果为10。
  • 电磁波
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    《湖南大学电磁波四项实验及实验报告》是一本汇集了电磁学领域核心实验的教学资料,旨在通过理论与实践相结合的方式,帮助学生深入理解电磁波的基本原理及其应用。书中详细记录了四个关键实验的操作步骤、数据处理方法以及实验结果分析,并提供了相应的实验报告模板,是学习和研究电磁学不可或缺的参考书。 学习使用PEC和PMC边界条件模拟无限大空间中的时谐均匀平面电磁波的传播;利用Eastwave软件分别模拟两线性极化波合成圆极化波和椭圆极化波,以及用波端口作为入射源来模拟矩形波导各模式的传播。